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M&#233;xico en este escenario no fue la excepci&#243;n; sin embargo, su estrategia gubernamental no fue la m&#225;s </P><P>adecuada porque la comunicaci&#243;n se gener&#243; de forma concentrada y vertical al ocasionar que la curva pand&#233;mica no fuera aplanada. En este sentido, el presente documento explora c&#243;mo, a trav&#233;s de la acci&#243;n comunicativa Habermasiana, se pueden construir directrices para un mecanismo de comunicaci&#243;n horizontal, concertado y eficaz que incluya a los grupos vulnerables en la toma de decisiones institucionales en situaciones como la pandemia que produjo la COVID-19, al lograr no solo proteger a quienes por sus caracter&#237;sticas tienen ciertas desventajas sino preservar el derecho humano a la salud. </P><P>Palabras Clave: Acci&#243;n comunicativa; COVID-19; pol&#237;tica gubernamental; grupos vulnerables. </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><H1>Abstract </H1><P>In the face of the SARS-CoV-2 pandemic, the governments of all the States of the world implemented various actions in order to contain the number of infections. Mexico was no exception in this scenario; however, its governmental strategy was not the most adequate because the communication was generated in a concentrated and vertical manner, causing the pandemic curve to be flattened. In this sense, this paper explores how, through habermasian communicative action, guidelines can be constructed for a horizontal, concerted and effective communication mechanism that includes vulnerable groups in institutional decision making in situations such as the pandemic that produced COVID-19, by not only protecting those who, due to their characteristics, have certain disadvantages, but also preserving the human right to health. </P><P>Keywords: Communicative action; COVID-19; governmental policy; vulnerable groups. </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><H2>Introducci&#243;n </H2><P>El 31 de diciembre de 2019, irrumpe en el escenario mundial un nuevo virus: el SARS-CoV-2, causante de la enfermedad conocida como COVID-19. Este virus apareci&#243; por primera vez en la ciudad de Wuhan, provincia de Hubei, China. Autoridades sanitarias chinas identificaron una serie de casos de s&#237;ndrome respiratorio agudo que ten&#237;an como punto com&#250;n de surgimiento un mercado, que hoy d&#237;a se identifica como el epicentro de la crisis sanitaria declarada a nivel mundial (Guadarrama, Mendoza y Andrade, 2020). Ante esto, la Organizaci&#243;n Mundial de la Salud (OMS), fiel a su mandato, public&#243;, el tres de febrero de 2020, el Plan Estrat&#233;gico de Preparaci&#243;n y Respuesta de la comunidad internacional para ayudar a los pa&#237;ses, con sistemas de salud m&#225;s fr&#225;giles, a protegerse. Finalmente, el 11 de marzo de 2020, derivado de los alarmantes niveles de propagaci&#243;n de la enfermedad, su gravedad y los niveles de inacci&#243;n, la OMS determina que la enfermedad COVID-19 puede caracterizarse como una pandemia (Guadarrama, Mendoza y Andrade, 2020). </P><P>La rapidez con la que se expandi&#243; el virus en el mundo trastoc&#243; todos los continentes. Cada Estado &#8212;rico, pobre, o de ingresos medios&#8212;, en mayor o menor medida, sufri&#243; su presencia y adopt&#243; de manera unilateral, mecanismos traducidos en pol&#237;ticas p&#250;blicas, a fin de atender la situaci&#243;n de emergencia y detener la proliferaci&#243;n en la poblaci&#243;n. </P><P>En este escenario, M&#233;xico no fue la excepci&#243;n; los esfuerzos por contener el contagio de la COVID-19 no han dado los resultados deseados. Entre los factores que pueden explicar la diseminaci&#243;n de la pandemia se encuentran: 1) el deterioro de los servicios de salud (Infobae, 2021); 2) las pol&#237;ticas econ&#243;micas que no permiten realizar un gasto excesivo; 3) la extensi&#243;n de la pobreza (Chiatchoua, 2021); y 4) la pobreza extrema que obliga a los sectores de bajos ingresos a salir de sus hogares, aunque haya un llamado a evitarlo (Xim&#233;nez-Fyvie, 2021, p. 93). Esto &#250;ltimo, es lo que ha caracterizado el desarrollo de la pandemia, al visibilizar la desigualdad social materializada en la concentraci&#243;n de casos de determinados grupos en especial estado de indefensi&#243;n. </P><P>La vulnerabilidad de ciertos sectores de la poblaci&#243;n que, desde el enfoque de derechos humanos se les denominan &#8220;grupos vulnerables&#8221; (Rocatti, 1996) han sido producto de la priorizaci&#243;n de pol&#237;ticas econ&#243;micas neoliberales, que atienden intereses de empresas principalmente trasnacionales, al olvidar el respeto y materializaci&#243;n de los derechos fundamentales. Entre los grupos vulnerables est&#225;n: mujeres; ni&#241;as y ni&#241;os; </P><P>adolescentes y j&#243;venes; pueblos y comunidades ind&#237;genas; personas con discapacidad; pueblos y comunidades afromexicanos; personas de la diversidad sexual, migrantes y personas de la tercera edad, entre otros (Comisi&#243;n Nacional para Prevenci&#243;n de la Discriminaci&#243;n [CONAPRED], 2018). </P><P>El &#250;ltimo segmento en comento es el que m&#225;s se ha visto afectado por la COVID-19, ya que derivado de enfermedades cr&#243;nico-degenerativas &#9472;obesidad, diabetes, enfermedad pulmonar obstructiva cr&#243;nica, enfermedades cardiovasculares, entre otras&#9472; tienen riesgos adicionales de desarrollar complicaciones por el SARS-CoV-2 (Guadarrama, Meneses y V&#225;zquez, 2021). Ello devela la necesidad de tomar acciones institucionales prontas, evolutivas y concertadas. Esto conlleva dificultad para establecer una pol&#237;tica de comunicaci&#243;n asertiva, pues la toma de decisiones ha sido concentrada y vertical, al no tomar en cuenta la opini&#243;n de los diversos actores que podr&#237;an contribuir a delinear una pol&#237;tica m&#225;s democr&#225;tica, eficiente, justa y participativa, lo que incluso pone en riesgo la integridad f&#237;sica y mental de la poblaci&#243;n misma. </P><P>Verbi gratia, Europa se mostr&#243; de forma temprana &#8220;desdibujada, desunida, sin rumbo ni liderazgo&#8221; (Morales-Fajardo y Cadena, 2020, p. 3); sin una comunicaci&#243;n clara que permitiera una acci&#243;n coordinada. El Consejo de Ministros de Finanzas Europeo, liderado por Alemania y Holanda, lleg&#243; a &#8220;negar compartir los costos de la pandemia, como lo solicitaban Francia, Espa&#241;a e Italia&#8221; (Morales-Fajardo y Cadena, 2020, p. 3). Por otro lado, el entonces mandatario de Estados Unidos, mostr&#243; &#8220;ignorancia y cinismo&#8221; al burlarse de las medidas b&#225;sicas de precauci&#243;n, el efecto inminente fue el contagio tanto de Trump como de su esposa Melania (Monge, 2020). Afortunadamente, el presidente electo, Joe Biden, tiene entre sus prioridades &#8220;controlar la pandemia&#8221; (Xim&#233;nez-Fyvie, 2021,  83-84). </P><P>En Latinoam&#233;rica, el conjunto de recomendaciones de la OMS, a trav&#233;s de la Organizaci&#243;n Panamericana de la Salud, no se ha comunicado situacionalmente ni de forma coordinada por parte de los gobiernos para ayudar a reducir los contagios, lo cual ha ocasionado &#8220;relajaci&#243;n de las medidas&#8221; (Xim&#233;nez-Fyvie, 2021, p. 88). Tampoco ha existido una respuesta articulada principalmente por las diferencias pol&#237;ticas entre los pa&#237;ses, lo que ha hecho que cada uno prefiera enfrentar la pandemia de forma unilateral y aislada. En general se mostr&#243; una evidente dificultad para organizar y articular una respuesta eficaz contra el avance de la pandemia. En estas </P><P>circunstancias, la colaboraci&#243;n resulta imposible; sobre todo cuando es apremiante que, a trav&#233;s de una comunicaci&#243;n situacional efectiva, se logre hacer un &#8220;frente com&#250;n para negociar desde insumos b&#225;sicos como desinfectantes y material de curaci&#243;n hasta el acceso a las vacunas mismas&#8221; (Herrero y Nascimento, 2020, p. 2). </P><P>M&#233;xico result&#243; ser el peor pa&#237;s para vivir la pandemia por COVID-19. En un ranking de resiliencia que