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Educación superior y competencias: monitoreo de un programa co-curricular basado en competencias

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributor.authorMadero Gómez, Sergio Manuel
dc.contributor.authorHernández Pozas, Olivia del Roble
dc.contributor.authorFlores Zambada, Ricardo
dc.creatorMADERO GOMEZ, SERGIO MANUEL; 252572
dc.creatorHERNANDEZ POZAS, OLIVIA DEL ROBLE; 275978
dc.creatorFLORES ZAMBADA, RICARDO; 201012
dc.date.accessioned2019-02-28T03:20:32Z
dc.date.issued2009-12
dc.description.abstractEl presente ensayo describe el programa conocido como Modalidad de Experiencia Profesional, diseñado curricularmente por competencias y presenta el impacto del nuevo diseño curricular en los indicadores de gestión educativa. Además, provee una discusión y reflexión acerca de las causas e implicaciones potenciales de dichos resultados y concluye con recomendacioneses_MX
dc.description.abstractThis essay describes the academic program known as “Professional Experience Modality”, a competency-based curriculum design, presenting the impact of this new curricular design on educational management indicators. In addition, a discussion and reflection on potential causes and implications of these results is provided as well as recommendations.es_MX
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.identificator4||58||5801es_MX
dc.identifierhttp://revistasinvestigacion.lasalle.mx/index.php/recein/article/view/172
dc.identifier.citationMadero Gómez, S. M., Hernández Pozas, O. R. y Flores Zambada, R. (2009). Educación superior y competencias: monitoreo de un programa co-curricular basado en competencias. Revista del Centro de Investigación de la Universidad La Salle, 8(32), 111-120.es_MX
dc.identifier.issn1665-8612
dc.identifier.otherhttps://doi.org/10.26457/recein.v8i32.172
dc.identifier.urihttp://revistasinvestigacion.lasalle.mx/index.php/recein/article/view/172/401
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigaciónes_MX
dc.relationhttp://revistasinvestigacion.lasalle.mx/index.php/recein/article/view/172/111
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0*
dc.subjectGestión educativaes_MX
dc.subjectDiseño curriculares_MX
dc.subjectCompetenciases_MX
dc.subjectMonitoreoes_MX
dc.subjectEducación superiores_MX
dc.subjectEducation managementes_MX
dc.subjectCurriculum designes_MX
dc.subjectCompetenceses_MX
dc.subjectMonitoringes_MX
dc.subjectHigher educationes_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOSes_MX
dc.subject.otherEducación basada en competenciases_MX
dc.titleEducación superior y competencias: monitoreo de un programa co-curricular basado en competenciases_MX
dc.typearticlees_MX

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