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<?xpacket end="w"?><?xpacket end='r'?><Part><P> </P><P>UNIVERSIDAD LA SALLE </P><Table><TR><TD><P> </P><P>FACULTAD DE NEGOCIOS </P><P> </P><P> </P><P>Con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios de la Secretaria de Educaci&#243;n P&#250;blica seg&#250;n acuerdo n&#250;mero 954316 de fecha 30 de octubre de 1995 </P><P> </P><P>CASO DE ESTUDIO </P><P>PLAN ESTRAT&#201;GICO DE DESARROLLO ORGANIZACIONAL PARA EL CENTRO DE SERVICIOS COMPARTIDOS A NIVEL LATINOAM&#201;RICA DE LA EMPRESA LOREAL </P><P> </P><P>QUE PARA OBTENER EL GRADO DE </P><P>MAESTR&#205;A EN ADMINISTRACI&#211;N </P><P> </P><P>PRESENTA:ELIZABETH CHONG MONTERROSA </P><P> </P><P> </P><P>ASESOR: DR ANTONIO MORALES DE LA BARRERA  </P><P> </P><P> </P><P>Ciudad de M&#233;xico, 2022 </P></TD></TR></Table><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><Figure Alt="Descripci&#243;n: ESCUDO ULSA"><ImageData src=""/></Figure><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P>AGRADECIMIENTOS </P><P> </P><P>Es grato  y me llena de mucho entusiasmo y satisfacci&#243;n concluir este proyecto, ha provocado un cambio a nivel personal y profesional de 360 grados; quiero  aprovechar estas l&#237;neas para agradecer la ayuda que muchas personas y colegas me han prestado durante el proceso de investigaci&#243;n y redacci&#243;n de este proyecto.  </P><P>En primer lugar, quisiera agradecer a mi esposo e hija por su amor, paciencia   a  mi madre y hermanos por su ayuda incondicional y a mis tutores,  Antonio Morales de la Barrera  y Juan Carlos Erdoz&#225;in, por haberme orientado en todos los momentos que necesit&#233; de sus consejos. </P><P>As&#237; mismo, deseo expresar mi agradecimiento a  Lore&#225;l por todas las atenciones e informaci&#243;n brindada a lo largo de esta investigaci&#243;n. </P><P>A todos mis amigos y colegas que me ayudaron de forma desinteresada les doy infinitas gracias por toda su ayuda y buena voluntad.  </P><P>Por &#250;ltimo, doy las gracias a la Universidad La Salle AC, por ser la sede de todo el conocimiento que he adquirido en estos a&#241;os. </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P>SEMBLANZA  </P><P> </P><P>Elizabeth Chong Monterrosa nacida en la Ciudad de M&#233;xico, egresada de la Universidad La Salle AC, impulsada por sus  mis padres; ambos contadores estudi&#243;  la Licenciatura en Contadur&#237;a P&#250;blica. </P><P> </P><P>Ha realizado estudios de educaci&#243;n continua actualizaciones fiscales, finanzas,  habilidades en desarrollo gerencial, la Especialidad en Estrategias Fiscales y  la Maestr&#237;a en Administraci&#243;n. </P><P> </P><P>Con experiencia de 25 a&#241;os en el &#225;mbito laboral; con 13 a&#241;os  en empresas multinacionales, en el &#225;rea de contabilidad, impuestos, cuentas por pagar, tesorer&#237;a, cuentas por cobrar, control interno, ha colaborado en giros como despachos, alimentos, la construcci&#243;n,  pinturas, industria del juego y la &#250;ltima dedicada a la belleza, salud e higiene. </P><P> </P><P>Su inicio en el &#225;rea labora fue en el a&#241;o de 1995 en un despacho familiar  CHONG MONTERROSA Y ASOC como asistente contable, realizando actividades de registros contables , c&#225;lculos de impuestos , tr&#225;mites ante dependencia de gobierno; en 1997 inicia su carrera como auditor externo en DELLOITE con las principales funciones de revisi&#243;n de gastos , arqueo de caja , inventarios f&#237;sicos, en 2002 ingreso a Sigma Alimentos  como jefe de cuentas por pagar  realizando actividades como programaci&#243;n de  pagos a proveedores alrededor de 3000 factura mensuales,  y programaci&#243;n de pagos de gastos de viaje a 500 empleados, elaboraci&#243;n de un sistema de pagos; para el a&#241;o 2006 ingres&#243; a COMEX como jefe de cuentas por pagar  realizando programaci&#243;n de pagos  a proveedores alrededor de 5000 facturas y programaci&#243;n de pagos a empleados.  </P><P> </P><P>En el a&#241;o 2008 colabor&#243;  en un proyecto como contador general THE RELATED compa&#241;&#237;a desarrolladora sede en Miami, con venta de departamentos en condominio   en Puerto Vallarta, las </P><P>actividades: la contabilidad general, c&#225;lculo de impuestos, pago a proveedores, cobranza, coordinaci&#243;n de la auditor&#237;a externa, presentaci&#243;n del dictamen fiscal.   </P><P> </P><P>Para el a&#241;o 2010 comienzo en la empresa Aristocrat dedicada a la industria de la renta y venta de m&#225;quinas para casinos, con sede en Australia y Estados Unidos de Am&#233;rica como contador general a cargo de todas las &#225;reas, contabilidad, impuestos, n&#243;mina,  tesorer&#237;a, atenci&#243;n de auditor&#237;as; presentaci&#243;n de reportes  y estados financieros a Estados Unidos, con viajes constantes al corporativo en las Vegas.  </P><P> </P><P>En 2014 ingres&#243; a CADILLACK JACK empresa dedicada a la renta y venta de m&#225;quinas para casino como gerente de contabilidad, con reporteo a USA y manejo de personal, presentando Estados Financieros a Estados Unidos  en  MEXGAAP Y USAGAAP y viajes contantes Atlanta y Las Vegas. </P><P> </P><P>Actualmente colabora en LOREAL como Coordinadora de Contabilidad a nivel Latinoam&#233;rica en el Centro de Servicios Compartidos  de las cuales son  servicios que se prestan  a los pa&#237;ses de Latinoam&#233;rica estas  actividades son: revisi&#243;n de Estados Financieros, presentaci&#243;n en plataforma del corporativo en Paris, Francia, revisi&#243;n de las cuentas de intercompa&#241;&#237;as., cierres contables, atenci&#243;n de auditor&#237;as internas y externas, revisi&#243;n de coberturas cambiarias. </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P>&#205;ndice </P><TOC><TOCI>Contenido </TOCI><TOCI><Link>Resumen ....................................................................................................................................... 7</Link> </TOCI><TOCI><Link>Introducci&#243;n ................................................................................................................................... 8</Link> </TOCI><TOCI><Link>Cap&#237;tulo I. Objetivo de la investigaci&#243;n. ..................................................................................... 10</Link> </TOCI><TOCI><Link>1.1 Problem&#225;tica actual ........................................................................................................... 10</Link> </TOCI><TOCI><Link>1.2 Marco contextual ............................................................................................................... 10</Link> </TOCI><TOCI><Link>1.3 Estructura organizacional ................................................................................................. 13</Link> </TOCI><TOCI><Link>1.4 Procesos organizacionales ............................................................................................... 14</Link> </TOCI><TOCI><Link>1.5 Objetivos del caso de estudio ........................................................................................... 15</Link> </TOCI><TOCI><Link>1.6 Problem&#225;tica identificada .................................................................................................. 15</Link> </TOCI><TOCI><Link>1.7 Perspectiva futura ............................................................................................................. 16</Link> </TOCI><TOCI><Link>Cap&#237;tulo II. Marco Te&#243;rico ........................................................................................................... 17</Link> </TOCI><TOCI><Link>2.1 Desarrollo organizacional ................................................................................................. 18</Link> </TOCI><TOCI><Link>2.2 Importancia del desarrollo organizacional ........................................................................ 20</Link> </TOCI><TOCI><Link>2.3 Los valores del desarrollo organizacional......................................................................... 21</Link> </TOCI><TOCI><Link>2.4 Administraci&#243;n del proceso de desarrollo organizacional ................................................ 22</Link> </TOCI><TOCI><Link>2.5 El Capital humano ............................................................................................................. 23</Link> </TOCI><TOCI><Link>2.6 Desarrollo humano ............................................................................................................ 25</Link> </TOCI><TOCI><Link>2.7 Estrategia del capital humano ........................................................................................... 25</Link> </TOCI><TOCI><Link>2.8 Liderazgo ........................................................................................................................... 26</Link> </TOCI><TOCI><Link>2.9 La comunicaci&#243;n efectiva y los conflictos ......................................................................... 27</Link> </TOCI><TOCI><Link>2.10 Equipos de trabajo y sinergia .......................................................................................... 28</Link> </TOCI><TOCI><Link>2.11 Proceso de consultor&#237;a en el desarrollo organizacional ................................................. 29</Link> </TOCI><TOCI><Link>2.12 El agente de cambio ....................................................................................................... 30</Link> </TOCI><TOCI><Link>2.13 Cambio organizacional ................................................................................................... 31</Link> </TOCI><TOCI><Link>Cap&#237;tulo III. Metodolog&#237;a ............................................................................................................. 32</Link> </TOCI><TOCI><Link>3.1 Metodolog&#237;a de la investigaci&#243;n........................................................................................ 32</Link> </TOCI><TOCI><Link>3.2 Dise&#241;o del cuestionario ..................................................................................................... 33</Link> </TOCI></TOC><TOC><TOCI><Link>Cap&#237;tulo IV. Resultados de la investigaci&#243;n. .............................................................................. 36</Link> </TOCI><TOCI><Link>4.1 Identidad con la empresa .................................................................................................. 36</Link> </TOCI><TOCI><Link>4.2 Aspectos laborales ............................................................................................................ 41</Link> </TOCI><TOCI><Link>4.3 Capacitaci&#243;n...................................................................................................................... 43</Link> </TOCI><TOCI><Link>4.4 Comunicaci&#243;n.................................................................................................................... 47</Link> </TOCI><TOCI><Link>4.5 Seguridad e Higiene .......................................................................................................... 50</Link> </TOCI><TOCI><Link>4.6 Recursos humanos ........................................................................................................... 53</Link> </TOCI><TOCI><Link>4.7 Vigilancia de servicios ....................................................................................................... 56</Link> </TOCI><TOCI><Link>4.8 Clima laboral ..................................................................................................................... 60</Link> </TOCI><TOCI><Link>Cap&#237;tulo V. Conclusiones y reflexiones ...................................................................................... 64</Link> </TOCI><TOCI><Link>Bibliograf&#237;a .................................................................................................................................. 68</Link> </TOCI><TOCI><Link>AP&#201;NDICE A .............................................................................................................................. 74</Link> </TOCI><TOCI><Link>AP&#201;NDICE B .............................................................................................................................. 76</Link> </TOCI><TOCI><Link>Comentarios y opiniones de los encuestados. ....................................................................... 76</Link> </TOCI><TOCI><Link>AP&#201;NDICE C .............................................................................................................................. 