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Padres de familia, televisión y el lenguaje de los niños de educación primaria

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Editor

Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación

URI

http://revistasinvestigacion.lasalle.mx/index.php/recein/article/view/495/900

Citación

Domínguez, D. (1995). Padres de familia, televisión y el lenguaje de los niños de educación primaria. Revista del Centro de Investigación de la Universidad La Salle, 2(5), 55-63.

Resumen

Se presenta un análisis sobre el impacto de un programa "cómico" en niños de sexto año de primaria de dos clases sociales distintas. Se pretende ver el uso del lenguaje de este programa en el desarrollo lingüístico de los niños y las causas que esto tiene.
The current studies were made in order to analayze the impact of a "comic"show for kids. The population studied were kids of the 6th grade of Primary School of two distinct social levels. The linguistic development among those children and the results of the program's influence were examined.

Palabras clave

Influencia de la televisión , Influence of television , Escuela de Ciencias de la Educación , Universidad La Salle , Proceso de consolidación del lenguaje en niños , Language consolidation process in children , Educación primaria , Primary education , Desarrollo lingüístico , Linguistic development , Educación básica , HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::LINGÜÍSTICA::LINGÜÍSTICA APLICADA::LENGUAJE INFANTIL

Idioma

Audiencia

generalPublic

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