punt&#250;a econom&#237;as de m&#225;s de 200 billones de USD en diez m&#233;tricas claves, desde el crecimiento de los casos hasta la tasa de mortalidad general, al quedar en el lugar 53 de 53 pa&#237;ses al 24 de noviembre del 2020 (Bloomberg, 2020). Expertos provenientes de las 13 instituciones convocadas por el Instituto Nacional de Salud P&#250;blica se reunieron en noviembre del a&#241;o 2020 para emitir recomendaciones sobre lo que se deber&#237;a hacer para enfrentar la pandemia de COVID-19. Ponce de Le&#243;n Rosales &#8220;explic&#243; que, en materia de comunicaci&#243;n, es necesario enfocarse a la pandemia, a trav&#233;s de una informaci&#243;n simple&#8230;&#8221; (Instituto Nacional de Salud P&#250;blica [INSP], 2021, p. 2). A la fecha, no ha existido una respuesta formal por parte del gobierno para discutir o considerar las propuestas emitidas en el comunicado, como tampoco ha habido un cambio de rumbo que permita afirmar que la pol&#237;tica de comunicaci&#243;n ha contado con una estrategia eficaz para contener adecuadamente la propagaci&#243;n del virus SARS-CoV-2 y proteger a los grupos en estado de vulnerabilidad. </P><P>En este sentido, resulta de vital importancia reflexionar sobre c&#243;mo la acci&#243;n comunicativa puede convertirse en un elemento del Estado para la construcci&#243;n de un mecanismo que permita contener la diseminaci&#243;n de virus generadores de pandemias, como el causante de la enfermedad COVID-19, al tiempo de proteger a aquellos ciudadanos en situaci&#243;n de mayor indefensi&#243;n (grupos vulnerables). </P><P>1. Metodolog&#237;a </P><P>El objetivo central de este documento es proponer directrices para la construcci&#243;n de un mecanismo de comunicaci&#243;n enfocado en atender a los grupos vulnerables en tiempos de pandemia, como la COVID-19, con base en la acci&#243;n comunicativa. Para ello se parte de la pregunta de investigaci&#243;n: &#191;C&#243;mo la concertaci&#243;n del binomio sociedad-autoridad puede ayudar a dise&#241;ar las directrices de una pol&#237;tica de comunicaci&#243;n efectiva y eficaz para que la poblaci&#243;n tenga pautas claras sobre c&#243;mo actuar a lo largo de una pandemia, al tiempo de proteger a los grupos en estado de vulnerabilidad? La respuesta a la interrogante se encontrar&#225; </P><P>a lo largo del texto, lo que permitir&#225; comprobar la hip&#243;tesis que sustenta el estudio, misma que se formul&#243; de la siguiente manera: la acci&#243;n comunicativa es un elemento que permite establecer las directrices de una pol&#237;tica comunicativa institucional enfocada en ayudar a contener la propagaci&#243;n de virus en tiempos de pandemia, por medio de la concertaci&#243;n de varios actores, en beneficio de los grupos vulnerables. </P><P>La naturaleza de la investigaci&#243;n es b&#225;sica y descriptiva al detallar la forma en la que se ha utilizado la acci&#243;n comunicativa en la soluci&#243;n de problem&#225;ticas sociales latentes en otros Estados. Al mismo tiempo describe los alcances visibles de la estrategia de comunicaci&#243;n social empleada por el gobierno mexicano para comunicar las acciones de contenci&#243;n a la poblaci&#243;n durante la actual pandemia producida por la COVID-19. Asimismo, se aborda c&#243;mo tal dise&#241;o comunicativo no apoyo en la transformaci&#243;n del entendimiento de los individuos hacia la mejora de su protecci&#243;n personal y convivencia, precondiciones para alcanzar la contenci&#243;n del contagio pand&#233;mico. </P><P>En este sentido, el m&#233;todo utilizado es el comparativo, porque a partir de la experiencia en la aplicaci&#243;n de la acci&#243;n comunicativa con grupos vulnerables en otros pa&#237;ses se busca recuperar elementos que pueden ser utilizados a modo de concepto marco para comprender los fen&#243;menos de comunicaci&#243;n y sugerir directrices de comunicaci&#243;n social para el manejo de pandemias en M&#233;xico. A su vez, se busca conectar a los grupos en condici&#243;n de indefensi&#243;n con la materializaci&#243;n de su derecho humano a la salud. El estudio se apoya en informaci&#243;n puramente documental; as&#237; como en estad&#237;sticas oficiales de organismos como la CONAPRED. Luego entonces, el alcance del presente art&#237;culo se encuentra limitado en cuanto a que no se alcanza a realizar un an&#225;lisis de las pol&#237;ticas de comunicaci&#243;n, ello se deja para futuros trabajos. </P><P>El abordaje te&#243;rico de la acci&#243;n comunicativa parte de la postura de Habermas, el cual permitir&#225; profundizar en acciones sociales espec&#237;ficas que se generan a trav&#233;s del lenguaje, es decir, del di&#225;logo entre los individuos al edificar sobre los constructos de: veracidad (precisi&#243;n respecto a las condiciones de existencia de lo que dice); propiedad (donde los hablantes se atienen a un conjunto de normas aceptadas por todos); honestidad (que lo que se diga sea realmente lo que se cree o piensa) e inteligibilidad (que sea comprensible para los dem&#225;s). </P><P>El trabajo se estructur&#243; en seis grandes apartados, adem&#225;s de la introducci&#243;n y la metodolog&#237;a, en donde el tercer rubro delinea la actual situaci&#243;n pand&#233;mica producto del virus SARS-CoV-2 y las razones por las cuales ciertos grupos vulnerables son a&#250;n m&#225;s vulnerables, a fin de apoyar su participaci&#243;n en la estrategia comunicativa del gobierno. Por otro lado, el cuarto ac&#225;pite corresponde al an&#225;lisis de las principales caracter&#237;sticas de la estrategia de comunicaci&#243;n del gobierno federal en M&#233;xico; ello con el prop&#243;sito de que en el quinto apartado se realice una descripci&#243;n de c&#243;mo la acci&#243;n comunicativa se ha convertido en una estrat&#233;gica gubernamental para atender diversas problem&#225;ticas sociales presentes en otros Estados, a fin de identificar y analizar aquellos elementos que han marcado el &#233;xito en el empleo de los principios habermasianos de acci&#243;n comunicativa para replicarlo potencialmente en M&#233;xico. Lo anterior permitir&#225; que en la sexta secci&#243;n se explique c&#243;mo se puede aplicar los aprendizajes de la acci&#243;n comunicativa en otros pa&#237;ses en caso pand&#233;micos en M&#233;xico a trav&#233;s de la materializaci&#243;n de directrices enfocadas en el dise&#241;o de una estrategia de comunicaci&#243;n gubernamental mexicana con el objetivo de integrar una propuesta viable que tome como base los elementos de la teor&#237;a Habermasiana. El s&#233;ptimo apartado se conforma por las reflexiones a las que se arribaron con los insumos obtenidos del estudio; para finalmente, en el octavo rubro, presentar las fuentes consultadas para el desarrollo del trabajo. </P><P>2. Los Grupos Vulnerables en el contexto de la COVID-19 </P><P>El SARS-CoV-2 es un virus de la familia coronavidae, emparentado con el S&#237;ndrome Respiratorio Agudo Severo (SARS) y con el S&#237;ndrome Respiratorio de Oriente Medio (MERS)2. Es un pat&#243;geno zoon&#243;tico que genera infecciones respiratorias muy severas e incluso mortales para los seres humanos. En ello radica su peligrosidad, pero sobre todo en la rapidez con la que se disemin&#243; en el mundo y la velocidad de su mutaci&#243;n. A nivel </P><Footnote><P>2 Los coronavirus son una serie de virus llamados as&#237; por su forma, ya que tienen una especie de corona (como la de un reloj) alrededor del 'n&#250;cleo' del virus. V&#233;ase: (&#8220;Coronavirus: Origen, Evoluci&#243;n y Por qu&#233; no es Igual que el SARS y el MERS&#8221;, Redacci&#243;n M&#233;dica, <Link>https://www.redaccionmedica.com/secciones/sanidad-hoy/coronavirus-origen-evolucion-por-que-no-es-igual-sars-mers-1429</Link>) </P></Footnote><P>planetario, los cinco continentes se vieron afectados, en mayor o menor medida, por la COVID-19. Europa fue el que present&#243; m&#225;s casos, seguido de Am&#233;rica, Asia, &#193;frica, y por &#250;ltimo Ocean&#237;a (Johns Hopkins University [JHU], 2020). </P><P>Concretamente en M&#233;xico, el primer caso se present&#243; el 28 de febrero de 2020, cuando el Subsecretario