79</Link> </TOCI><TOCI> </TOCI></TOC><P> </P><H1> </H1><P>  </P><H2>Resumen </H2><P> </P><P>El presente es un estudio de caso que  analiza  el  desarrollo organizacional de la empresa  LOREAL, espec&#237;ficamente del &#225;rea de Finanzas del Centro de Servicios Compartidos de M&#233;xico- Latino Am&#233;rica. Recientemente se llev&#243; a cabo la implementaci&#243;n del Centro de Servicios Compartidos, lo que ha generado un cambio en la cultura organizacional para los colaboradores de la empresa y el clima laboral se ha fracturado debido a que se presentan situaciones como: las confrontaciones entre colaboradores, definir claramente responsabilidades; falta de liderazgo y estr&#233;s en los colaboradores en el  desempe&#241;o en las funciones.  </P><P>LOREAL es una empresa multinacional de origen franc&#233;s dedicada al cuidado de la salud y belleza; actualmente se encuentra atravesando por una etapa de unificaci&#243;n en el &#225;rea contable a nivel regional (Latinoam&#233;rica, de los pa&#237;ses de: M&#233;xico, Per&#250;, Colombia, Chile, Uruguay, Argentina, Panam&#225;, El Salvador, Guatemala) la cual se encuentra dirigida principalmente por el &#193;rea de Finanzas de la empresa llamada la zona centro de servicios compartidos. </P><P> </P><P>El objetivo del centro de servicios compartidos es unificar los procesos realizados en los pa&#237;ses de Latino Am&#233;rica y brindar un servicio entre el pa&#237;s y la casa matriz en Francia, tomando en cuenta al capital humano de la organizaci&#243;n, sus habilidades y conocimientos para trasmitirlos de una forma eficaz y eficiente, con l&#237;neas de comunicaci&#243;n asertiva, crear sinergias que conllevan al cumplimiento de los objetivos, mediante mejores pr&#225;cticas.    </P><P> </P><P>En el estudio de caso inicia por identificar las &#225;reas de oportunidad dentro del Centro de Servicios Compartidos, a trav&#233;s del estudio en el desarrollo organizacional conforme a la estructura de Contabilidad, Cuentas por Pagar y Tesorer&#237;a con la finalidad de tener un diagn&#243;stico previo y posteriormente identificar mediante un proceso de recolecci&#243;n de informaci&#243;n cualitativo y cuantitativo, cu&#225;les son las personas y acciones claves en el proceso que puedan brindar se&#241;alamientos importantes para identificar las mejoras. </P><P> </P><P> </P><H2>Introducci&#243;n </H2><P> </P><P>Uno de los principales objetivos de una organizaci&#243;n es lograr ser eficaces y eficientes para lograr una mejora en su capacidad productiva, ambos elementos hacen posible el logro de los resultados que se buscan obtener dentro de la planeaci&#243;n estrat&#233;gica. De esta manera, es fundamental analizar de manera detallada los elementos que van a tener una influencia significativa en los procesos de trabajo, la cultura organizacional, todos los recursos en su conjunto y el desempe&#241;o de las personas (Evans y Lindsay, 2015) </P><P> </P><P>El Desarrollo Organizacional, hace posible que las empresas tengan la capacidad de realizar un proceso con el estudio, los an&#225;lisis y los cambios que se llevan a cabo dentro de ellas, para ser m&#225;s efectivas, para mejorar las habilidades de su personal, incrementar el rendimiento as&#237; como el conocimiento, de manera personal como grupal y de esta manera enfrentar los desaf&#237;os y dar respuesta a los mismos de una manera exitosa (Reig, Jaul y Soto, 2017). </P><P> </P><P>De acuerdo a McLagan (2014), si se busca llevar a cabo una implementaci&#243;n positiva del desarrollo organizacional, se debe llevar a cabo un diagn&#243;stico y la recolecci&#243;n de datos para identificar las problem&#225;ticas que se tienen, estableciendo las prioridades y los objetivos con la finalidad de implementar las mejores soluciones. Posterior a ello se debe llevar a cabo la planificaci&#243;n, definiendo los planes de acci&#243;n y tomar en cuenta las variables que pueden presentarse, eliminando los obst&#225;culos  para encontrar la respuesta a problemas particulares. En un tercer momento se debe implementar el plan de acci&#243;n acorde a las necesidades organizacionales, con el objetivo de solucionar las problem&#225;ticas y hacer posibles los objetivos espec&#237;ficos y en una &#250;ltima etapa hacer una evaluaci&#243;n, modificando aspectos necesarios para lograr las metas que se establecieron. </P><P> </P><P>El desarrollo organizacional, punto central de este estudio de caso, es una palabra de car&#225;cter colectiva para una variedad de &#225;reas, actividades y tareas para tener una mejora significativa en las relaciones interpersonales y delimitar o definir los papeles dentro de los grupos o los equipos junto con las tareas de car&#225;cter colaborativo, que busca la mejora de la productividad de una organizaci&#243;n. </P><P> </P><P>Dentro de las tareas y actividades del desarrollo organizacional, se abordan y tambi&#233;n se presentan los problemas dentro de los grupos para que el ambiente organizacional se encuentre despejado de tensi&#243;n y dificultades tanto las actuales como las futuras. Con el paso del tiempo, las actividades se enfocan a mejorar el desempe&#241;o de las personas dentro del entorno organizacional ya sea en un equipo empresarial, en un grupo escolar, en un equipo deportivo por mencionar algunos. El desarrollo organizacional posee un efecto m&#225;s significativo que las medidas financieras, al establecer metas, aclarar roles, resolver problemas y mejorar las relaciones interpersonales (Mart&#237;nez y Nosnik, 2019) </P><P> </P><P>Para cumplir con los lineamientos del estudio de caso, el presente trabajo se integr&#243; con los siguientes cuatro cap&#237;tulos: </P><P> </P><P>En el Cap&#237;tulo I, Objetivo de la investigaci&#243;n, contempla el planteamiento del problema, la justificaci&#243;n, el objetivo general y objetivos espec&#237;ficos, presentado un marco referencial del Centro de Servicios Compartidos M&#233;xico &#8211; Latinoam&#233;rica de la empresa LOREAL, en el que se indican sus antecedentes, objetivos estrat&#233;gicos, filosof&#237;a, misi&#243;n, visi&#243;n, valores y organigrama. </P><P> </P><P>En el Cap&#237;tulo II, Marco te&#243;rico, se presentan los conceptos de desarrollo organizacional, procesos, estrategia  de capital humano, liderazgo, cultura y clima organizacional.  </P><P> </P><P>En el Cap&#237;tulo III, se presenta la metodolog&#237;a de la investigaci&#243;n, su enfoque, consideraciones para el dise&#241;o de la investigaci&#243;n, variables, recolecci&#243;n  y an&#225;lisis de datos. </P><P> </P><P>En el Cap&#237;tulo IV, se describen los resultados e interpretaciones de la investigaci&#243;n en donde se definen las propuestas para lograr el desarrollo organizacional y mejora en el clima organizacional. </P><P> </P><P>En el Cap&#237;tulo V, se elaboran las conclusiones y reflexiones del trabajo de investigaci&#243;n y el modelo propuesto con las directrices a aplicar dentro de la gesti&#243;n de calidad de la Gerencia de Ingenier&#237;a de Procesos y Mejora Operativa. </P><P>  </P><H2>Cap&#237;tulo I. Objetivo de la investigaci&#243;n.  </H2><P> </P><H1>1.1 Problem&#225;tica actual </H1><P> </P><P>Las organizaciones al tener integraci&#243;n con otras &#225;reas e inclusive con otros pa&#237;ses, presentan algunas incongruencias en la forma en que llevan a cabo sus actividades, sus objetivos, su direcci&#243;n y su administraci&#243;n y se ven expuestas a enfrentar desaf&#237;os, actividades y din&#225;micas que no tienen una gesti&#243;n adecuada al no existir correspondencia entre los elementos que integran al sistema organizacional, motivo por el que se debe buscar una estrategia de cambio dise&#241;ada para vencer barreras como el escepticismo, la oposici&#243;n o bien la resistencia al cambio, con un dise&#241;o efectivo que permita el entendimiento de la raz&#243;n del cambio y la direcci&#243;n a la que se quiere llevar este cambio (Cummings, 2013). </P><P> </P><P>Para lograr este cambio y desarrollo de manera efectiva es b&#225;sico, dar el reconocimiento pertinente al capital humano, ya que de las personas depende el fracaso o el &#233;xito de las empresas, fomentando la comunicaci&#243;n de la relevancia y el papel de cada colaborador dentro de un grupo o equipo de trabajo evitando la un ambiente de incertidumbre que pueda generar un p&#233;simo clima laboral que generan conflictos, los cuales, debilitan las relaciones entre los clientes tanto internos como los externos en entornos ganar - perder, perder- ganar e inclusive perder &#8211; perder, sin lograr el entorno &#243;ptimo ganar &#8211; ganar (Hampton, 2015). </P><P> </P><H1>1.2 Marco contextual </H1><P> </P><P>La empresa LOREAL fue fundada en 1909 y su crecimiento la ha convertido en el grupo dedicado a la belleza m&#225;s importante del mundo. Al crear uno de los primeros tintes capilares bas&#225;ndose en la ciencia de la belleza, fue el primer eslab&#243;n en lo que sigue siendo la esencia de la empresa LOREAL: la investigaci&#243;n y la innovaci&#243;n al servicio de la belleza. </P><P> El Grupo ha mantenido su objetivo principal desde su creaci&#243;n el cual es innovar de forma continua para mantener su posici&#243;n de liderazgo en el mercado mundial de la cosm&#233;tica La empresa LOREAL, mediante la formulaci&#243;n de tintes para cabello, utiliza una mezcla de compuestos </P><P>qu&#237;micos inofensivos. Los colorantes constituyen un avance excepcional en la &#233;poca, proporcionando una gama sutil de colores en contraste con otros m&#233;todos del mercado, que utilizan alhe&#241;a o sales minerales que producen un aspecto brillante. </P><P> </P><P>Misi&#243;n (https://repositorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/13619/GARRIDOALONSOAMALIA.pdf) </P><P> </P><P>La misi&#243;n de la empresa es satisfacer los deseos y las necesidades de belleza de todo el mundo en su infinita diversidad, al ofrecer lo mejor de la innovaci&#243;n en belleza en t&#233;rminos de calidad, eficacia y seguridad. El mundo que nos rodea cambia a una velocidad incre&#237;ble, y el mundo de la belleza tambi&#233;n cambia radicalmente. A medida que los medios digitales y las redes sociales se hacen omnipresentes en nuestras vidas, entramos en una era de &quot;belleza social&quot;, una era en la que la belleza se convierte en algo a&#250;n m&#225;s esencial. La forma en que nos presentamos es una herramienta importante de expresi&#243;n de nuestra personalidad, de crear una imagen y de interaccionar de forma positiva con los dem&#225;s.  </P><P> </P><P>Visi&#243;n: Nuestra ambici&#243;n  </P><P>(https://repositorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/13619/GARRIDOALONSOAMALIA.pdf) </P><P> </P><P>La ambici&#243;n de la empresa para los pr&#243;ximos a&#241;os es ganar mil millones de  nuevos consumidores en el mundo entero a trav&#233;s de la creaci&#243;n de productos cosm&#233;ticos que cumplan con la infinita diversidad de necesidades y deseos de belleza. </P><P> </P><P>Belleza para todos, belleza para cada individuo: en LOREAL creemos en la  diversidad de formas de belleza, vinculadas a per&#237;odos, culturas, historia y personalidades. Lograr que cada vez un mayor n&#250;mero de mujeres y hombres utilicen los productos; al alcance de los consumidores; inspirarse en la diversidad para innovar. </P><P>Una aventura econ&#243;mica pero tambi&#233;n humana, que requiere el r&#225;pido despliegue de nuestras fuerzas y una acelerada transformaci&#243;n de la empresa en todos los &#225;mbitos, incluidas la </P><P>investigaci&#243;n, la fabricaci&#243;n, la comercializaci&#243;n, las ventas, las relaciones humanas y los equipos administrativos. </P><P> </P><P>Valores  </P><P>(https://www.loreal.com/es-mx/mexico/pages/group/strategy-and-model-mx/) </P><P> </P><P>Pasi&#243;n Por un negocio que est&#225; intr&#237;nsecamente vinculado a la humanidad y la cultura. Porque crear productos de belleza implica intentar comprender culturas diferentes, saber c&#243;mo escucharlas, asimilar sus tradiciones, anticipar sus necesidades.  </P><P> </P><P>La innovaci&#243;n tambi&#233;n es uno de los valores b&#225;sicos. La innovaci&#243;n es esencial porque la belleza es una b&#250;squeda incesante que requiere constantemente de un mayor nivel de eficacia. Querer siempre ampliar los l&#237;mites del conocimiento significa descubrir nuevas formas de crear productos que sean realmente diferentes y sorprendentes, de estar siempre un paso por delante. </P><P> </P><P>El esp&#237;ritu empresarial, es un sin&#243;nimo de autonom&#237;a, desaf&#237;o y aventura, ha sido siempre fomentado y encarnado en un estilo espec&#237;fico de gesti&#243;n. </P><P> </P><P>Una actitud abierta. Escuchar a los consumidores y comprender su cultura, estar abiertos a los dem&#225;s y beneficiarnos de sus diferencias son prioridades absolutas para responder a la infinita diversidad de aspiraciones de belleza que hay por todo el mundo.  </P><P> </P><P>La b&#250;squeda de la excelencia, valor que impregna cada aspecto del negocio, en cada pa&#237;s y que se expresa en un estado mental y en una b&#250;squeda constante de perfecci&#243;n.  </P><P> </P><P>Sentido de responsabilidad. Como l&#237;der mundial en belleza, se tiene el deber de preservar la belleza del planeta y contribuir al bienestar de los colaboradores y de las comunidades en las se est&#225; presente. </P><P> </P><P>Principios &#233;ticos  </P><P>(https://www.loreal.com/es-mx/mexico/pages/group/strategy-and-model-mx/) </P><P> </P><P>Integridad para construir y mantener la confianza y las buenas relaciones.. </P><P> </P><P>Respeto porque lo que se ofrece tiene impacto sobre las vidas de muchas personas. </P><P> </P><P>Valor porque las cuestiones &#233;ticas pocas veces son f&#225;ciles pero deben ser abordadas. </P><P> </P><P>Transparencia porque siempre se debe ser ver&#225;s, sincero y capaz de justificar las acciones y decisiones. </P><H1> </H1><H1>1.3 Estructura organizacional </H1><P> </P><P>LOREAL   ha decidido formar un centro de servicios compartidos en cada continente y su finalidad es que cada regi&#243;n realice los procesos uniformemente; por ende, hablaremos del continente americano, el cual es nuestro caso de estudio ubicado en M&#233;xico.  </P><P>Las &#225;reas involucradas son contabilidad, cuentas por pagar y tesorer&#237;a pertenece al &#225;rea de Finanzas M&#233;xico, las &#225;reas de apoyo en cada pa&#237;s son Contabilidad, quien apoya para el suministro de la informaci&#243;n, alimentando los procesos para realizar la ejecuci&#243;n y homologaci&#243;n en SSC. </P><P>El organigrama representa la estructura de la empresa y las &#225;reas involucradas.  (Figura 1) </P><P> </P><Diagram><ImageData src=""/><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Director FinanasCorporativo </P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Director Finanzas  LATAM </P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Director Finanzas M&#233;xico </P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Director Finanzas Director Finanzas SSC</P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Gerente CXP Corp</P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Coordinador de CXP</P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>10 analistas CXP</P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Coordinador de CXP</P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>10 Analistas CXP</P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Gerente Contabilidad Regional </P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Coordinador de Contabilidad</P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Coordinador de Contabilidad</P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Analista Contabilidad</P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Analista Contabilidad </P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Gerente de Proyectos</P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Analista proyectos</P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Gerente de Tesoreria</P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Coordinador  de Tesorer&#237;a </P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Anal&#237;stade Tesorer&#237;a </P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Analista Tesoreria</P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Analista Tesoreria</P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Gerente de Contabilidad Regional </P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Coordinador Contabilidad</P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Coordinador de Contabilidad</P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Analista Contabilidad</P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Analista Contabilidad</P></Textbox></Figure></Diagram><P> </P><P>Figura 1 Organigrama  del centro de  servicios compartidos a nivel Latinoam&#233;rica. De arriba hacia abajo direcciones y despu&#233;s un desplazamiento a nivel gerencias  de cada una de las &#225;reas encargadas cuentas por pagar, tesorer&#237;a, contabilidad  y proyectos.  </P><H1> </H1><P> </P><H1>1.4 Procesos organizacionales </H1><P> </P><P>Existen empresas como Henkel, Coca Cola, Bimbo que han pasado por la experiencia de construir, desarrollar y fortalecer el &#225;rea del Centro de Servicios Compartidos, pasando por aprobaci&#243;n de est&#225;ndares de calidad ISO9000, hay procesos probados por otras empresas, comprueban la utilidad, eficacia y eficiencia. </P><P> </P><P>Uno de los casos procesos es la entrega de los saldos intercompa&#241;&#237;as, el cual contiene diversos formas y estilos de trabajo para llegar al mismo objetivo, es la presentaci&#243;n del reporte en la plataforma enviada por el Grupo, sin embargo los papeles de trabajo utilizados son distintos, cada pa&#237;s elige su estilo, cuando con un solo archivo homologado podr&#237;as obtener la informaci&#243;n.   </P><P> </P><P>Otro caso es  papel de trabajo para la entrega de los estados financieros cada trimestre, el cual solo toman la balanza del sistema SAP y comienzan el llenado del reporte en la plataforma del grupo, donde existen otros pa&#237;ses que utilizan un archivo propio copia de la plataforma la cual se encuentra ligado a entre si y podr&#237;a ser m&#225;s sencillo el vaciado  e identificar posibles errores al momento del llenado en la plataforma.     </P><H1>1.5 Objetivos del caso de estudio </H1><P> </P><P>El objetivo de este caso de estudio es mejorar el  trabajo en equipo, la comunicaci&#243;n en todo los niveles; el cambio de actitudes a trav&#233;s de la  herramienta del cuestionario se realice un diagn&#243;stico  y se detecten las &#225;reas de oportunidad, midiendo el resultado  y a trav&#233;s de &#233;ste se realicen las propuestas de  mejora; validando el  funcionamiento del  liderazgo y un equipo de trabajo.  </P><H1>1.6 Problem&#225;tica identificada </H1><P> </P><P>La estrategia de LOREAL consiste en ofrecer belleza hecha a medida que responda a las aspiraciones de los consumidores de todos los rincones del mundo. Gran parte de empresas multinacionales como Bimbo, Coca Cola, PepsiCo, Procter&amp; Gamble, Colgate Palmolive, Henkel, han buscado realizar la unificaci&#243;n de procesos a trav&#233;s de servicios compartidos, ante la necesidad de homologar procesos entre los pa&#237;ses, para la entrega de informaci&#243;n m&#225;s clara, sencilla de una forma eficiente y eficaz, para trasmitir conocimiento tomar decisiones. </P><P> </P><P>LOREAL al seguir esta tendencia, se encuentra en un proceso de estructuraci&#243;n al crear el &#225;rea de servicios compartidos, en el &#225;rea finanzas en b&#250;squeda de una mejora en el desarrollo organizacional la cual es necesaria y esencial para el &#233;xito de este proyecto.  </P><P> </P><P>El centro de servicios compartidos en M&#233;xico recibe la informaci&#243;n de los pa&#237;ses de Latino Am&#233;rica la  procesa y unifica el procedimiento sin embargo, los factores que  influyen en el </P><P>comportamiento de las personas  son: las relaciones interpersonales, la estructura formal de la organizaci&#243;n, procesos y dise&#241;os de trabajo, tecnolog&#237;a e infraestructura, recursos utilizados en el logro de objetivos. El personal de M&#233;xico  recibe  la informaci&#243;n de otros pa&#237;ses, detecta inconsistencias, equivocaciones o env&#237;os a destiempo   provocando situaciones de  tensi&#243;n en el centro de servicios compartidos aunado al  personal falta de capacitaci&#243;n  para realizar los procesos;  esto provoca conflictos entre las &#225;reas  con un clima laboral tenso. </P><P> </P><P>La problem&#225;tica se encuentra en el centro de servicios compartidos en M&#233;xico considerando un clima organizacional tenso, incomodo; la productividad, el ausentismo, la rotaci&#243;n, ciudadan&#237;a organizacional, el estilo y falta de liderazgo, pol&#237;ticas organizacionales, incentivar la confianza, y la falta en la planeaci&#243;n de los procesos.; falta de motivaci&#243;n y satisfacci&#243;n laboral. El enfoque del &#225;rea es detectar el error buscando culpables, atacando al colaborador, en lugar de atacar directamente el problema. </P><H1>1.7 Perspectiva futura </H1><P> </P><P>El resultado del caso de estudio busca realizar una serie de recomendaciones para la consolidaci&#243;n  del proyecto de implementaci&#243;n de centro de servicios compartidos en M&#233;xico; a trav&#233;s de un an&#225;lisis del clima organizacional  para resolver los problemas identificados en las encuestas y recopilaci&#243;n de datos. </P><P> </P><P>A trav&#233;s del diagn&#243;stico es posible detectar las mejoras en comunicaci&#243;n, encontrar  estrategias que  nos permitan realizar cambios y en un futuro cercano observar la evoluci&#243;n del &#225;rea en sus actitudes y comportamientos positivos hacia la consolidaci&#243;n de los procesos, confiando en el  &#233;xito, en la colaboraci&#243;n y el trabajo en equipo.   </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><H2>Cap&#237;tulo II. Marco Te&#243;rico </H2><P> </P><P>La mayor&#237;a de la gente pertenece a una familia, labora en una empresa, estudia o forma parte de alg&#250;n equipo deportivo, club social, as&#237; como profesa una religi&#243;n. De esta manera los individuos forma parte de grupos humanos, en otras palabras, organizaciones de car&#225;cter formal o informal, que de alg&#250;n modo sirven para tener un sentido de pertenencia y afecto entre los individuos y grupos y al mismo tiempo son elementos que generan confrontaciones y conflictos (Beckhard, 2018). </P><P> </P><P>Seg&#250;n lo enuncia Chiavenato (2005), las organizaciones pueden considerarse el resultado de una evoluci&#243;n de tipo social as&#237; como de aspectos t&#233;cnicos, motivo por el cual tienen variaciones en sus caracter&#237;sticas y deben ser consideradas desde una perspectiva multidisciplinaria, quedando atr&#225;s la visi&#243;n tradicional dando paso a criterios nuevos con enfoques de cambio, como lo es el desarrollo organizacional que hace &#233;nfasis en la satisfacci&#243;n y el desenvolvimiento de las personas dentro de las organizaciones. </P><P>Las siguientes secciones servir&#225;n en el proceso de la investigaci&#243;n; con la intenci&#243;n de identificar posibles &#225;reas de oportunidad. </P><L><LI><LBody>&#61623; Identidad de la empresa , se refiere a conocer el colaborador se encuentra orgulloso de trabajar en la empresa, de formar parte de la misma , conocer si se encuentra motivado y si existe lealtad </LBody></LI><LI><LBody>&#61623; Aspectos Laborales se refiere a las herramientas proporcionadas por la empresa, son las adecuadas para desarrollo del trabajo, brinda desarrollo al colaborador y conocer el desempe&#241;o del colaborador ayuda al &#233;xito de los objetivos  </LBody></LI><LI><LBody>&#61623; Capacitaci&#243;n, la capacitaci&#243;n brindada dentro de la empresa genera un mejor desempe&#241;o, se obtiene mayor aprovechamiento por parte del colaborador. </LBody></LI><LI><LBody>&#61623; Comunicaci&#243;n , es conocer si existe comunicaci&#243;n en todos los niveles ; as&#237; mismo generar la retroalimentaci&#243;n diariamente, mejorar los canales de comunicaci&#243;n    </LBody></LI><LI><LBody>&#61623; Seguridad e Higiene, es dar confianza y seguridad al colaborador demostrando que se cuentan con todas las medidas de seguridad en caso de un accidente y/o siniestro </LBody></LI><LI><LBody>&#61623; Recursos Humanos , es brindar la confianza al colaborador de que su pago de n&#243;mina estar&#225; a tiempo y conforme a su contrato laboral, as&#237; mismo el &#225;rea de recursos humanos se </LBody></LI></L><L><LI><LBody>encuentra para otorgarle un servicio y ser su gu&#237;a y acompa&#241;ante  siempre que tenga alguna duda de sus contrataci&#243;n , beneficios, desarrollo dentro de la organizaci&#243;n  </LBody></LI><LI><LBody>&#61623; Vigilancia y Servicios, en este caso es asegurarse que los servicios dentro de las instalaciones de la empresa son para uso del colaborador; y la empresa se asegura que todo se encuentre en orden, limpio y seguro  </LBody></LI><LI><LBody>&#61623; Clima Laboral, es indispensable existe un ambiente de respeto , apoyo y trabajo en equipo , siendo inclusivos y con un trato equitativo  </LBody></LI></L><H1>2.1 Desarrollo organizacional </H1><P> </P><P>Todos los seres humanos deben   unirse para poder cooperar y lograr objetivos, debido a que en forma individual ser&#225; imposible, por ello existen organizaciones que con dicho esfuerzo puedan llegar a un fin.   Las organizaciones son complejas.  