Estrategias innovadoras mediante regletas Cuisenaire y TICS para desarrollar habilidades matemáticas en tercero de preescolar

Artículo Acceso abierto 2018

Authors: García Nolasco, Alma Araceli
URI: https://repositorio.lasalle.mx/handle/lasalle/1988
Keywords: Jardín de niños Habilidades matemáticas Regletas Cuisenaire Matemáticas -- Estudio y enseñanza (Elemental)
Citation
Abstract: La investigación aborda la aplicación de las regletas Cuisenaire y la vinculación con las TICS para reforzar el proceso del desarrollo cognitivo en los alumnos de 3° “A” del Jardín de Niños Pablo Juárez Ruíz. El desarrollo de habilidades matemáticas para mejorar este proceso se dio mediante la aplicación de diversas actividades que despertaron en los educandos interés, motivación y entusiasmo para su aprendizaje.