Formación en investigación cuantitativa: el caso de las madres educadoras
- Keywords
- Formación académicaAcademic trainingFunciones docentesTeaching functionsSeñoras de comunidad marginadaLadies of marginalized communityCentro de educación inicial y preescolarEarly childhood and preschool education centerEstudio cuantitativoQuantitative studyEducación en la primera infancia
- Citation
- Abstract
Este artículo recupera una experiencia de formación en investigación cuantitativa en cuestionarios en sectores populares del Valle de México, concretamente el caso de las madres educadoras. Plantea en un primer momento el diseño de la investigación, retomando los elementos que intervinieron en el proceso de formación. Presenta asimismo los resultados de dicho proceso a nivel de los facilitadores y de los obstáculos. La importancia del escrito radica en que se recopila una experiencia de investigación sobre la misma investigación en sectores tradicionalmente olvidados a este respecto y que además plantean situaciones muy especiales tanto por su formación académica como por su pertenencia al mismo sector socioeconómico de la población estudiada.
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