A medida que crecen, requieren de mayor n&#250;mero de colaboradores y eso indudablemente las hace complejas. </P><P> </P><P>El desarrollo organizacional (DO) es un conjunto de acciones de cambio planeado con base en valores human&#237;sticos y democr&#225;ticos, que pretenden mejorar la eficacia de la organizaci&#243;n y el bienestar de las personas (Chiavenato, 2015); es decir trata de la relaci&#243;n de la evoluci&#243;n, funcionamiento y efectividad de las relaciones humanas dentro de una empresa con un fin com&#250;n, trabajo a realizar por la gerencia por una causa cre&#237;ble, sostenible y funcional. Es una herramienta que a trav&#233;s del an&#225;lisis interno permite obtener informaci&#243;n para guiar una estrategia para logra un cambio. </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/></Figure><P>Figura 2 La relaciones interpersonales m&#225;s efectivas se mide a trav&#233;s de la formaci&#243;n de equipos, desarrollo grupal, consulta de procesos, capacitaci&#243;n sobre sensibilidad, retroalimentaci&#243;n por encuestas.  Tomada de Manejo de cambio y la innovaci&#243;n, [Figura], Robbins; Coulter. 2017, Missoury State: Pearson Educaci&#243;n.  </P><P> </P><P>El an&#225;lisis organizacional consiste en &#8220;determinar en donde deber&#225; hacer &#233;nfasis el entrenamiento&#8221;. (Figura 1).La finalidad del entrenamiento se encuentra ligada a las necesidades de la organizaci&#243;n. El entrenamiento interact&#250;a profundamente con la cultura organizacional. Conforme la organizaci&#243;n se expande, sus necesidades cambian y &#233;ste deber&#225; ser flexible para las nuevas necesidades. </P><P> </P><P>El desarrollo Organizacional es fundamentalmente una estrategia de cambio planificado y como tal debe tener un control, para poder brindar soluciones a problem&#225;ticas diversas a las que se enfrentan las organizaciones; los cambios deben lograrse a partir de la dedicaci&#243;n y los esfuerzos que se encaminan a eliminar situaciones en particular en las que las personas se encuentran insatisfechas a trav&#233;s de la planeaci&#243;n con las estrategias derivadas de esta (French y Bell, 2006). </P><P> </P><P>El desarrollo organizacional es el instrumento para lograr el cambio buscando la eficacia y eficiencia organizacional, aspecto que se vuelve indispensable en la globalizaci&#243;n por la gran competencia que existe en todos los sectores y en todos los niveles. El desarrollo organizacional </P><P>es el proceso a trav&#233;s del cual las organizaciones pueden realizar evaluaciones de la conducta, los valores, las creencias y el conjunto de actitudes de las personas para hacer frente a la resistencia al cambio; con lo que pueden aplicar modificaciones dentro de la cultura de la organizaci&#243;n para lograr mejores niveles de productividad. Existen tres elementos que son el pilar del desarrollo organizacional, el primero es el diagn&#243;stico, el segundo es la acci&#243;n y el tercero es la administraci&#243;n del programa propiamente dicho (Cummings, y Worley, 1993). </P><P> </P><P>El diagn&#243;stico, es la incorporaci&#243;n de las recopilaciones de datos relacionados con el sistema total, es decir de cada una de las unidades que lo integran, al igual que de los procesos y la cultura existente dentro de un sistema y los objetivos e intereses. Est&#225; caracterizado por las actividades as&#237; como de las intervenciones que se proponen para tener mejoras en la manera en la que funciona la organizaci&#243;n. El programa administrativo contiene las actividades dise&#241;adas para que se tenga &#233;xito en el programa, la forma para el desarrollo de las estrategias generales de Desarrollo Organizacional y tener un control adecuado para vigilar los acontecimientos en la implementaci&#243;n del mismo (Chin, 2006). </P><P> </P><H1>2.2 Importancia del desarrollo organizacional </H1><P> </P><P>En la actualidad se vive en una &#233;poca de crecimientos y expansi&#243;n de la tecnolog&#237;a, con una gran velocidad para la transmisi&#243;n de la informaci&#243;n, con modificaciones importantes dentro de los sistemas econ&#243;micos, pol&#237;ticos, legales, sociales y ambientales. Para poder competir en un entorno global se requiere de la modernizaci&#243;n y lograr la vanguardia en los procesos, en sistemas, en maquinaria y equipo, pero lo m&#225;s importante de todo es el capital humano, por ser el elemento m&#225;s importante dentro de las organizaciones (Beckhard, 2012). </P><P> </P><P>Muchas organizaciones han dejado de funcionar e incluso de existir por la falta de capacidad para anticiparse a los cambios que se presentan de manera constante dentro del entorno; por otra parte, otras, han logrado mantenerse vivas y estar a la vanguardia adapt&#225;ndose a las circunstancias que se presentan siendo referentes generando nuevos paradigmas. </P><P> </P><P>Uno de los retos m&#225;s importantes para los directivos y gerentes de las organizaciones es el lograr que los cambios sean propicios y desarrollar en su personal las habilidades, competencias y facultades para que se logre una organizaci&#243;n competitiva, sin subestimar en el rubro econ&#243;mico que esto implica (Bennis, 2019). </P><P> </P><P>McGrath (2017), menciona que el desarrollo organizacional busca indagar la forma para alcanzar el cambio planificado seg&#250;n los requerimientos, enfoc&#225;ndose a renovar la forma en que las personas realizan determinadas acciones, a renovar las relaciones interpersonales y el liderazgo. El campo de acci&#243;n del desarrollo organizacional tiene una relaci&#243;n estrecha con el capital humano y por ello su manejo es vital para el &#233;xito empresarial. </P><P> </P><P>Las caracter&#237;sticas del Desarrollo organizacional son las siguientes: </P><L><LI><LBody>&#61623; Todas las &#225;reas de la organizaci&#243;n se encuentren bien coordinadas. </LBody></LI><LI><LBody>&#61623; Es una interrelaci&#243;n entre las partes entre la estructura, las personas y los procesos  </LBody></LI><LI><LBody>&#61623; Contar con una participaci&#243;n de las personas que sean generadoras del cambio   </LBody></LI><LI><LBody>&#61623; Focalizar los problemas y solucionarlos. </LBody></LI><LI><LBody>&#61623; Los participantes en forma experimental aprenden a resolver los problemas del trabajo  </LBody></LI><LI><LBody>&#61623; Se realizan grupos de trabajo para interactuar, discutir y obtener procedimientos de cooperaci&#243;n  </LBody></LI><LI><LBody>&#61623; Retroalimentaci&#243;n  </LBody></LI><LI><LBody>&#61623; Es flexible, enfocado a la situaci&#243;n, orientado a la contingencia. </LBody></LI><LI><LBody>&#61623; Construir mejores equipos   </LBody></LI></L><P> </P><H1>2.3 Los valores del desarrollo organizacional </H1><P> </P><P>Una de las razones por las cuales las personas deciden colaborar con una empresa es por los valores, por las nociones que se tienen de lo que se espera de ellos como parte de la filosof&#237;a corporativa y estrat&#233;gica. El Desarrollo organizacional pone un gran &#233;nfasis en el desarrollo de las personas, en su proceso de participaci&#243;n, el esp&#237;ritu de equipo y fomentar la participaci&#243;n, todo ello con una base en los valores, ya que conforme va pasando el tiempo, las actitudes pueden cambiar, pero los valores que son el pilar del desarrollo organizacional son el respeto por la gente; </P><P>la confianza y el apoyo; la igualdad de poder; la confrontaci&#243;n y la participaci&#243;n (Hammer y Champy, 2013). </P><P> </P><P>El respeto por los dem&#225;s, considera que las personas son responsables y deben ser tratados con respeto y dignidad; la confianza y el apoyo, sirven para que una organizaci&#243;n sea efectiva y saludable; la igualdad de poder hace &#233;nfasis en dejar de hacer &#233;nfasis en la autoridad y el control de acuerdo a una jerarqu&#237;a y permitir que exista la libertad de ideas y que se puedan poner en ejercicio; la confrontaci&#243;n menciona que los problemas no pueden ocultase, sino que deben ser abordados ; y la participaci&#243;n menciona que mientras m&#225;s personas est&#233;n afectadas e involucradas por los cambios; mayor ser&#225; el compromiso para poner en pr&#225;ctica las decisiones que se tomen (Koontz, 2012). </P><P> </P><H1>2.4 Administraci&#243;n del proceso de desarrollo organizacional </H1><P> </P><P>De acuerdo a Faucheux, C., Amado, G., y Laurent, A. (2012), el proceso del Desarrollo Organizacional se conforma por la recolecci&#243;n de datos, el diagn&#243;stico y la acci&#243;n para la intervenci&#243;n. Este proceso requiere de la exigencia de cambios tanto de las estructuras como del comportamiento de las personas. El proceso se valida por tres etapas junto con una evaluaci&#243;n  </P><P> </P><P>La primera etapa que es consiste en la recolecci&#243;n y el an&#225;lisis de datos, sirve para determinar los datos que son necesarios junto con la metodolog&#237;a que es de utilidad para la recolecci&#243;n dentro de las empresas. Estas dos actividades son las m&#225;s complicadas dentro del desarrollo organizacional, debido a que incluye t&#233;cnicas y m&#233;todos para realizar la descripci&#243;n del sistema organizacional y la relaci&#243;n existente entre los subsistemas y la manera para la identificaci&#243;n de los problemas y tem&#225;ticas de relevancia. </P><P> </P><P>La segunda etapa es el diagn&#243;stico organizacional, que a partir del an&#225;lisis de los datos que se recolectaron, se contin&#250;a con la interpretaci&#243;n de la situaci&#243;n actual para la identificaci&#243;n de las problem&#225;ticas y cu&#225;les son sus consecuencias, hacer el establecimiento de las prioridades, los objetivos y derivados de estos, las metas. Dentro de este diagn&#243;stico se deben tener alternativas en las estrategias y los planes necesarios para implementarlas. </P><P> </P><P>La tercera etapa es la acci&#243;n intervenci&#243;n, en la cual se implementa el proceso de desarrollo organizacional, con acciones planificadas, seleccionando la intervenci&#243;n m&#225;s adecuada para la soluci&#243;n de problem&#225;ticas en particular. Esta acci&#243;n intervenci&#243;n no es la fase &#250;ltima, debido a que la intervenci&#243;n es un proceso continuo que puede efectuarse a trav&#233;s de t&#233;cnicas diversas. </P><P> </P><P>Una siguiente etapa es la evaluaci&#243;n, que implica la modificaci&#243;n del diagn&#243;stico, para tener nuevas planeaciones, nuevas implementaciones de manera sucesiva, otorgando al proceso una din&#225;mica propia, que hace posible su desarrollo sin la intervenci&#243;n externa. </P><P> </P><P>Estas 4 fases pueden superponerse debido a que no existe una frontera clara entre ellas y para que se logre llevar a cabo es necesario seguir pautas con los colaboradores como lo son, indagar sobre su motivaci&#243;n, sus expectativas y su sentir acerca de los cambios, porque no todos los individuos tienen los mismos puntos en la motivaci&#243;n, ni tampoco abordar&#225;n el cambio como trascendente y las expectativas motivo por el que la alta direcci&#243;n y los gerentes deben de informar a los colaboradores para que se logre un entendimiento bueno y que exista aceptaci&#243;n sobre el cambio y que al participar los integrantes hace posible la renovaci&#243;n con adaptaci&#243;n, flexibilidad, recepci&#243;n, identidad, integraci&#243;n y una buena percepci&#243;n del ambiente en el que se labora. </P><P> </P><H1>2.5 El Capital humano </H1><P> </P><P>Actualmente, muchas organizaciones consideran que para lograr un buen desempe&#241;o, conseguir sus metas y objetivos, se debe hacer una selecci&#243;n del personal adecuado y motivado para potenciar su talento para que est&#233;n satisfechos y puedan a trav&#233;s de sus labores tener buenos niveles de bienestar. El capital humano es el elemento m&#225;s importante y b&#225;sico dentro de las organizaciones, porque las personas son quienes desarrollan el trabajo y logran la productividad para satisfacer las necesidades de los clientes y son quienes hacen posible la generaci&#243;n de utilidades. Son la palana que aporta beneficios dentro de la econom&#237;a del conocimiento con el activo intelectual que poseen; su esencia es la verdadera inteligencia de los miembros de la organizaci&#243;n (French, 2006). </P><P> </P><P>Las organizaciones, deben ver m&#225;s all&#225; del aspecto econ&#243;mico, se requiere considerar a las personas que colaboran en ellas como el factor m&#225;s importante para lograr el &#233;xito. Es precisamente el capital humano el que tiene las habilidades y conocimientos necesarios para manejar el cambio contin&#250;o que marcan los ciclos y retos de la vida organizacional (Larson, 2018). </P><P> </P><P>Son varios los puntos que reflejan el valor que tienen las personas dentro de las organizaciones, uno es la cultura organizacional, otro es el modelo de gesti&#243;n por competencias y uno m&#225;s es la manera en que contribuyen para la