de Prevenci&#243;n y Promoci&#243;n de la Salud, Hugo L&#243;pez-Gatell, anunci&#243; oficialmente el contagio de un hombre que hab&#237;a estado en Bergamo, Italia (British Broadcasting Corporation [BBC], 2020). De esta manera, daba inicio la fase 1 de la contingencia sanitaria. A partir de ese momento, el n&#250;mero de casos empez&#243; a incrementarse y para el 24 de marzo, ante el mapa que dibujaba la COVID-19 y su avance vertiginoso, el gobierno mexicano tom&#243; la decisi&#243;n de iniciar la fase 2 (El Financiero, 2020). </P><P>Las medidas masivas adoptadas por el gobierno fueron publicadas en el Acuerdo por el que se Establecen las Medidas Preventivas que se debieron Implementar para la Mitigaci&#243;n y Control de los Riesgos para la Salud que Implica la Enfermedad por el virus SARS-CoV2 (COVID-19). Entre ellas se encuentran: suspensi&#243;n temporal de actividades escolares y econ&#243;micas no esenciales; inasistencia a centros de trabajo, espacios p&#250;blicos y otros lugares a adultos mayores de 65 a&#241;os; suspensi&#243;n temporal de eventos masivos; cumplimiento de las medidas de higiene; recuperaci&#243;n efectiva de personas con s&#237;ntomas de COVID-19; y jornadas informativas y de &#8220;sana distancia&#8221;, a fin de evitar contagios por medio del distanciamiento social (Diario Oficial de la Federaci&#243;n, 2020). </P><P>No obstante, a pesar de las acciones ejecutadas por la federaci&#243;n, el inicio de la Fase 3 fue inevitable, al expandirse el virus en todo el territorio nacional (Infobae, 2020). M&#233;xico entraba al siguiente nivel del brote pand&#233;mico. Los c&#225;lculos menos favorables de la Secretar&#237;a de Salud estimaban que entre 600,000 y 1,200,000 mexicanos en total se ver&#237;an afectados (Infobae, 2020). Las cifras oficiales reportadas al ocho de junio de 2020 fueron: 117,103 casos confirmados; 13,699 defunciones, y 45,317 casos sospechosos. En cuanto a las entidades federativas, la Ciudad de M&#233;xico, el Estado de M&#233;xico y Baja California fueron los que despuntaron en el n&#250;mero de brotes, al contar con 30,831, 18,552, y 6,087 casos confirmados, y 3,083; 2,244, y 1,231 decesos respectivamente (Guadarrama, Meneses y V&#225;zquez, 2021). Actualmente, gracias al avance en el desarrollo de vacunas y el inicio de la etapa de vacunaci&#243;n, los casos han tenido un decremento. Al 30 de abril de 2021 el total de </P><P>casos confirmados fue de 2,340,934, los casos sospechosos fueron 434,180, y el total de defunciones 216,447 (SEGOB, 2021). </P><P>Aqu&#237; resulta de inter&#233;s el an&#225;lisis de los casos confirmados y defunciones en relaci&#243;n con dos variables, que en el escenario del virus SARS-CoV-2 cobran importancia al tornar m&#225;s indefenso al individuo: la edad y el sexo. Si bien el grupo etario en donde se presenta un mayor contagio es entre los 30 y 34 a&#241;os, son las mujeres las m&#225;s propensas a contraer la enfermedad (128,878 casos), contrario sensu los hombres (25,552 casos); ello es trascendente porque como se mencion&#243; l&#237;neas arriba, las mujeres forman un grupo vulnerable derivado de sus caracter&#237;sticas. Sin embargo, esto no quiere decir que las mujeres entre 30 y 34 a&#241;os sean las que m&#225;s mueren a causa de la COVID-19, ya que, si se afirmara esto, entonces se reflejar&#237;a en las cifras de defunciones, lo cual no ocurre. El rango de edad en donde se presentan m&#225;s decesos es entre los 65 y 69 a&#241;os con 30,641, seguido del segmento entre los 60 y 64 a&#241;os con 29,910. Empero, dentro de estos sectores son los varones quienes m&#225;s fallecen (18,757 y 18,423 respectivamente) en comparaci&#243;n con las mujeres (11,884 y 11,487 respectivamente) (SEGOB, 2021). </P><P>Se observa una variaci&#243;n en edad y sexo entre los casos confirmados y los decesos que se explica por la presencia de comorbilidades presentes en el individuo, lo cual duplica la posibilidad de que ocurra un fallecimiento, ya que a la edad se agrega la existencia de hipertensi&#243;n, diabetes, obesidad, y tabaquismo como se aprecia en la siguiente tabla: </P><P> </P><P>Tabla 1 </P><H3>Comorbilidad en casos confirmados y defunciones al 29 de abril de 2021 </H3><Table><TBody><TR><TD><P>Casos </P><P> </P><P>Enfermedad </P></TD><TD><P>Confirmados </P></TD><TD><P>Defunciones </P></TD></TR><TR><TD><P>Hipertensi&#243;n </P></TD><TD><P>17.20% </P></TD><TD><P>45.11% </P></TD></TR><TR><TD><P>Diabetes </P></TD><TD><P>13.24% </P></TD><TD><P>37.26% </P></TD></TR><TR><TD><P>Obesidad </P></TD><TD><P>14.25% </P></TD><TD><P>21.72% </P></TD></TR><TR><TD><P>Tabaquismo </P></TD><TD><P>7.33% </P></TD><TD><P>7.60% </P></TD></TR></TBody></Table><P>Fuente: Elaboraci&#243;n propia con datos de (SEGOB, 2021). </P><P> </P><P>En consecuencia, se afirma que las mujeres son quienes tienen un riesgo significativo de desarrollar la COVID-19; empero, son las personas adultas mayores las que tienen una alta posibilidad, una vez contra&#237;do el virus, de morir derivado de los cambios fisiol&#243;gicos propios de la edad y los trastornos m&#233;dicos subyacentes, lo que triplica el riesgo de morbi-mortalidad. Se debe resaltar que tanto las mujeres como las personas de la tercera edad forman parte de los llamados &#8220;grupos vulnerables&#8221;, entonces, la pregunta a la que se debe dar respuesta es: &#191;qu&#233; se entiende por vulnerabilidad? a fin de comprender por qu&#233; estos sectores merecen especial atenci&#243;n en situaciones como las pandemias, o bien, si existen otros segmentos de la poblaci&#243;n que de igual manera requieren particular apoyo en esos contextos. </P><P>La vulnerabilidad de acuerdo con la Real Academia Espa&#241;ola (RAE) es: &#8220;cualidad de vulnerable&#8221; (2001, p. 2321) que a su vez implica: &#8220;que puede ser herido o recibir lesi&#243;n, f&#237;sica o moralmente&#8221; (RAE, 2001, p. 2321). Luego entonces, grupo vulnerable es aquel conjunto de personas susceptibles de recibir agresiones, vejaciones, o atropellos en sus derechos, en mayor medida en comparaci&#243;n con el resto de la poblaci&#243;n. De acuerdo con el CONAPRED son aquellos que hist&#243;rica y sistem&#225;ticamente han sido &#8220;segregados y subordinados dentro del orden social, a partir de identidades autodefinidas o asignadas en funci&#243;n de elementos de orden simb&#243;lico-cultural e ideol&#243;gico que les atribuyen y han atribuido los grupos sociales dominantes&#8221; (2018, p. 22). As&#237;, se distinguen once grupos: mujeres, ni&#241;as y ni&#241;os, adolescentes y j&#243;venes, personas mayores, ind&#237;genas, afrodescendientes, personas con discapacidad, trabajadoras del hogar remuneradas, personas de la diversidad religiosa y sexual, y extranjeros. </P><P>El gobierno mexicano, en situaciones de pandemia como la provocada por el virus SARS-CoV-2, debe prestar especial atenci&#243;n a los colectivos en situaci&#243;n de indefensi&#243;n, esto se fundamenta en sus caracter&#237;sticas propias que los colocan en situaci&#243;n de desventaja respecto del resto de la poblaci&#243;n, lo que obliga a estructurar pol&#237;ticas p&#250;blicas concretas que logren materializar el principio de igualdad y equidad, sin que ello signifique la conformaci&#243;n de privilegios a favor de determinado sector. Si se hace una revisi&#243;n sobre la existencia de discriminaci&#243;n y, por tanto, de vulnerabilidad en los sectores de la poblaci&#243;n a trav&#233;s de la Encuesta Nacional sobre Discriminaci&#243;n (ENADIS 2017), se encuentra que ante la pregunta &#191;cu&#225;nto se respetan los derechos de los distintos grupos sociales?, la respuesta de los </P><P>encuestados fue que se respetan poco o nada en un 72% de las personas trans; 66% las de personas gays o lesbianas; 65% personas ind&#237;genas; 62% trabajadoras del hogar remuneradas; 58% personas con discapacidad; 57% personas mayores; 56% personas afromexicanas; 48% mujeres; 45% personas de la diversidad sexual; 42% j&#243;venes, adolescentes, extranjeros, ni&#241;os y ni&#241;as (CONAPRED, 2018). </P><P>Los principales derechos negados fueron la atenci&#243;n m&#233;dica o medicamentos, apoyos sociales y atenci&#243;n en oficinas de gobierno. La poblaci&#243;n que declar&#243; al menos un incidente de negaci&#243;n de derechos en los &#250;ltimos cinco a&#241;os fueron las trabajadoras del hogar remuneradas (39.1%); las personas con discapacidad (30.9%); personas ind&#237;genas (29.2%); mujeres (25.8%); personas de la tercera edad (24.8%); personas de la diversidad religiosa (23.8%); y j&#243;venes y adolescentes (15.7%). Esto se correlaciona con los porcentajes de la poblaci&#243;n que opina que sus derechos se respetan poco o nada: 57.1% trabajadoras del hogar remuneradas; 49.3% personas ind&#237;genas; 48.1% personas con discapacidad; 44.9% personas de la tercera edad; 44.0% mujeres; 36.0% j&#243;venes y adolescentes; 26.9% personas de la diversidad religiosa; y 22.5% ni&#241;os y ni&#241;as. Las problem&#225;ticas que enfrentan de acuerdo con lo declarado son: falta de recursos econ&#243;micos; calles, instalaciones y transportes inadecuados; falta de oportunidades para encontrar empleo; falta de respeto a sus costumbres y tradiciones; pensi&#243;n insuficiente para cubrir necesidades b&#225;sicas; adicciones (alcohol, tabaco, droga); falta de oportunidades para seguir estudiando; delincuencia e inseguridad; violencia hacia las mujeres; falta de prestaciones, y malas condiciones laborales (CONAPRED, 2018). </P><P>A lo anterior, se suman elementos adicionales que en el contexto de la pandemia potencializan la vulnerabilidad de los grupos en cita e, incluso, gestan la conformaci&#243;n de nuevos. Es el caso de los ni&#241;os, ni&#241;as y adolescentes, quienes por su condici&#243;n de minoridad los hace susceptibles de sufrir alg&#250;n tipo de lesi&#243;n en sus derechos &#9472;particularmente en tiempos del COVID-19&#9472;, la infodemia se ha constituido en el potencializador de la situaci&#243;n de indefensi&#243;n de este sector, al llevarlos de la invisibilizaci&#243;n al campo del estigma, como los supercontagiadores (Cevallos-Robalino, Reyes-Morales, y Rubio-Najera, 2021). De igual forma, las personas infectadas con VIH/SIDA son vulnerables derivado de dos factores: los estigmas sociales y la propia </P><P>condici&#243;n de salud cr&#243;nica caracterizada por la inmunosupresi&#243;n que conduce al desarrollo de infecciones oportunistas. Esto los convierte en un blanco f&#225;cil para adquirir COVID-19, porque &#8220;la patogenicidad de los coronavirus podr&#237;a aumentar en personas con VIH+ y con inmunidad deteriorada&#8221; (Anquino-Canchari, Quispe-Arrieta, y Huaman-Castillon, 2020). </P><P>En este hilo de ideas, las personas con discapacidad tambi&#233;n resultan afectadas al ser maximizada su indefensi&#243;n, aun cuando hasta el momento en M&#233;xico no se cuenta con la certeza estad&#237;stica de cuantas personas con discapacidad han sido impactadas por el COVID-19. No obstante, es claro que &#8220;el impacto emocional que podr&#237;a presentarse en la mayor&#237;a de los pacientes con discapacidades debido al aislamiento social y la interrupci&#243;n de sus terapias diarias; estos cambios podr&#237;an propiciar comportamientos disruptivos para cada tipo de discapacidad, debido al incremento del estr&#233;s&#8221; (Anquino-Canchari, Quispe-Arrieta, y Huaman-Castillon, 2020). </P><P>Las personas en situaci&#243;n de calle son otro sector que se considera en indefensi&#243;n al contar con alg&#250;n tipo de situaci&#243;n discapacitante como condiciones psicosociales, lo que complica que puedan participar en los diferentes programas sociales del gobierno. En el contexto de la pandemia y con base en las medidas adoptadas por los gobiernos que resultan en el distanciamiento social ha sido imposible que las personas en situaci&#243;n de calle puedan acceder a art&#237;culos de higiene o cubrir necesidades b&#225;sicas como la comida, lo que tambi&#233;n se refleja en que sean expulsados de iglesias o albergues donde usualmente se resguardan por la emergencia sanitaria, al cerrar sus puertas por mandato institucional (Molina, S.A.). </P><P>Empero, la rapidez de la diseminaci&#243;n, la peligrosidad y la mutaci&#243;n del virus han generado que nuevos actores, que ni sistem&#225;tica ni hist&#243;ricamente eran considerados como vulnerables, ahora lo sean. Circunstancias como el estigma o los prejuicios de la poblaci&#243;n han facilitado que determinados sectores sean susceptibles de discriminaci&#243;n y de agresiones, lo que impide la materializaci&#243;n de sus derechos, al ser agregados a la lista de grupos vulnerables. En este sentido, y con base en los par&#225;metros emitidos por la Comisi&#243;n y la Corte Interamericana de Derechos Humanos, se consideran tambi&#233;n sectores en indefensi&#243;n a: &#8220;refugiados, ap&#225;tridas, personas privadas de la libertad, mujeres embarazadas o en per&#237;odo de post parto, personas afrodescendientes, personas que viven del trabajo informal, a la </P><P>poblaci&#243;n de barrios o zonas de habitaci&#243;n precaria, las personas en situaci&#243;n de calle, personas en situaci&#243;n de pobreza, y -ahora m&#225;s que nunca- el personal de los servicios de salud que atienden esta emergencia&#8221; (Tapia, 2021). </P><P>En relaci&#243;n al personal de salud, que incluye m&#233;dicos, enfermeras, psic&#243;logos, odont&#243;logos y t&#233;cnicos en enfermer&#237;a, entre otros, han sido rebasados por la demanda del servicio a causa del incremento de casos de contagio, lo que ha tra&#237;do como consecuencia inmediata &#8220;el agotamiento f&#237;sico y mental, el tormento de las decisiones dif&#237;ciles y el dolor de perder pacientes y colegas, todo esto adem&#225;s del riesgo de infecci&#243;n&#8221; (De la Cruz-Vargas, 2020, p. 173). El &#250;ltimo elemento es trascendental porque &#8220;Las experiencias en China e Italia nos muestran que el 20% de los trabajadores sanitarios se infectaron&#8221; (De la Cruz-Vargas, 2020, p. 173) durante el mes de marzo del a&#241;o 2020, casi a inicios de la pandemia. </P><P>As&#237;, la protecci&#243;n del personal de salud se constituye en un elemento fundamental y en un derecho humano, ya que, a medida que la pandemia avanza, el acceso al equipo de protecci&#243;n para los trabajadores de la salud escasea. Esta preocupaci&#243;n se reflej&#243; en la resoluci&#243;n 4/2020 Derechos Humanos de las Personas con COVID-19 de la Comisi&#243;n Interamericana de Derechos Humanos (CIDH). En su apartado titulado &#8220;Directrices sobre la protecci&#243;n de los derechos de las personas trabajadoras de la salud y del cuidado que atienden personas con COVID-19&#8221; en cuyo numeral 39 se menciona que: &#8220;&#8230;las personas trabajadoras de la salud y del cuidado cuenten con protocolos de bioseguridad para la protecci&#243;n espec&#237;fica y su entrenamiento, lo que incluye la realizaci&#243;n de pruebas de diagn&#243;stico regular, que dispongan de equipos de protecci&#243;n personal suficientes y los materiales necesarios para la desinfecci&#243;n y adecuado mantenimiento de ambientes de salud y de cuidado&#8221; (p. 10). Empero, va m&#225;s all&#225;, derivado de casos indignantes relacionados con ataques al personal de salud, la propia CIDH considera como parte del inter&#233;s p&#250;blico el &#8220;&#8230;fomentar su reconocimiento social, asegurar el soporte mental y de cuidado de estas personas trabajadoras y cuidadoras que atienden profesionalmente a personas con COVID-19&#8221; (p. 11). En este marco, insta a los Estados a &#8220;adoptar medidas para la protecci&#243;n efectiva de las personas trabajadoras de la salud y del cuidado&#8230; que cumplan una especial funci&#243;n de defensa de los derechos humanos, asegurando la construcci&#243;n de contextos y ambientes libres de hostigamiento y amenazas&#8221; (p. 11). </P><P>Los grupos vulnerables que hasta aqu&#237; han sido mencionados son &#250;nicamente el bot&#243;n de muestra para comprender el estatus en que son colocados por la pandemia con factores que exacerban su condici&#243;n de vulnerabilidad. Luego entonces, se colige sobre la necesidad de reflexionar en la existencia de esos sectores de la poblaci&#243;n en situaci&#243;n de indefensi&#243;n que obligan al Estado a su visibilizaci&#243;n con base en sus particularidades, las que incluso los tornan diferentes entre ellos, al grado que han sido trastocados en mayor o menor medida y de diversa forma por la COVID-19.  </P><P>En este sentido, se requiere que la informaci&#243;n que se trasmita por parte de las organizaciones gubernamentales se dirija no solamente al grueso de la poblaci&#243;n y a los grupos tradicionalmente considerados en condici&#243;n de indefensi&#243;n, sino que se considere a esos otros sectores que, por determinadas circunstancias, derivadas de la pandemia, los torna vulnerables, e, incluso, que la informaci&#243;n que se les proporciona sea tambi&#233;n diferenciada en atenci&#243;n a la diversidad entre los propios grupos. Al respecto, Bernal et. al. (202008) afirman que: &#8220;La informaci&#243;n plural no s&#243;lo debe contemplar la diversidad de sujetos destinatarios que requieren medidas de nivelaci&#243;n en su dimensi&#243;n formal, sino que debe anticipar a sujetos que desde realidades diversas requieren informaci&#243;n diferenciada&#8221; (p. 192). </P><P>Sobre el particular, la propia Comisi&#243;n Interamericana de Derechos Humanos en la citada resoluci&#243;n 4/2020 Derechos Humanos de las Personas con COVID-19, apartado titulado: &#8220;Directrices sobre la protecci&#243;n del derecho de acceso a la informaci&#243;n de las personas con COVID-19&#8221;, numeral 32, hace &#233;nfasis sobre la importancia de la informaci&#243;n adecuada y accesible a los distintos grupos de poblaci&#243;n y el deber de los Estados de informar, al afirmar que: &#8220;&#8230;los Estados tienen la obligaci&#243;n positiva de informar de manera proactiva a las personas sobre sus derechos frente a los prestadores de salud, as&#237; como los mecanismos de protecci&#243;n existentes. Esto tambi&#233;n incluye la obligaci&#243;n de facilitar el conocimiento y acceso a informaci&#243;n culturalmente adecuada y particularmente accesible a los distintos grupos de poblaci&#243;n sobre medidas de prevenci&#243;n y de atenci&#243;n de salud en este contexto&#8221; (p. 9). </P><P>3. Principales caracter&#237;sticas de la estrategia de comunicaci&#243;n del gobierno federal en M&#233;xico </P><P>Larrosa-Fuentes (2020) sostiene que la comunicaci&#243;n p&#250;blica se convierte en tiempos pand&#233;micos en una herramienta trascendental para hacer frente a un peligro ante el cual no existen paliativos eficaces y que a&#250;n contin&#250;a evolucionando. As&#237;, a trav&#233;s de la comunicaci&#243;n p&#250;blica, &#8220;podemos generar conocimiento que ayude a combatir la propagaci&#243;n del virus, distribuir y poner a circular ese conocimiento de forma masiva, y organizarnos para participar en acciones colectivas que ayuden a resolver la crisis&#8221; (Larrosa-Fuentes, 2020, p. 3). </P><P>La comunicaci&#243;n p&#250;blica apoya en procesos comunicativos de los seres humanos &#8220;construyendo conocimiento sobre su entorno y los peligros que los acechan&#8221; (Larrosa-Fuentes, 2020, p. 2); tambi&#233;n difunde, distribuye y socializa el conocimiento construido para acceder a la funci&#243;n organizativa, en la cual la comunicaci&#243;n opera como un mecanismo que permite que las personas que integran una comunidad se organicen para llevar a cabo acciones colectivas (Larrosa-Fuentes, 2020). </P><P>La estrategia de comunicaci&#243;n pand&#233;mica del gobierno federal en la Ciudad de M&#233;xico ha ido de menos a m&#225;s en cuestiones de transparencia, al otorgar acceso al p&#250;blico, de forma tard&#237;a, a datos derivados del modelo AMA3 usado en predicci&#243;n de casos (Capistr&#225;n, Capella, y Christen, 2020). Estos datos de pron&#243;stico son cruciales para la estimaci&#243;n de casos y la toma de decisiones respecto a medidas de mitigaci&#243;n (distanciamiento social, testeo, seguimiento a casos infectados y aislamiento) o de supresi&#243;n (cierre temporal, cancelaci&#243;n de actividades no esenciales) (Capistr&#225;n, Capella, y Christen, 14-15). Como sabemos, es responsabilidad del gobierno comunicar a la poblaci&#243;n la necesidad de aplicaci&#243;n de dichas medidas e ir actualizando el conocimiento sobre la pandemia a lo largo del desarrollo de la misma, al cuidar que los mensajes lleguen incluso a los grupos m&#225;s vulnerables. </P><Footnote><P>3 Existen tres modelos distintos de medici&#243;n de gesti&#243;n de riesgo operacional: M&#233;todo de indicador b&#225;sico (BIA), M&#233;todo est&#225;ndar (SA) y M&#233;todo de Medici&#243;n Avanzada (AMA). </P></Footnote><P>Otra caracter&#237;stica es que, en el trabajo epist&#233;mico y pol&#237;tico de las autoridades, han sido notorias &#8220;la concentraci&#243;n y centralizaci&#243;n&#8221; (Larrosa-Fuentes, 2020, p.4) hacia la CDMX versus otras partes del pa&#237;s. </P><P>El gobierno mexicano emple&#243; como estrategia de comunicaci&#243;n el discurso a trav&#233;s de ciertos actores principales: Hugo L&#243;pez-Gatell, a cargo de la Subsecretar&#237;a de Promoci&#243;n y Prevenci&#243;n de la Salud y Claudia Sheinbaum, Jefa de Gobierno de la Ciudad de M&#233;xico, aunque tambi&#233;n el Presidente de la Rep&#250;blica, Andr&#233;s Manuel L&#243;pez Obrador, ha hecho comentarios al respecto de la pandemia. Entre las acciones realizadas se encuentran: la presentaci&#243;n de conferencias matutinas a cargo del titular del Ejecutivo Federal donde se mencionan temas generales de la pandemia desde un &#225;ngulo pol&#237;tico y empresarial; una conferencia vespertina de 18:00 a 19:00 horas donde se refieren las estrategias sociales y econ&#243;micas del gobierno, y otra conferencia de 19:00 a 20:00 horas en la que se informa sobre la salud p&#250;blica y se comparten datos actualizados de la pandemia. </P><P>Adicionalmente, el Presidente presenta algunos videos de tono moral y &#233;tico algunos s&#225;bados de cada semana. Por parte de la Dra. Claudia Sheinbaum se presenta un reporte diario de COVID-19 (IG: @Claudiashein). Todas las acciones mencionadas son abiertas al p&#250;blico al ser difundidas en las plataformas digitales Facebook, Twitter y Youtube. El gobierno tambi&#233;n puso en marcha la p&#225;gina www.coronavirus.gob.mx para informar a la poblaci&#243;n. Los canales usados son los medios masivos de comunicaci&#243;n y las plataformas digitales, principalmente (Larrosa-Fuentes, 2020). </P><P>Varias instituciones del gobierno federal, entre las que se cuentan: La Presidencia de la Rep&#250;blica, el Instituto Mexicano del Seguro Social, la Subsecretar&#237;a de Prevenci&#243;n y Promoci&#243;n de la Salud, y la Secretar&#237;a de Salud retransmiten desde sus cuentas en plataformas digitales las conferencias citadas o por radio, a trav&#233;s del Sistema P&#250;blico de Radiodifusi&#243;n del Estado Mexicano (Larrosa-Fuentes, 2020). </P><P>El hecho de usar plataformas digitales hace que el 66% de la poblaci&#243;n quede potencialmente excluida en raz&#243;n a la cobertura de acceso a internet en M&#233;xico. A esto se le conoce como brecha digital entendida como: &#8220;la brecha entre individuos, hogares, negocios y &#225;reas geogr&#225;ficas en diferentes niveles socioecon&#243;micos con respecto a sus oportunidades de acceso a tic y su uso para una amplia variedad de actividades&#8221; </P><P>(Organizaci&#243;n para la Cooperaci&#243;n Econ&#243;mica y el Desarrollo [OCDE], 2001, p. 9). Para Reygadas (2008) la brecha digital es un fen&#243;meno complejo que conlleva diversos aspectos pol&#237;ticos, econ&#243;micos y sociales, relacionados directamente con problemas estructurales de una sociedad global, al intensificar la desigualdad social. </P><P>En este sentido, la brecha digital comprende tres principales niveles: el acceso, el uso y la apropiaci&#243;n de las TIC&#180;s, tanto personal como por organizaciones ya sean p&#250;blicas o privadas (Gomez et.al., 2018). Cuando estos niveles no son asequibles para todos, se empieza a configurar la llamada brecha digital, que es una forma de desigualdad digital. En palabras de Cabero (2008): &#8220;Lo significativo es que esta brecha digital se est&#225; convirtiendo en elemento de separaci&#243;n, de e-exclusi&#243;n de personas, colectivos, instituciones y pa&#237;ses. De forma que la separaci&#243;n y marginaci&#243;n meramente tecnol&#243;gica se est&#225; convirtiendo en separaci&#243;n y marginaci&#243;n social y personal&#8221; (p. 17). En otras palabras, la brecha digital se convierte en una brecha social en donde la tecnolog&#237;a es elemento que posibilita la exclusi&#243;n de aquellos sectores que no tienen acceso, uso o apropiaci&#243;n de las TIC&#180;s. Por ello, en tiempos pand&#233;micos, &#8220;el contar con un sistema de medios p&#250;blico de alcance universal es tan importante como un sistema hospitalario para atender la pandemia&#8221; (Larrosa-Fuentes, 2020, p. 3). </P><P>Las fuerzas de los intereses comerciales (en forma de ganancias econ&#243;micas) y pol&#237;ticos (en forma de ganancias electorales) generaron una caracter&#237;stica adicional en la estrategia de comunicaci&#243;n en M&#233;xico, pues en plena crisis sanitaria se realizaron elecciones intermedias que distrajeron a diversos actores, entre ellos el gobierno en su deber de comunicar los criterios epidemiol&#243;gicos en un marco realmente federal, que podr&#237;an haber ayudado a enfrentar de mejor forma la pandemia. </P><P>Por otro lado, la infodemia &#9472;presente a lo largo de la pandemia&#9472; ha generado confusi&#243;n, desinformaci&#243;n y diseminaci&#243;n de noticias falsas, lo cual ha ocasionado difusi&#243;n de prejuicios y generaci&#243;n de conocimiento falso que incrementa el riesgo de contagio en plena crisis sanitaria. Todo lo anterior ha dejado nuevamente a los menos protegidos a&#250;n m&#225;s vulnerables (Costa-Haraki, 2021). </P><P>4. Acci&#243;n comunicativa como estrategia gubernamental de soluci&#243;n de conflictos </P><P>La teor&#237;a de acci&#243;n comunicativa de Habermas ha sido usada en el estudio del desarrollo y el cambio social, como un marco referencial para analizar e impulsar el cambio cultural de la sociedad, a trav&#233;s de un proceso dial&#243;gico y participativo de todos los sectores de la misma. La acci&#243;n comunicativa permite abordar una amplia gama de procesos sociales que se requieren para el desarrollo o el conflicto social en la sociedad moderna (Sharlamanov y Jovanoski, 2020, p. 365), de manera sistem&#225;tica y cr&#237;tica. La acci&#243;n comunicativa considera a la raz&#243;n no solo como la forma de captar el mundo externo, sino como un proceso para que los individuos interact&#250;en para coordinar acciones hacia el mundo (Jacobson, 2020, p.293). </P><P>Para Habermas existen dos tipos de &#8220;acci&#243;n&#8221;: acci&#243;n instrumental y acci&#243;n social. La primera tiene la intenci&#243;n de manipular el mundo natural o el mundo social. La acci&#243;n social se presenta a trav&#233;s de tres tipos: acci&#243;n simb&#243;lica, acci&#243;n comunicativa y acci&#243;n estrat&#233;gica. La acci&#243;n simb&#243;lica se orienta hacia la comprensi&#243;n al apoyarse en el uso de s&#237;mbolos como constructos sociales; la acci&#243;n comunicativa se dirige hacia la comprensi&#243;n o entendimiento a trav&#233;s del di&#225;logo espont&#225;neo entre las partes; y la acci&#243;n estrat&#233;gica se encamina hacia la comprensi&#243;n o entendimiento de otros actores sociales cuya participaci&#243;n sea &#250;til para alcanzar un objetivo espec&#237;fico, de forma planeada, al incluir manipulaci&#243;n, imposici&#243;n, violencia o chantaje e incluso discurso de tipo emocional. Es importante distinguir entre la &#8220;acci&#243;n comunicativa&#8221; (acci&#243;n que se dirige hacia la comprensi&#243;n mutua) y la &#8220;acci&#243;n estrat&#233;gica&#8221; (que se orienta hacia el &#233;xito sobre la comprensi&#243;n, tiene un tinte de manipulaci&#243;n) (Sharlamanov y Jovanoski, 2020, p. 365). </P><P>Las condiciones del di&#225;logo dentro de la acci&#243;n comunicativa son: la distribuci&#243;n equitativa para hablar, la habilidad para hacer propuestas, y que todas las propuestas se discutan (Jacobson, 2020, 287-291). </P><P>La acci&#243;n comunicativa habermasiana ha sido utilizada en diversas latitudes para proponer la participaci&#243;n de todos los actores involucrados en el problema a resolver. La Tabla 2 muestra un resumen de algunos casos donde se ha propuesto la aplicaci&#243;n de la acci&#243;n comunicativa: </P><P>Tabla 2  </P><P>Aplicaci&#243;n de Acci&#243;n comunicativa en distintos contextos </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>Tabla 2Aplicaci&#243;n de Acci&#243;n comunicativa en distintos contextosPa&#237;sFinlandiaColombiaBrasilIndonesiaEtiop&#237;aNigeriaProyectoLa voz como acci&#243;n comunicativaAcci&#243;n comunicativa para interpretar el conflictoImplementaci&#243;n de proyectos de desarrollo del Sector Electrico Brasile&#241;oMovimiento comunitario para voluntarios que contribuyan a educar menoresReforma al sistema educativo EtiopeInteracciones en Facebook y TwitterObjetivoAn&#225;lisis de conversaciones en instituciones m&#233;dicasVinculaci&#243;n del trabajo de impacto del Conflicto pol&#237;tico-militar en Colombia Inserci&#243;n de espacios de participaci&#243;n, di&#225;logo para viabilizaci&#243;n de proyectosLas partes interesadas coordinan en consenso el plan de acci&#243;nInclusi&#243;n de gente com&#250;n, l&#237;deres de comunidad, intelectuales, estudiantesInvestiga c&#243;mo los individuos se comunican de aceurdo a la opini&#243;n de otrosRelacionada con&#8230;Mundo de la vidaMundo de la vidaMundo de la vidaMundo de la vidaMundo de la vidaMundo subjetivo Mundo objetivoResultados obtenidos o esperadosLas voces (lenguajes sociales) realizan la actividad de la cual son parteLa sociedad retoma el discurso en contra del dogmatismo y la mentira; como elemento que trasciende la pol&#237;ticaAmpliaci&#243;n del horizonte de entendimiento con la ejecuci&#243;n de las reuniones p&#250;blicas. Percepci&#243;n de mejora en justicia socialLas actividades de ense&#241;anza / aprendizaje son el encuentro para la formaci&#243;n de discurso entre voluntarios y alumnosParticipaci&#243;n de actores en la formulaci&#243;n de pol&#237;ticas educativas.  Educaci&#243;n en idioma Ingl&#233;sSe revela la ideolog&#237;a simplemente al dar like o comentar. Respuestas elucidadas podr&#237;an eliminar cuestionarios</Figure><P>Fuente: Elaboraci&#243;n propia con informaci&#243;n de: Engestr&#246;m (1995), Qui&#241;ones (2010), Wunder (2003), Dwitha y Sigit (2020), Abera (2019) y Aboh (2020) </P><P> </P><P>En la Tabla 2 se observa que tanto en Europa como en Sudam&#233;rica y &#193;frica se han desarrollado, desde el a&#241;o 1995, proyectos de amplio espectro inspirados en las directrices de la acci&#243;n comunicativa habermasiana.  El denominador com&#250;n de dichos esfuerzos es el ensanchamiento del horizonte de entendimiento entre las partes a trav&#233;s del di&#225;logo. </P><P>Aunque el car&#225;cter de los ejemplos anteriores recupera los principios de la acci&#243;n comunicativa habermasiana, es importante se&#241;alar que dicho car&#225;cter es diferente en los proyectos que se mencionan en la Tabla 2 con relaci&#243;n a las situaciones durante una pandemia, debido a que, en una crisis sanitaria de esta naturaleza se involucra al orbe entero, mientras que en dichos proyectos s&#243;lo alguna comunidad o pa&#237;s. </P><P>Durante la pandemia por COVID-19 en M&#233;xico, las autoridades han reiterado el mensaje: &#8220;Qu&#233;date en casa&#8221; a la poblaci&#243;n en general. La acci&#243;n comunicativa ofrece elementos que, desde el &#225;mbito argumental, permitir&#237;an el di&#225;logo de diferentes actores, incluidos los grupos vulnerables, al provocar una transformaci&#243;n tambi&#233;n en el entendimiento, clave de convivencia y protecci&#243;n personal para apoyar en los esfuerzos de </P><P>contenci&#243;n ante el contagio pand&#233;mico. El ideal es tramitar los problemas por medio del lenguaje en un di&#225;logo donde los grupos vulnerables pongan sobre la mesa institucional sus verdaderas necesidades y, sobre ellas, se obtengan acuerdos consensuados que posteriormente se lleven a la pr&#225;ctica. </P><P>La teor&#237;a de la acci&#243;n comunicativa fundamenta la relaci&#243;n del otro como igual, al permitir adem&#225;s posicionar la racionalidad comunicativa cristalizada en argumentos puros que aclaren y permitan socializar el lenguaje como fundamento de transmutaci&#243;n social (Qui&#241;ones, 2010, p.107). </P><P>La integraci&#243;n de los principios de acci&#243;n comunicativa a la estrategia de comunicaci&#243;n en tiempos de pandemia permitir&#237;a que actores como los grupos vulnerables compartan sus ideas acerca de todas las medidas de seguridad, confinamiento, distanciamiento y trabajo remoto en un di&#225;logo sobre las recomendaciones de entidades oficiales, al participar de forma p&#250;blica, con sus ideas para alcanzar un consenso. Al poner sobre la mesa de di&#225;logo los temas de protecci&#243;n personal y convivencia, las recomendaciones podr&#237;an ser adoptadas m&#225;s f&#225;cilmente tras ser debatidas y consensuadas por los grupos que las crearon al lograr una contenci&#243;n del n&#250;mero de contagios. Los intereses vitales de los grupos vulnerables en una pandemia ser&#237;an tomados en consideraci&#243;n al alcanzar que se atendieran las medidas de distanciamiento social y uso de tapabocas, entre otras. </P><P>5. C&#243;mo aplicar los aprendizajes de acci&#243;n comunicativa de otros pa&#237;ses en el caso de pandemia en M&#233;xico </P><P>Es as&#237; que, al desprender los elementos de los casos presentados provenientes de distintos Estados &#9472;donde las pautas de la acci&#243;n comunicativa han sido aplicadas con &#233;xito para viabilizar proyectos el&#233;ctricos, conflictos pol&#237;tico-militares, reformas educativas estatales, consultas m&#233;dicas, voluntariado educativo de ni&#241;as y ni&#241;os, e incluso las redes sociales&#9472; se podr&#237;an rescatar las pautas aportadas por cada uno de ellos, extrapolarlos a un marco pand&#233;mico y aterrizarlos en forma de aprendizajes en M&#233;xico. </P><P>Las directrices de acci&#243;n comunicativa provenientes de experiencias internacionales podr&#237;an entonces transfuncionalizarse (&#381;i&#382;ek, 2020, p. 119) en tiempos pand&#233;micos. Dichas directrices han servido de columna vertebral en proyectos de varios tipos en distintos pa&#237;ses, </P><P>por lo que ahora podr&#237;an servir de sustento en pandemias en el territorio mexicano. Se plantea usar las oportunidades de di&#225;logo que resultan de la aproximaci&#243;n entre gobiernos y comunidades (que incluyan a los grupos vulnerables) para entender las preocupaciones y las necesidades de las mismas, al otorgar la misma jerarqu&#237;a en su participaci&#243;n, no solo para comprender mejor la pandemia y lograr la adopci&#243;n extendida de las medidas de contenci&#243;n que garanticen una convivencia cautelosa, sino para enriquecer la estrategia de comunicaci&#243;n a lo largo de la misma. </P><P>Esto ser&#237;a de gran utilidad especialmente en M&#233;xico donde ha faltado disposici&#243;n del gobierno para coordinar acciones y donde el dise&#241;o ha sido vertical &#8212;&#8220;falta de horizontalidad&#8221;&#8212; (Morales-Fajardo y Cadena, 2020, p. 2); centralizado &#8212;&#8220;minado por el centralismo&#8221;&#8212; (Lazcano y Cossio, 2020, p. 1) y &#8220;concentrado&#8221; (Ortega, 2021, p. 4). La verticalidad de la comunicaci&#243;n qued&#243; confirmada al no contarse con una propuesta organizacional que desarrollara o incentivara la participaci&#243;n igualitaria entre los actores. Por otro lado, la centralizaci&#243;n se hizo patente al atestiguar c&#243;mo el Gobierno Federal tom&#243; el control total de la comunicaci&#243;n pand&#233;mica, al concentrar el flujo de informaci&#243;n y administrarla sin considerar la opini&#243;n de expertos o escuchar a grupos vulnerables; as&#237; como, tampoco que la pandemia requer&#237;a distintas formas de comunicar a lo largo de su evoluci&#243;n. </P><P>A continuaci&#243;n, la Tabla 3 muestra una propuesta de aplicaci&#243;n potencial de las directrices de la acci&#243;n comunicativa transfuncionalizadas a un brote pand&#233;mico. </P><P>Tabla 3  </P><P>Elementos de acci&#243;n comunicativa transfuncionalizados a la pandemia en M&#233;xico </P><Table><TBody><TR><TD><P>Acci&#243;n Comunicativa en: </P></TD><TD><P>Elementos </P><P>transfuncionales: </P></TD><TD><P>Potencial aplicaci&#243;n pand&#233;mica en M&#233;xico </P></TD></TR><TR><TD><P>Brasil; </P><P>Sector  </P><P>El&#233;ctrico </P></TD><TD><P>- Entendimiento entre participantes </P><P>- Apertura de un canal de comunicaci&#243;n entre los actores </P><P>- Inserci&#243;n de espacios de participaci&#243;n social </P><P>- Comunicaci&#243;n directa de la poblaci&#243;n con los t&#233;cnicos </P></TD><TD><P>- B&#250;squeda de entendimiento </P><P>- Inclusi&#243;n de grupos vulnerables en el di&#225;logo con una autoridad abierta </P><P>- Generaci&#243;n de espacios de participaci&#243;n social virtuales (mesas de di&#225;logo, redes sociales, buzones, l&#237;nea telef&#243;nica directa con autoridades) </P></TD></TR></TBody></Table><Table><TBody><TR><TD><P>Colombia; </P><P>Conflicto pol&#237;tico-militar </P></TD><TD><P>- Acci&#243;n comunicativa que devenga en acci&#243;n participativa </P><P>- El discurso debe ponerse en marcha mediante la coacci&#243;n sin coacciones del mejor argumento </P><P>- La sociedad retoma el discurso en contra del dogmatismo y la mentira </P></TD><TD><P>- Acci&#243;n comunicativa que se traduzca en acciones de protecci&#243;n </P><P>- El discurso busca llegar acuerdos para evitar la verticalidad y la concentraci&#243;n en la toma de decisiones </P><P>- La sociedad incluye grupos vulnerables y transforma </P></TD></TR><TR><TD><P>Etiop&#237;a; </P><P>Reforma sistema educativo </P></TD><TD><P>- Integraci&#243;n del valor simb&#243;lico del conocimiento ind&#237;gena </P><P>- Inclusi&#243;n de gente com&#250;n, l&#237;deres de comunidad, e intelectuales en la formulaci&#243;n de pol&#237;ticas educativas </P></TD><TD><P>- Participaci&#243;n de todos los grupos vulnerables en la formulaci&#243;n de medidas pand&#233;micas </P></TD></TR><TR><TD><P>Finlandia; </P><P>Conversaci&#243;n m&#233;dico-paciente </P></TD><TD><P>- Las expresiones dial&#243;gicas pueden ser som&#225;ticas o psicol&#243;gico-sociales </P><P>- Expresiones dial&#243;gicas de tipo diario, m&#233;dico o burocr&#225;tico </P></TD><TD><P>- Integrar el punto de vista psicol&#243;gico-social de los grupos vulnerables </P></TD></TR><TR><TD><P>Indonesia; </P><P>&#8220;Solo Mengajar&#8221; </P><P>Educaci&#243;n </P></TD><TD><P>- Voluntarios listos para contribuir a la educaci&#243;n de ni&#241;as y ni&#241;os </P><P>- Interacciones que llevan a consenso </P><P>- Las actividades de ense&#241;anza/aprendizaje con el encuentro para la formaci&#243;n del discurso entre voluntarios y alumnos </P></TD><TD><P>- Voluntarios listos para contribuir en el plan de apoyo a grupos vulnerables </P><P>- Interacciones que lleven a consenso y a una pronta adopci&#243;n de medidas de prevenci&#243;n </P><P>- Acompa&#241;amiento de grupos vulnerables e integraci&#243;n al di&#225;logo </P></TD></TR><TR><TD><P>Nigeria </P><P>Acci&#243;n comunicativa en Redes sociales </P></TD><TD><P>- Usuarios revelan su ideolog&#237;a simplemente al dar like o comentar </P><P>- Acciones comunicativas de auto-gratificaci&#243;n o estrat&#233;gicas </P><P>- Forma de comunicarse de los individuos de acuerdo a la opini&#243;n de otros </P></TD><TD><P>- Usuarios podr&#237;an usar redes sociales como foros virtuales para dialogar </P><P>- Aprovechar el hecho de que la comunicaci&#243;n se ajusta seg&#250;n la opini&#243;n de otros para influenciar la adopci&#243;n de medidas contenci&#243;n de contagio </P></TD></TR></TBody></Table><P>Fuente: Elaboraci&#243;n propia con datos de: Engestr&#246;m (1995), Qui&#241;ones (2010), Wunder (2003), Dwitha y Sigit (2020), Abera (2019) y Aboh (2020) </P><P> </P><P> </P><P> </P><P>Las directrices de la acci&#243;n comunicativa pueden integrarse en tres grupos: </P><L><LI><LBody>1. Generaci&#243;n de espacios sociales, al decantarse en una mesa de di&#225;logo, en igualdad de condiciones que en tiempos pand&#233;micos podr&#237;a ser virtual. Si bien la mesa de di&#225;logo es una opci&#243;n viable para dar cabida a los grupos vulnerables, en caso de que una peque&#241;a porci&#243;n no llegara a tener acceso, se recomienda poner un buz&#243;n, una l&#237;nea telef&#243;nica que permita grabar mensajes, o a trav&#233;s del dise&#241;o de una aplicaci&#243;n para atenderles. Las mismas agencias de informaci&#243;n podr&#237;an hacer llegar preguntas para sondear el sentir de la poblaci&#243;n y recibir respuesta por la misma v&#237;a. </LBody></LI><LI><LBody>2. Inclusi&#243;n de grupos vulnerables bajo un enfoque psico-social virtual, en la mesa donde se participe con representantes de laboratorios farmac&#233;uticos, agencias de noticias, OMS/Institutos y Universidades, especialistas m&#233;dicos y hospitales, poblaci&#243;n con representaci&#243;n de grupos vulnerables, gobierno e iniciativa privada.  </LBody></LI><LI><LBody>3. B&#250;squeda de entendimiento y generaci&#243;n de conocimiento, que tendr&#237;a como objetivo discutir los puntos de vista para llegar a acuerdos y comunicar informaci&#243;n epidemiol&#243;gica certera. Dichos acuerdos evitar&#225;n la verticalidad y la concentraci&#243;n en la toma de decisiones. Se buscar&#225; aprovechar el hecho de que la comunicaci&#243;n se ajusta seg&#250;n la opini&#243;n de otros para influenciar la adopci&#243;n de medidas de contenci&#243;n de contagio, transformando la forma de reducir los contagios a lo largo de la evoluci&#243;n del brote pand&#233;mico. </LBody></LI></L><P> </P><P>6. Reflexiones finales </P><P>La frase &#8220;Noli me tangere&#8221;4 parece ser el imperativo que domina la vida actual; seguramente conforme el mundo siga girando, las pandemias se har&#225;n m&#225;s frecuentes y mortales para el ser humano. En particular la producida por el virus SARS-CoV-2 ha trastocado todas las estructuras pol&#237;ticas, sociales y culturales; el confinamiento vivido ha dejado ense&#241;anzas tanto para los individuos como para los gobiernos; al tiempo de desnudar las prioridades de los Estados traducidas en pol&#237;ticas econ&#243;micas que privilegian los intereses particulares. </P><Footnote><P>4 &#8220;No me toques&#8221; que seg&#250;n Juan 20,17 es lo que dijo Jes&#250;s a Mar&#237;a Magdalena cuando lo reconoci&#243; despu&#233;s de la resurrecci&#243;n. V&#233;ase: (&#381;i&#382;ek, 2020) </P></Footnote><P>La globalizaci&#243;n ha generado, en palabras de Bauman (2015), la trasformaci&#243;n de las sociedades s&#243;lidas en l&#237;quidas, en donde quien no produce, para el sistema, se convierte en algo desechable. Con este argumento econ&#243;mico e individualista, los grupos vulnerables han sido relegados y vistos como si fueran objetos f&#225;ciles de excluir en todos los &#225;mbitos, lo que ha incremento su estado de indefensi&#243;n, al integrarse a dichos grupos nuevos actores durante la contingencia sanitaria. Ello ha obligado a reflexionar sobre la obligaci&#243;n de los pa&#237;ses y las sociedades de desplegar mecanismos eficaces e inclusivos que protejan a todos los sujetos sin distinci&#243;n alguna, al actualizar el principio de igualdad, en circunstancias tan complejas como la actual pandemia. </P><P>El presente trabajo propuso como hip&#243;tesis la inclusi&#243;n de directrices de acci&#243;n comunicativa habermasiana como ladrillos constructores que, incorpor&#225;ndose como un elemento en la estrategia de comunicaci&#243;n gubernamental en tiempos de pandemia, apoyar&#237;an en la contenci&#243;n y la reducci&#243;n de la propagaci&#243;n del virus, por medio del entendimiento y la concertaci&#243;n de varios actores, en beneficio de los grupos vulnerables. De tal forma que, la oportunidad de aplicaci&#243;n de dichas directrices de acci&#243;n comunicativa, como se colige de la metodolog&#237;a comparativa empleada, resulta pertinente para la construcci&#243;n de un di&#225;logo crucial en tiempo pand&#233;mico que incluya a grupos en situaci&#243;n de indefensi&#243;n. </P><P>La limitaci&#243;n del presente estudio se cristaliza en la magnitud y la complejidad que caracterizan a una pandemia; al involucrar variables sociales, econ&#243;micas, geogr&#225;ficas y culturales, mismas que impiden que pueda ser atendida &#250;nicamente a trav&#233;s de la inclusi&#243;n de directrices de acci&#243;n comunicativa en estrategias de comunicaci&#243;n gubernamental.  </P><P>Por otro lado, el alcance de la investigaci&#243;n se traduce en un innovador aporte para el abordaje eficaz en futuras pandemias al usar las directrices de acci&#243;n comunicativa como escudo protector de la poblaci&#243;n en general, y en espec&#237;fico de aquellos grupos considerados vulnerables, como los que, a&#250;n sin estar categorizados as&#237; por diversas circunstancias, se convierten en parte de ellos mientras se desarrollan nuevas vacunas o tratamientos contundentes. As&#237;, se pretende abrir la puerta para el tratamiento de estos retos desde un &#225;ngulo transdisciplinar.  </P><P>Este art&#237;culo sirve de base para un estudio m&#225;s profundo sobre la importancia de la comunicaci&#243;n durante brotes pand&#233;micos que edifique sobre las directrices de la acci&#243;n comunicativa Habermasiana e incorpore algunas otras caracter&#237;sticas tales como la comunicaci&#243;n en crisis, la comunicaci&#243;n situacional, y la comunicaci&#243;n gubernamental. </P><P>El capitalismo voraz, aunado a las asimetr&#237;as entre los servicios de salud y las necesidades de la poblaci&#243;n, pueden desplazar a m&#225;s personas a la zona de vulnerabilidad; es responsabilidad de toda sociedad encontrar mecanismos para escuchar las necesidades de dichos grupos. Las directrices de acci&#243;n comunicativa pueden ser puestas en marcha, transfuncionalizadas, incluso a trav&#233;s de medios virtuales, para dar voz a dichos grupos vulnerables, y entender sus necesidades hacia el final de la COVID-19 en M&#233;xico, o para la siguiente pandemia, al apoyar en la reducci&#243;n del n&#250;mero de contagios y fallecimientos. </P><P>El bien colectivo, que es la salud de los mexicanos, debe privar siempre sobre los intereses particulares, al hacer una reconversi&#243;n en favor de las estrategias de comunicaci&#243;n p&#250;blica. La premisa propuesta para un futuro que enfrente una pandemia ser&#237;a alentadora, si se ganara cada batalla por la preservaci&#243;n de la vida al incluir armas de comunicaci&#243;n transfuncionalizadas, transdisciplinarias y de genuino inter&#233;s humanitario. </P><P> </P><H4>Agradecimientos </H4><P>Las autoras agradecen a la Universidad la Salle, M&#233;xico, por las facilidades brindadas para la realizaci&#243;n del trabajo en extenso. Se extiende el agradecimiento al Dr. Boris Mara&#241;&#243;n Pimentel por la aportaci&#243;n de literatura y revisi&#243;n de la secci&#243;n correspondiente a la acci&#243;n comunicativa. Sirva tambi&#233;n el presente trabajo como sentido homenaje post-mortem al &#8220;abuelito del guapo&#8221; y a su &#8220;padrino m&#225;gico&#8221;. </P><P> </P><H4>Conflicto de Intereses </H4><P>Las autoras declaran que no existe ning&#250;n conflicto de intereses con la publicaci&#243;n del art&#237;culo en cuesti&#243;n, que el mismo es un trabajo original y no est&#225; siendo evaluado en ninguna otra Revista. </P><P> </P><H4>Declaratoria de Disponibilidad de Datos </H4><P>La informaci&#243;n y los datos vertidos en el art&#237;culo son de acceso p&#250;blico y est&#225;n disponibles en las ligas que aparecen en las referencias. </P><P> </P><P> </P><H4>Referencias </H4><P>Abera, T. (2019). &#8220;Communicative Action&#8221; for reforming Ethiopian Education System. International Journal of Research and Analytical Reviews. 6 (4). 867-875. </P><P>Aboh, S. (2020). Interactions on Facebook and Twitter: A Communicative Action Perspective. 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