gesti&#243;n de los cambios. La gesti&#243;n de las empresas no se debe centrar solamente en la parte de las utilidades, para dise&#241;ar las estrategias. Es claro que la parte financiera es el objetivo principal de las empresas, pero con el paso del tiempo, se ha entendido que los colaboradores son el activo de mayor valor, debido a que el capital que implica tener a los colaboradores, se va a ver reflejado en el retorno sobre la inversi&#243;n por los ingresos que se generan cuando se incrementa la productividad. </P><P> </P><P>Al contratar personal de manera rigurosa y al tener pr&#225;cticas enfocadas a una cultura de las organizaciones que se orientan a los resultados, al trabajo realizado en equipos, a la innovaci&#243;n y se centran en valores y en principios organizacionales se mejorar&#225; la posici&#243;n competitiva y la productividad al trabajar todos bajo los mismos lineamientos (Newton, 2012). </P><P> </P><P>Es un pilar poder contar con personas que se adapten, sean flexibles e innovadoras, desde el proceso de selecci&#243;n, para que se asuma con &#233;xito, las transformaciones, se optimicen los procesos internos y se pueda acelerar la curva de aprendizaje para adaptarse a los cambios presentados y que se mantenga un desempe&#241;o en los niveles que se esperan (Yarce, 2006). </P><P> </P><P>Por lo anterior, se debe considerar el gran valor que el capital humano, representa para las organizaciones. Si se realizan los procesos adecuados, en las diferentes etapas, desde la selecci&#243;n de personal, promoci&#243;n, capacitaci&#243;n, plan de vida y carrera, la inversi&#243;n realizada en las personas generar&#225; mayor productividad. </P><H1> </H1><P> </P><H1>2.6 Desarrollo humano </H1><P> </P><P>El factor humano tiene un lugar de mucha relevancia dentro del contexto de las organizaciones, por este motivo, las empresas se han percatado de la necesidad de aportar a fortalecer a sus colaboradores, por medio de acciones que van a generar productividad considerando la motivaci&#243;n y el bienestar de las personas, ofreciendo un entorno que haga posible el crecimiento profesional y personal para lograr los proyectos de vida. Se apuesta al desarrollo humano como un pilar para el desarrollo de un plan estrat&#233;gico organizacional (Bendell, 2004). </P><P> </P><P>Si se considera el concepto del desarrollo humano, se hace menci&#243;n a que para que las personas se puedan desarrollar plenamente, se deben tener las condiciones adecuadas para la satisfacci&#243;n de necesidades indispensables, tener una calidad &#243;ptima de vida, subsistencia, protecci&#243;n, afecto, entendimiento, participaci&#243;n, diversi&#243;n, identidad y autorrealizaci&#243;n; necesidades que se pueden resumir en ser, hacer, tener y estar (Becker, 2001). </P><P> </P><P>El costo beneficio enuncia la posibilidad de ser m&#225;s productivos y rentables como organizaci&#243;n con  la obtenci&#243;n de mayores resultados con un menor esfuerzo asociado a un proyecto de inversi&#243;n para de evaluar la rentabilidad de la empresa. Al escuchar la palabra inversi&#243;n, se piensa en riesgo, incertidumbre o p&#233;rdida, pero la mejor inversi&#243;n se encuentra en el desarrollo del ser humano porque los resultados ser&#225;n una mayor rentabilidad; actitud positiva de los colaboradores; gente motivada; incremento en la productividad y calidad de vida y del trabajo; se forman l&#237;deres; se disminuye la tensi&#243;n y los riesgos en el trabajo, se genera competitividad, existe una cultura de salud y bienestar dentro de la organizaci&#243;n y se reduce la rotaci&#243;n de las personas (Davis, 2018). </P><H1> </H1><H1>2.7 Estrategia del capital humano </H1><P> </P><P>La transformaci&#243;n del capital humano que pueda garantizar el &#233;xito de los colaboradores y por ende de la organizaci&#243;n, que implica un cambio del interior de las personas hacia el exterior. Es el talento y potencial con el que cuenta las empresas; el fomentar el desarrollo de las personas engrandece a la organizaci&#243;n y  la vida misma del colaborador.  Con la finalidad de toda organizaci&#243;n moderna debe contar con L&#237;deres Estrat&#233;gicos con el conocimiento y determinaci&#243;n de inspirar a sus colaboradores a seguir un Plan Estrat&#233;gico, conduciendo hacia la visi&#243;n </P><P>estrat&#233;gica del Capital Humano permite a una organizaci&#243;n ser proactiva en vez de reactiva en la formulaci&#243;n de su futuro. Este es un proceso continuo, flexible e integral que genera capacidad de direcci&#243;n. Involucra la compresi&#243;n del entorno externo e interno y la evaluaci&#243;n de la capacidad de adaptarse y crear valor, ayuda a la trascendencia tanto profesional como personal. &#8220;En este nuevo esquema, el trabajador se convierte en un generador de energ&#237;a y eficiencia personal y organizacional&#8221;. (Castillo. (2012). Desarrollo de Capital Humano en las Organizaciones. Estado de M&#233;xico: Red tercer Milenio). </P><P> </P><P> </P><Diagram><ImageData src=""/><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Estrategia de capital Humano</P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Evaluaci&#243;n del rendimiento </P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Proceso de involucramiento </P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Desarrollo de competencias</P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Integraci&#243;n organizacional </P></Textbox></Figure><Figure><ImageData src=""/><Textbox><P>Gesti&#243;n del aprendizaje </P></Textbox></Figure></Diagram><P>Figura 3 Estrategia de Capital Humano Nota. Con la finalidad de toda organizaci&#243;n moderna debe contar con L&#237;deres Estrat&#233;gicos con el conocimiento y determinaci&#243;n de inspirar a sus colaboradores a seguir un Plan Estrat&#233;gico. Tomado de Desarrollo de Capital Humano en las Organizaciones [Figura], Castillo P. 2012. Estado de M&#233;xico: Red Tercer Milenio </P><P> </P><H1>2.8 Liderazgo </H1><P> </P><P>Es la capacidad para influir de forma no coercitiva en los miembros de un grupo para que &#233;stos orienten sus esfuerzos hacia una tarea de forma voluntaria y entusiasta. (Koontz y Weihrich, 2004). La autoridad y el liderazgo se encuentran relacionados, ya que cuando se ejerce el poder, el l&#237;der puede influir adecuadamente sobre sus colaboradores. </P><P> </P><P>El objetivo del liderazgo organizacional se basa en el crecimiento y para crecer, se requiere un cambio. Es necesario comprender que los l&#237;deres organizacionales no son necesariamente los administradores, ya que &#233;stos normalmente garantizan un negocio estable, generalmente sin crecimiento o con poco crecimiento, llamado eficiencia y los l&#237;deres por el otro lado, garantizan una buena administraci&#243;n, pero con una Visi&#243;n del Futuro, para lograr el crecimiento de la empresa y para eso el cambio es requerido; eficiencia y eficacia. Por las razones mencionadas, generalmente, no siempre, un buen administrador no es un buen empresario y un buen empresario no es un buen administrador. </P><P> </P><P>El l&#237;der organizacional debe garantizar la Visi&#243;n de Futuro y es aqu&#237;, cuando la empresa tiende a confundir la certificaci&#243;n ISO-9000, procesos y t&#225;cticas con el plan estrat&#233;gico, qued&#225;ndose &#8220;atascada&#8221; en la eficiencia, la administraci&#243;n de la empresa y sus procesos. Por lo tanto, podemos decir que el liderazgo organizacional es el arte de guiar a otros para lograr un resultado que de otra manera no habr&#237;a sucedido. </P><P> </P><P>Los gerentes manejan cosas como planificaci&#243;n, medici&#243;n, monitoreo, coordinaci&#243;n, resoluci&#243;n de problemas, administraci&#243;n de personas, etc. Los l&#237;deres lideran o gu&#237;an a las personas y el liderazgo es la capacidad de inspirar e influenciar a otros para lograr las ambiciones organizativas de Misi&#243;n, Visi&#243;n, Valores fundamentales y Objetivos. </P><P> </P><H1>2.9 La comunicaci&#243;n efectiva y los conflictos </H1><P> </P><P>El conflicto es la oposici&#243;n de intereses entre dos o m&#225;s individuos y los enfoque de administraci&#243;n nuevos, hacen &#233;nfasis en que el conflicto es inevitable, es parte integral del proceso de cambio y tiene mucha utilidad para generar cambios positivos. En una situaci&#243;n de conflicto los problemas pueden ser sustantivos o emocionales o de ambas clases; en el caso de los primeros son desacuerdos sobre, concepciones, pr&#225;cticas y pol&#237;ticas y es necesaria la negociaci&#243;n y soluci&#243;n de problemas; para el caso de los segundos son problemas relacionados con la ira, desconfianza, desprecio y temor y se requiere reestructuraci&#243;n de percepciones, examen y tratamiento de sentimientos (G&#243;mez, 2010). </P><P> </P><P>Una comunicaci&#243;n ineficiente y pobre es en muchos casos el origen de los conflictos. La comunicaci&#243;n al respecto es un elemento clave en el manejo de los conflictos ya que la claridad en la comunicaci&#243;n es necesaria para lograr en entendimiento de las otras personas y las situaciones que pueden generar ; la comunicaci&#243;n puede ayudar a comprender las diferencias entre las ideas e ideolog&#237;as que originan los conflictos y la comunicaci&#243;n tiene mucha influencia de los valores y estos tienen su fundamento en las creencias personales; otro factor es la percepci&#243;n, porque dos personas que experimentan un evento, pueden tener diferentes percepciones. Si se busca una comunicaci&#243;n eficiente, se debe mostrar respeto hacia los otros; expresar las opiniones como personales; tener empat&#237;a; aceptar el malestar; escuchar con apertura y tener respeto por los l&#237;mites; as&#237; como evitar expresiones de juicio (Dessler, 2001). </P><P> </P><P>Cada individuo responde ante un mismo conflicto de distintas formas, que corresponden a sus diversos estilos de comunicaci&#243;n; puede ser a trav&#233;s de la confrontaci&#243;n o control que es igual a ganar &#8211; perder; la acomodaci&#243;n con un perder &#8211; ganar; la retirada o evitaci&#243;n, en donde nadie gana; y el compromiso en donde ambas partes ganan.  </P><P> </P><H1>2.10 Equipos de trabajo y sinergia </H1><P> </P><P>La sinergia sirve para crear nuevas alternativas gracias a la cooperaci&#243;n creativa. La sinergia significa que el todo es m&#225;s que la suma de sus partes; significa que la relaci&#243;n de las partes entre s&#237; es una parte en y por s&#237; misma; y la m&#225;s catalizadora, la que genera m&#225;s poder, la m&#225;s unificadora y la m&#225;s estimulante. </P><P> </P><P>La sinergia y la comunicaci&#243;n son la clave de la creatividad con una alta confianza que produce soluciones mejores que cualquiera de las originalmente propuestas, gracias a que genera un clima de alta confianza en la comunicaci&#243;n entre dos o varias partes; tiene su fundamento en la necesidad de entender a los dem&#225;s para comunicarse mejor (Bartolli, 2015). </P><P> </P><P>Para lograr la sinergia y el trabajo en equipo es necesario construir confianza, ya que es el elemento principal del trabajo en equipo; es muy importante impulsar un ambiente donde todos los participantes conozcan las habilidades de los dem&#225;s, entiendan sus roles y sepan c&#243;mo ayudarse </P><P>mutuamente. El trabajo en equipo requiere del establecimiento de objetivos comunes al perseguir las mismas metas: motivo por el que es importante que se comunique la misi&#243;n, visi&#243;n, valores y principios de la empresa de manera uniforme y que se  defina c&#243;mo cada miembro y departamento pueden contribuir a cumplir todos estos elementos estrat&#233;gicos (Heller, 2019). </P><P> </P><P>Relacionado con la comunicaci&#243;n, debe existir un entendimiento entre las partes y crear empat&#237;a; as&#237; cada persona sabe en qu&#233; consiste la labor de los dem&#225;s y la manera para contribuir a hacerlo las cosas mejore, motivando la responsabilidad y el compromiso mutuo ya que cuando una persona es parte de un equipo, sabe que los logros o fracasos son responsabilidad de todos (Hellriegel, 2016).  </P><P> </P><P>Y un punto fundamental es el liderazgo, porque todo equipo de trabajo necesita una gu&#237;a para reunir y aprovechar los esfuerzos individuales, logrando la toma de decisiones en grupo, tener reuniones productivas, fomentar la creatividad y la innovaci&#243;n y as&#237; como la escucha; evitando que una persona sea la que toma todas las decisiones; cada departamento se preocupe por las metas propias y se culpe a otros departamentos de no alcanzar las metas organizacionales; no conocer a los dem&#225;s o no tener comunicaci&#243;n entre las partes, sin que exista confianza en los dem&#225;s integrantes. </P><P> </P><H1>2.11 Proceso de consultor&#237;a en el desarrollo organizacional </H1><P> </P><P>La primera etapa es el diagn&#243;stico que busca examinar el problema de la empresa, exponer los factores y las fuerzas que ocasionan dichos problema y preparar la informaci&#243;n para tomar una decisi&#243;n acerca de la orientaci&#243;n del trabajo a la soluci&#243;n del problema (Lacalle, Caldas y Carri&#243;n, 2012). </P><P> </P><P>La segunda etapa es el an&#225;lisis de los hechos, para iniciar el cambio con una descripci&#243;n correcta de las condiciones, acontecimientos y causas, sin dejar a un lado el determinar qu&#233; se puede hacer y c&#243;mo orientar todo el proceso del cambio. </P><P> </P><P>La tercera etapa es el informe y crear colaboraci&#243;n con el cliente, para prevenir actitudes negativas informando siempre lo que realmente sucede y si es posible realizar o concretizar los cambios (Lacalle, Caldas y Carri&#243;n, 2012). </P><P> </P><H1>2.12 El agente de cambio </H1><P> </P><P>El cambio es una constante y adaptarse a &#233;ste es algo necesario por lo que el rol del agente de cambio dentro de las organizaciones es lograr resultados positivos y conforme una empresa va creciendo, los cambios, son una forma de medir la evoluci&#243;n que se tiene y la resistencia a estos puede tener como resultado la desaparici&#243;n de las empresas (Louart, 2017). </P><P> </P><P>Ordo&#241;ez, (2015), menciona que es solo a trav&#233;s de los cambios que se logra el camino al &#233;xito, por este motivo, las organizaciones de diversos tama&#241;os, requieren de l&#237;deres que tengan la capacidad de enfrentar los desaf&#237;os que los cambios van generando; ser competitivos, tener la preparaci&#243;n necesaria y ser los agentes de cambio. Los l&#237;deres que est&#225;n a cargo de dirigir los cambios hacen de la visi&#243;n de la empresa su raz&#243;n de ser; sus acciones se encaminan a tener influencia en el entorno con la seguridad de llevar a la organizaci&#243;n al lugar deseado, tomando decisiones con fundamento en informaci&#243;n valiosa. Son personas motivadas que busca trascender, buscan nueva metas, superando los fracasos, aprovechando su experiencia y la colaboraci&#243;n de su gente. Tienen la capacidad de crear confianza al escuchar las necesidades de la gente, apoyando en la soluci&#243;n a las problem&#225;ticas que se presentan, ofreciendo certeza de esta soluci&#243;n para lograr un compromiso y crear relaciones duraderas con ellos. </P><P>El agente de cambio es capaz de desarrollar acciones y actitudes en las personas de una manera continua, en diferentes &#225;reas o aspectos para generar mejoras en la empresa; pudiendo ser un colaborador o bien una persona externa y lograr resultados que trasciendan. Para lograr &#233;xito al respecto se sugiere uno interno que conozca la operatividad del negocio y a la gente; y el externo que tiene una mayor objetividad al sugerir e implementar cambios por no estar involucrados con la gente o la compa&#241;&#237;a. Un factor determinante de los agentes de cambio es la demostraci&#243;n de resultados, relacionados con los indicadores de productividad y rentabilidad. </P><P> </P><H1>2.13 Cambio organizacional </H1><P> </P><P>Al hablar de cambio organizacional, se hace referencia al cambio que llevan a cabo las empresas en su estructura, en sus colaboradores o la tecnolog&#237;a que utilizan para que la empresa tenga la capacidad de dar respuesta a las demandas que del entorno. </P><P> </P><P>Las fuerzas que impulsan el cambio dentro de las organizaciones pueden ser externas o internas. Las fuerzas externas pueden ser avances en la tecnolog&#237;a, cambios en los requerimientos del cliente; aparici&#243;n de nuevos materiales, estrategias de los competidores; cambios en las pol&#237;ticas de gobierno o en las leyes nacionales e internacionales; nuevas tendencias sociales y cambios econ&#243;micos. Las fuerzas internas son m&#225;s frecuentes que las anteriores y pueden ser cambios en la direcci&#243;n, disminuci&#243;n en la productividad, bajo nivel de motivaci&#243;n, bajo nivel de capacitaci&#243;n, cambios de ubicaci&#243;n empresarial e innovaci&#243;n e el proceso productivo (Ordo&#241;ez, 2015). </P><P> </P><P>Un modelo alterno es el de Kotter, en el que se requiere infundir el sentido de urgencia del cambio; la creaci&#243;n de un grupo para dirigir el cambio; el desarrollo de objetivos y las estrategias para alcanzarlos; la comunicaci&#243;n de objetivos y la visi&#243;n del cambio; posibilitar la aplicaci&#243;n de los procedimientos, generar logros a corto plazo; consolidar los resultados e institucionalizar los nuevos enfoques en la cultura organizativa (Rodr&#237;guez-Serrano, 2011). </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><H2>Cap&#237;tulo III. Metodolog&#237;a </H2><P> </P><H1>3.1 Metodolog&#237;a de la investigaci&#243;n </H1><P> </P><P>El utilizar la metodolog&#237;a mixta es una pr&#225;ctica com&#250;n en diversas disciplinas con la finaliza de considerar diversas Fuentes de investigaci&#243;n. La metodolog&#237;a que combina la parte cualitativa como cuantitativa pretende la recolecci&#243;n de datos y cubrir la necesidad de interpretaci&#243;n de la informaci&#243;n con el objetivo de desarrollar una investigaci&#243;n de una forma m&#225;s completa. </P><P> </P><P>La metodolog&#237;a mixta tiene su raz&#243;n de ser en la necesidad de dar respuesta a las preguntas de investigaci&#243;n de una forma complementaria, debido a que las respuestas no se pueden abordar por medio de una sola metodolog&#237;a. Johnson y Christensen (2008), mencionan que la metodolog&#237;a mixta recolecta y analiza los resultados formulando inferencias, haciendo uso de aproximaciones o metodolog&#237;as tanto cualitativas como cuantitativas para que las respuestas a las preguntas de investigaci&#243;n sean mejor comprendidas e integrar otro tipo de resultados, sub resultados e interpretaciones. </P><P> </P><P>Es posible afirmar que el enfoque mixto es un conjunto de procesos sistem&#225;ticos, emp&#237;ricos y cr&#237;ticos, que llevan consigo el recolectar y analizar tanto los datos cualitativos como cuantitativos, su integraci&#243;n y la discusi&#243;n conjunta para realizar las inferencias como resultado de la investigaci&#243;n y tener una mejor comprensi&#243;n del fen&#243;meno u objeto de estudio al visualizar la investigaci&#243;n en la que se mezclan ambos enfoques, centr&#225;ndose en las fortalezas de los dos tipos de investigaci&#243;n para reducir las debilidades potenciales que se puedan presentar. </P><P> </P><P>El m&#233;todo utilizado es un cuestionario con preguntas cerradas, los datos obtenidos son cuantitativos y cualitativos, la recolecci&#243;n de datos y/o aplicaci&#243;n del cuestionario se realiza al equipo de centro de servicios compartidos de  un total de 40 personas; el c&#225;lculo de la muestra se encuentra en el ap&#233;ndice A. </P><H1> </H1><P> </P><H1>3.2 Dise&#241;o del cuestionario </H1><P> </P><P>Con el fin de obtener informaci&#243;n que permita analizar y definir la problem&#225;tica directamente desde los actores involucrados, se realiz&#243; el siguiente cuestionario al personal que participa en el proceso con la intenci&#243;n de identificar posibles &#225;reas de oportunidad. </P><P> </P><P>Fueron 39 preguntas conformadas por 8 secciones: </P><L><LI><LBody>&#61623; Identidad de la empresa  </LBody></LI><LI><LBody>&#61623; Aspectos Laborales </LBody></LI><LI><LBody>&#61623; Capacitaci&#243;n </LBody></LI><LI><LBody>&#61623; Comunicaci&#243;n  </LBody></LI><LI><LBody>&#61623; Seguridad e Higiene </LBody></LI><LI><LBody>&#61623; Recursos Humanos  </LBody></LI><LI><LBody>&#61623; Vigilancia y Servicios  </LBody></LI><LI><LBody>&#61623; Clima Laboral </LBody></LI></L><P> </P><P> ENCUESTA DE CLIMA LABORAL </P><P>Lo invitamos a participar en la siguiente encuesta organizacional, que pretende profundizar en las necesidades de la organizaci&#243;n, con el fin de  que podamos ayudar a mejorar la calidad del clima organizacional. La encuesta es totalmente an&#243;nima. </P><P>PARTE 1. IDENTIDAD CON LA EMPRESA </P><L><LI><LBody>1. &#191;C&#243;mo consideras a la empresa para la cual colaboras? </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Excelente </P></TD><TD><P>Buena </P></TD><TD><P>Regular </P></TD><TD><P>Mala </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>2. &#191;C&#243;mo consideras tu trabajo? </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Excelente </P></TD><TD><P>Bueno </P></TD><TD><P>Regular </P></TD><TD><P>Malo </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>3. &#191;Recomendar&#237;as a esta empresa para ingresar a trabajar? </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Si </P></TD><TD><P>Tal vez </P></TD><TD><P>No </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>4. &#191;Te identificas con los objetivos de la empresa? </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Si </P></TD><TD><P>Tal vez </P></TD><TD><P>No </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>5. &#191;La empresa me hace participar dentro de sus proyectos? </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Generalmente </P></TD><TD><P>Ocasionalmente </P></TD><TD><P>Nunca </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>6. &#191;Estoy orgulloso de decir que colaboro para esta empresa? </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Si </P></TD><TD><P>A veces </P></TD><TD><P>No </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>7. &#191;Me siento parte de mi equipo de trabajo? </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Si </P></TD><TD><P>A veces </P></TD><TD><P>No </P></TD></TR></Table><P>PARTE 2. ASPECTOS LABORALES </P><L><LI><LBody>1. &#191;Realizo mi trabajo con el equipo y el material necesario? </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Si </P></TD><TD><P>A veces </P></TD><TD><P>No </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>2. &#191;La empresa me brinda oportunidades de desarrollo? </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Si </P></TD><TD><P>A veces </P></TD><TD><P>No </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>3. &#191;Tu desempe&#241;o es favorecido por el sistema de trabajo de la empresa? </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Si </P></TD><TD><P>A veces </P></TD><TD><P>No </P></TD></TR></Table><P>PARTE 3. CAPACITACI&#211;N </P><L><LI><LBody>1. &#191;C&#243;mo consideras el curso de inducci&#243;n que recibes dentro de la empresa? </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Excelente </P></TD><TD><P>Bueno </P></TD><TD><P>Regular </P></TD><TD><P>Malo </P></TD><TD><P>P&#233;simo </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>4. &#191;Los cursos de capacitaci&#243;n que recibes en la empresa cubren tus necesidades? </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Si </P></TD><TD><P>A veces </P></TD><TD><P>No </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>5. &#191;Consideras que obtienes el mayor aprovechamiento de las capacitaciones? </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>S&#237; </P></TD><TD><P>No </P></TD></TR></Table><P>PARTE 4. COMUNICACI&#211;N </P><L><LI><LBody>1. &#191;C&#243;mo es la relaci&#243;n que tengo con mi gerente? </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Excelente </P></TD><TD><P>Bueno </P></TD><TD><P>Regular </P></TD><TD><P>Malo </P></TD><TD><P>P&#233;simo </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>2. &#191;C&#243;mo es la relaci&#243;n que tengo con mi jefe directo? </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Excelente </P></TD><TD><P>Bueno </P></TD><TD><P>Regular </P></TD><TD><P>Malo </P></TD><TD><P>P&#233;simo </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>3. &#191;C&#243;mo es la relaci&#243;n que tengo con mi jefe de trabajo? </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Excelente </P></TD><TD><P>Bueno </P></TD><TD><P>Regular </P></TD><TD><P>Malo </P></TD><TD><P>P&#233;simo </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>4. Cuando requiero que alguien me informe o despeje alguna duda sobre mi trabajo &#191;Recibo asesor&#237;a e informaci&#243;n? </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>S&#237; </P></TD><TD><P>No </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>5. Mi jefe directo me escucha. </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>S&#237; </P></TD><TD><P>No </P></TD></TR></Table><P> </P><P>PARTE 5. SEGURIDAD E HIGIENE </P><L><LI><LBody>1. Considero que las condiciones de seguridad en la empresa son: </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Excelentes </P></TD><TD><P>Buenas </P></TD><TD><P>Regulares </P></TD><TD><P>Malas </P></TD><TD><P>P&#233;simas </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>2. &#191;La empresa me brinda equipo de protecci&#243;n personal? </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>S&#237; </P></TD><TD><P>No </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>3. Considero que el equipo contra incendios dentro de la empresa es: </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Excelente </P></TD><TD><P>Bueno </P></TD><TD><P>Regular </P></TD><TD><P>Mala </P></TD><TD><P>P&#233;simo </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>4. Me parece que las medidas de seguridad dentro de la empresa son: </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Excelentes </P></TD><TD><P>Buenas </P></TD><TD><P>Regulares </P></TD><TD><P>Malas </P></TD><TD><P>P&#233;simas </P></TD></TR></Table><P> </P><P>PARTE 6. RECURSOS HUMANOS </P><L><LI><LBody>1. &#191;C&#243;mo consideras la contrataci&#243;n de la empresa? </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Excelentes </P></TD><TD><P>Buenas </P></TD><TD><P>Regulares </P></TD><TD><P>Malas </P></TD><TD><P>P&#233;simas </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>2. La informaci&#243;n que me proporciona el &#225;rea de recursos humanos es: </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Excelentes </P></TD><TD><P>Buenas </P></TD><TD><P>Regulares </P></TD><TD><P>Malas </P></TD><TD><P>P&#233;simas </P></TD></TR></Table><P> </P><L><LI><LBody>3. La funci&#243;n que desempe&#241;a el &#225;rea de recursos humanos es: </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Excelentes </P></TD><TD><P>Buenas </P></TD><TD><P>Regulares </P></TD><TD><P>Malas </P></TD><TD><P>P&#233;simas </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>4. El servicio y la atenci&#243;n del personal de recursos humanos es: </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Excelentes </P></TD><TD><P>Buenas </P></TD><TD><P>Regulares </P></TD><TD><P>Malas </P></TD><TD><P>P&#233;simas </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>5. &#191;C&#243;mo calificas el pago de n&#243;mina en puntualidad? </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Bueno </P></TD><TD><P>Malo </P></TD></TR></Table><P> </P><P>PARTE 7. VIGILANCIA DE SERVICIOS </P><L><LI><LBody>1. &#191;C&#243;mo consideras el trato que te da el &#225;rea de vigilancia? </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Excelente </P></TD><TD><P>Bueno </P></TD><TD><P>Regular </P></TD><TD><P>Mala </P></TD><TD><P>P&#233;simo </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>2. La funci&#243;n que desempe&#241;an los vigilantes la consideras: </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Excelente </P></TD><TD><P>Bueno </P></TD><TD><P>Regular </P></TD><TD><P>Mala </P></TD><TD><P>P&#233;sima </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>3. El servicio de limpieza en ba&#241;os y abastecimiento del papel higi&#233;nico lo considero: </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Excelente </P></TD><TD><P>Bueno </P></TD><TD><P>Regular </P></TD><TD><P>Malo </P></TD><TD><P>P&#233;simo </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>4. El servicio de limpieza en el comedor lo considero </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Excelente </P></TD><TD><P>Bueno </P></TD><TD><P>Regular </P></TD><TD><P>Malo </P></TD><TD><P>P&#233;simo </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>5. El orden y la limpieza en el comedor lo considero </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Excelente </P></TD><TD><P>Bueno </P></TD><TD><P>Regular </P></TD><TD><P>Mala </P></TD><TD><P>P&#233;simo </P></TD></TR></Table><P>PARTE 8. CLIMA LABORAL </P><L><LI><LBody>1. &#191;C&#243;mo consideras en general el ambiente que vives en la empresa? </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Excelente </P></TD><TD><P>Bueno </P></TD><TD><P>Regular </P></TD><TD><P>Mala </P></TD><TD><P>P&#233;simo </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>2. El trato que recibo por parte del personal administrativo es: </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Excelente </P></TD><TD><P>Bueno </P></TD><TD><P>Regular </P></TD><TD><P>Mala </P></TD><TD><P>P&#233;simo </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>3. Los eventos que organiza la empresa como cursos, fiestas, etc. te parecen: </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>Excelentes </P></TD><TD><P>Buenos </P></TD><TD><P>Regulares </P></TD><TD><P>Malos </P></TD><TD><P>P&#233;simos </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>4. &#191;El trato que recibes con respecto a tus compa&#241;eros es equitativo? </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>S&#237; </P></TD><TD><P>No </P></TD></TR></Table><L><LI><LBody>5. &#191;Te sientes o te has sentido acosado(a) sexualmente en alg&#250;n momento dentro de la empresa? </LBody></LI></L><Table><TR><TD><P>S&#237; </P></TD><TD><P>No </P></TD></TR></Table><P>Escriba comentarios adicionales que quiera proporcionar a esta encuesta: </P><P>_________________________________________________________________ </P><P>GRACIAS POR SU PARTICIPACI&#211;N </P><P> </P><H2> </H2><H2> </H2><H2> </H2><H2> </H2><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><H2>Cap&#237;tulo IV. Resultados de la investigaci&#243;n. </H2><P> </P><P>Los siguientes resultados de esta encuesta de clima laboral, no representan a toda la empresa, ya que las personas de clima laboral son 40 personas quienes conforman el &#225;rea del centro de servicios compartidos, el pasado mes de agosto. Para la elaboraci&#243;n de las encuestas la herramienta utilizada fue en drive Google encuestas, as&#237; mismo los resultados obtenidos fueron vaciados en Excel para generar una tabla y graficar los resultados.  </P><P> </P><H1>4.1 Identidad con la empresa </H1><P> </P><P>Comenzaremos con una serie de siete preguntas, son las siguientes: </P><P> </P><Table><TR><TD><P> </P></TD></TR><TR><TD><P>Figura 4 Fuente: Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Se realiza la pregunta para evaluar el sentir de los colaboradores dentro de la organizaci&#243;n. El 53% de los encuestados  responde excelente;  el 40% bueno y 6.7% es regular. </P><P> </P></TD></TR></Table><Figure><ImageData src=""/></Figure><P> </P><Figure><ImageData src=""/></Figure><P>Figura 5 Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>El 100% de los encuestados responde que su trabajo es bueno. </P><P> </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>SiTal vezNo73.33%26.67%0.00%3.- &#191;Recomendar&#237;a a la empresa para ingresar a trabajar?73%27%0%SiTal vezNo</Figure><P>Figura 6 Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas.  </P><P>El 73% de los encuestados responde si, el 27% Tal vez y 0% </P><P>responde No. </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>SiTal vezNo66.67%33.33%0.00%4.- &#191; Te  identificas  con los objetivos de la empresa?67%33%0%SiTal vezNo</Figure><P>Figura 7: Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados respondes: El 66.67% respondes si, el 33.33%  </P><P>talvez y 0% responde No. </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/></Figure><P>Figura 8 : Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: el 74 % respondes Generalmente,  </P><P>el 13% Ocasionalmente y el 13% responde Nunca. </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>6.- &#191;Estoy orgulloso de decir que trabajo en esta empresa?SiA vecesNo87%7%7%87%6%7%SiA vecesNo</Figure><P>Figura 9 Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: El 87 %  si, el 6% Tal vez y 7% </P><P>responde No. </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>SiA vecesNo66.67%26.67%6.67%7.- &#191;Me siento parte de un Equipo?66%27%7%SiA vecesNo</Figure><P>Figura 10: Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: El 66% si, el 27% Tal vez y 7% </P><P>responde No. </P><P>  </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/></Figure><P>Figura 11.Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Resultados globales de las siete  preguntas realizadas de la  </P><P>identidad con la empresa. </P><P> </P><P>  </P><P>La gr&#225;fica nos muestra en la secci&#243;n de identidad del trabajador de la empresa en general es de un 86%, el trabajo en empresa muestra un 89%, te gusta tu trabajo 80%, recomendar&#237;a a la empresa 89%, se siente parte de los objetivos 87%, ser parte de la historia 84%, orgullo de trabajar en la empresa respondes un 92% y ser parte del equipo un 84%, en promedio general es un 86%, aceptable. </P><P> </P><P>Acciones </P><P> </P><P>Llevar a cabo campa&#241;a de posicionamiento (capacitaci&#243;n e inducci&#243;n) de la marca y de la organizaci&#243;n en forma interna, para lograr que el personal sienta m&#225;s orgullo por la empresa en donde colabora. Reforzar el sentido de pertenencia y conozca a la empresa, sus divisiones, las marcas, las &#225;reas. </P><P> </P><P>Revisar y mejorar los KPI&#180;s de la organizaci&#243;n y difundirlos a los distintos niveles para que tomen responsabilidad de la parte que les corresponde; Administraci&#243;n por objetivos. Hacer conciencia al personal de su impacto en el logro de los objetivos. </P><P> </P><P>Impulsar los nuevos principios y valores de LOREAL reforzando &#8220;Trabajo en Equipo&#8221;, recordando que una manera indirecta de medir Trabajo en Equipo es a trav&#233;s de los KPI. </P><P> </P><H1>4.2 Aspectos laborales </H1><P> </P><P>En aspectos laborales se consideran tres preguntas, son las siguientes: </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>SiA VecesNo67%33%0%1.- &#191;Realizo mi trabajo con el equipo y material necesario?67%33%0%SiA VecesNo</Figure><P>Figura12. Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: El 67% si, el 33% a veces y 0%  </P><P>responde No. </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>SiA VecesNo60%27%13%2.-  &#191;La empresa te brinda oportunidades de desarrollo?60%27%13%SiA VecesNo</Figure><P>Figura13.Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: El 60% si, el 27% a veces y 13%  </P><P>responde No. </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>SiNo60%40%3.- &#191;Tu desempe&#241;o es favorecido por el sistema de trabajo de la empresa?60%40%SiNo</Figure><P>Figura 14. Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: El 60% si y el 40% responde No. </P><P>. </P><Figure><ImageData src=""/>MaterialCrecimientoDesempe&#241;o87%79%68%Calificacion:77.8%GRAFICA GENERAL LABORALES0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%MaterialCrecimientoDesempe&#241;o</Figure><P>Figura15.  Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los resultados de las encuentan indican en proporcionar materia- </P><P>les un 87%, crecimiento 79%, desempe&#241;o un 68% , en general   </P><P>es un 77.8%. </P><P> </P><P>Acciones </P><P> </P><P>Mejorar y agilizar el proceso de requisici&#243;n, compras y autorizaciones para que las herramientas proporcionadas sean m&#225;s &#225;giles y acorde a la velocidad de la informaci&#243;n que se requiere.  </P><P> </P><H1>4.3 Capacitaci&#243;n </H1><P> </P><P>En la secci&#243;n de capacitaci&#243;n se consideran cinco preguntas, son las siguientes: </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>ExcelenteBuenoRegularMaloPesimo33%33%27%7%0%1.- &#191;C&#243;mo consideras el curso de inducci&#243;n que recibes de la empresa?33%33%27%7%0%ExcelenteBuenoRegularMaloPesimo</Figure><P>Figura16: Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: El 33% excelente, el 33% bueno,  </P><P>7% regular, 7% malo, 0% p&#233;simo. </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>SiNo93%7%2.- &#191;Consideras que estas capacitado para realizar un trabajo?93%7%SiNo</Figure><P>Figura 17. Elaboraci&#243;n propia. Google Drive Encuesta. Los  </P><P>encuestados esponden: el 93% si y el 7% no. </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>ExcelenteBuenoRegularMaloPesimo7%47%20%13%13%3. &#191;C&#243;mo consideras los cursos que has recibido en la empresa este &#250;ltimo a&#241;o?7%47%20%13%13%ExcelenteBuenoRegularMaloPesimo</Figure><P>Figura 18.Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: 7%Excelente, 4% bueno, 20% regu- </P><P>lar, 13% malo y el 13% p&#233;simo. </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>SiAvecesNO33%27%40%4.-&#191;Loscursosdecapacitaci&#243;nquerecibesenlaempresacubrentusnecesidades?4.- &#191;Los cursos de capacitaci&#243;n que recibes en la empresa cubren tus 33%27%40%SiAvecesNO</Figure><P>Figura 19. Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: 33% si, 27% a veces y 40% No. </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>SINO60%40%5.-&#191;Consideras que sacas el mayor aprovechamiento de las capacitaciones?60%40%SINO</Figure><P>Figura 20. Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: 60% si y 40% No. </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>Inducci&#243;nCapacitaci&#243;nCursosCalidadNecesidades79%95%64%57%68%Calificacion:72.5%GRAFICA GENERAL DE CAPACITACION0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%Inducci&#243;nCapacitaci&#243;nCursosCalidadNecesidades</Figure><P>Figura21. Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas.. </P><P>Los resultados de las encuesta indican inducci&#243;n 79%, capacita- </P><P>ci&#243;n 95%,  cursos 64% ,calidad  57%, necesidades 68%, la gr&#225;- </P><P>fica global indica  el 72.5%. </P><P> </P><P>Acciones </P><P> </P><P>Retomar los cursos de inducci&#243;n, hacer consciencia a los jefes del curso de inducci&#243;n son importantes para el conocimiento de la empresa, tomar en cuenta al personal de nuevo ingreso, antes de los tres meses, deben ser seleccionados para tomar el curso.   </P><P>Programar cursos de SAP para la obtenci&#243;n de mejores resultados. </P><H1>4.4 Comunicaci&#243;n </H1><P> </P><P>En la secci&#243;n de comunicaci&#243;n son cinco preguntas, son las siguientes: </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/></Figure><P>Figura22.  Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: 20% excelente, 60% buena, 13%  </P><P>regular y 7% malo. </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/></Figure><P>Figura 23. Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: 20% excelente,67% buena, 7% re- </P><P>gular y 7% malo. </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/></Figure><P>Figura 24. : Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas.  </P><P>Los encuestados responden: 33% excelente, 53% buena, 13% re- </P><P>gular y 0% malo. </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>SiNo93%7%4.- &#191;Cu&#225;ndo requiero que alguien me informe o despeje alguna duda sobre mi trabajo recibo informaci&#243;n?93%7%SiNo</Figure><P>Figura 25: Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: 93% si, 7% no. </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>SiAvecesNo53%33%13%5.- &#191;Mi jefe directo me escucha?54%33%13%SiAvecesNo</Figure><P>Figuras 26.Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: 53% si,33% a veces y 13% no. </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>ValoresVisi&#243;nCompa&#241;erosDudasIndicadores79%80%84%95%76%GRAFICA GENERAL DE COMUNICACI&#211;NCalificacion:82.7%0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%ValoresVisi&#243;nCompa&#241;erosDudasIndicadores</Figure><P>Figura 27 Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los resultados de las encuesta indican valores 79%, visi&#243;n 80%,   </P><P>compa&#241;eros 84% ,dudas  95%, indicadores 76%; la gr&#225;fica global </P><P>indica  el 82.7% </P><P> </P><P>Acciones </P><P> </P><P>Implementar talleres entre coordinadores y jefes de &#225;rea sobre de comunicaci&#243;n y manejo de conflictos  </P><P>Reforzar el principio de &#8220;Trabajo en Equipo&#8221; y medir su avance a trav&#233;s de KPI&#180;s </P><P>Implementar talleres de pr&#225;cticas gerenciales entre coordinadores y jefes de &#225;rea; en particular usar el modelo del &#8220;One Minute Manager&#8221; (La Gerencia Efectiva) para que aprendan (o refuercen seg&#250;n sea el caso). La forma de apreciar y reprender, a los colaboradores, as&#237; como para saber fijar objetivos (KPI&#180;s) </P><P>El gerente de un minuto puede generar confianza e independencia a sus colaboradores reconociendo los buenos logros y apreci&#225;ndolos en un minuto. Este es un buen h&#225;bito gerencial que no requiere de m&#225;s tiempo, pero si de una sinceridad absoluta que transmita en forma correcta dicha apreciaci&#243;n al colaborador. </P><H1>4.5 Seguridad e Higiene </H1><P> </P><P>En esta secci&#243;n encontraremos cuatro preguntas del tema seguridad e higiene las cuales son: </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>ExcelenteBuenaRegularMalaPesima20%47%20%7%7%1.- Considero que las condiciones de seguridad en la empresa son:20%46%20%7%7%ExcelenteBuenaRegularMalaPesima</Figure><P>Figura28.: Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: 20% excelente, 47% buena, 20% re- </P><P>gular,7% mala y 7% p&#233;sima. </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>SiNo27%73%2.- &#191;la empresa me brinda equipo de protecci&#243;n personal?27%73%SiNo</Figure><P>Figura 29.: Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: 27% si y 73% no. </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>ExcelenteBuenaRegularMalaPesima7%73%13%7%0%3.- Considero que el equipo contra incendios dentro de la empresa es:7%73%13%7%0%ExcelenteBuenaRegularMalaPesima</Figure><P>Figura 30.: Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas.  </P><P>Los encuestados responden: 7% Excelente, 73% bueno, </P><P>13% regular, 7% mala y 0% p&#233;sima.  </P><P> </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>ExcelenteBuenaRegularMalaPesima7%67%13%13%0%4.- Me parece que las medidas de seguridad dentro de la empresa son:7%67%13%13%0%ExcelenteBuenaRegularMalaPesima</Figure><P>Figura 31: Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: 7% Excelente, 67% bueno, 13% re- </P><P>gular,13% mala, 0% p&#233;sima.  </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>SeguridadEPPEq. IncendiosMedidas73.3%41.3%76.0%73.3%Calificacion:66.0%GRAFICA GENERAL DE SEGURIDAD E HIGIENE0%10%20%30%40%50%60%70%80%SeguridadEPPEq. IncendiosMedidas</Figure><P>Figura 32. Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los resultados de las encuesta indican seguridad 73.3%, prote- </P><P>cci&#243;n de personal 41.3%,  equipos incendio 76% ,medidas de  </P><P>seguridad 73.3%,  la gr&#225;fica global indica  el 66% </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P>ACCIONES  </P><P> </P><P>Reforzar la confianza sobre el equipo de seguridad y protecci&#243;n del personal enfocarse en las medidas de protecci&#243;n al personal; donde los empleados no se sienten seguros debido a que no se les ha brindado un equipo de protecci&#243;n. </P><P>Platicas de seguridad antes cualquier eventualidad y brindar equipos de protecci&#243;n. </P><P>Las capacitaciones se deben comunicar desde la inducci&#243;n al personal de nuevo ingreso.  </P><P> </P><H1>4.6 Recursos humanos </H1><P> </P><P>En la secci&#243;n de recursos humanos se seleccionan cinco preguntas son las siguientes: </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>ExcelenteBuenaRegularMalaPesima33%47%7%13%0%1.- &#191;C&#243;mo consideras la contrataci&#243;n de la empresa?33%47%7%13%0%ExcelenteBuenaRegularMalaPesima</Figure><P>Figura 33. Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: 33% Excelente, 47% bueno, 7% re- </P><P>gular, 13% mala y 0% p&#233;sima.  </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>ExcelenteBuenaRegularMalaPesima13%67%7%13%0%2.- La informaci&#243;n que me proporciona el &#225;rea de Recursos Humanos es:13%67%7%13%0%ExcelenteBuenaRegularMalaPesima</Figure><P>Figura 34 Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: 13% Excelente, 67% bueno, 7% re- </P><P>gular,13% mala y 0% p&#233;sima.  </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>ExcelenteBuenaRegularMalaPesima20%47%20%13%0%3.- La funci&#243;n que desempe&#241;a el &#225;rea de Recursos Humanos es:20%47%20%13%0%ExcelenteBuenaRegularMalaPesima</Figure><P>Figura 35 Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: 20% Excelente, 47% bueno, 20% </P><P>regular, 13% mala y 0% p&#233;sima.  </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>ExcelenteBuenaRegularMalaPesima27%40%20%7%7%4.- El servicio y la atenci&#243;n del personal de Recursos Humanos es:27%40%20%6%7%ExcelenteBuenaRegularMalaPesima</Figure><P>Figura  36. Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: 27% Excelente, 40% bueno, 20% regular, </P><P>7% mala y 7% p&#233;sima.  </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>BuenaMala93%7%5.- &#191;C&#243;mo calificas el pago de tu nomina en puntualidad?93%7%Buena93%Mala 7%</Figure><P>Figura 37 Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google drive encuestas. </P><P>Los encuestados responden: 93% Buena, 7% mala. </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>Contrataci&#243;nInformaci&#243;nFunci&#243;nServicioNomina80%76%75%75%77%76.5%Calificacion:GRAFICA GENERAL DE RECURSOS HUMANOS72%73%74%75%76%77%78%79%80%Contrataci&#243;nInformaci&#243;nFunci&#243;nServicioNomina</Figure><P>Figura 38: Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los resultados de las encuesta indican contrataci&#243;n 80%, infor- </P><P>maci&#243;n 76%,  funci&#243;n 75% ,servicio 75%, n&#243;mina 77%  la gr&#225;fi- </P><P>ca global indica  el 76.5%. </P><P> </P><P>Acciones </P><P> </P><P>El enfoque a la soluci&#243;n de forma global a los datos registrados en la encuesta global indica que la comunicaci&#243;n debe ser de primera mano, mantener al empleado informado, mejorar los canales de comunicaci&#243;n a trav&#233;s del portal interno de la empresa , correos , y en los corredores de forma visual. </P><P>La funci&#243;n como Recursos Humanos es dar servicio al cliente que es al final el empleado escuchando sus necesidades como: desarrollar un plan de vida y carrera, equilibrio en su vida laboral y personal, los beneficios como trabajador informar a cada momento y hacerlos del conocimiento al trabajador en todo momento.    </P><P>Apoyar al personal en temas de inducci&#243;n, capacitaci&#243;n, desarrollo, crecimiento, integridad. </P><P> </P><H1>4.7 Vigilancia de servicios </H1><P> </P><P>En esta secci&#243;n se divide en 5 preguntas, son las siguientes: </P><P>  </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>ExcelenteBuenaRegularMalaP&#233;sima27%60%7%7%0%1.-  &#191;C&#243;mo consideras el trato que te da el &#225;rea de vigilancia ?27%60%6%7%0%ExcelenteBuenaRegularMalaPesima</Figure><P>Figura 39. Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: 27% excelente, 60% buena, 7% re- </P><P>gular y 7% mala. </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>ExcelenteBuenaRegularMalaP&#233;sima27%60%7%7%0%2.-  La funci&#243;n que desempe&#241;a los vigilantes la consideras:27%60%6%7%0%ExcelenteBuenaRegularMalaPesima</Figure><P>Figura 40.Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: 27% excelente, 60% buena, 7% regular </P><P>y 7% mala. </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>ExcelenteBuenaRegularMalaP&#233;sima0%40%13%27%20%3.- El servicio de limpieza en ba&#241;os y abastecimiento de papel higi&#233;nico lo considero:0%40%13%27%20%ExcelenteBuenaRegularMalaPesima</Figure><P>Figura 41: Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: 0% excelente, 40% buena, 27% re- </P><P>gular, 20% mala.  </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>ExcelenteBuenaRegularMalaP&#233;sima13%67%13%0%7%4.- El servicio de limpieza en el comedor lo considero:13%67%13%0%7%ExcelenteBuenaRegularMalaPesima</Figure><P>Figura 42: Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: 13% excelente, 67% buena, 13% re- </P><P>gular, 0% mala y 7% p&#233;sima. </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>ExcelenteBuenaRegularMalaP&#233;sima7%67%20%7%0%5.- El orden y limpieza en el comedor lo considero:7%66%20%7%0%ExcelenteBuenaRegularMalaPesima</Figure><P>Figura 43: Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: 7% excelente, 67% buena, 20% regular, </P><P>7% mala, 0% p&#233;sima. </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>TratoFunci&#243;nBa&#241;osComedorOrden81%81%55%76%75%73.6%Calificaci&#243;n:GRAFICA General DE VIGILANCIA Y SERVICIOS0%20%40%60%80%100%TratoFunci&#243;nBa&#241;osComedorOrden</Figure><P>Figura 44: Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los resultados de las encuesta indican contrataci&#243;n 81% trato, 81%  </P><P>funci&#243;n,55% ba&#241;os,76% comedor,75% orden, la gr&#225;fica global  general  </P><P>indica 73.6% </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P>Acciones </P><P> </P><P>Los resultados de la encuesta globalizada hemos detectados el servicio sanitarios son los que debe enfocarse en una mejora de &#225;rea com&#250;n en cuanto a limpieza, higiene y mantenimiento: ba&#241;os, comedor. Como objetivo principal se deber&#225; realizar   juntas con los proveedores que proveen el servicio, sobre las quejas y sugerencias, llevando un programa de objetivos, con fechas de entregas.   </P><P> </P><H1>4.8 Clima laboral </H1><H1> </H1><P>En la secci&#243;n de clima laboral se realizaron cinco preguntas las cuales son:  </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>ExcelenteBuenaRegularMalaP&#233;sima13%53%20%13%0%1.- &#191;C&#243;mo consideras en general el ambiente que vives en la empresa?13%54%20%13%0%ExcelenteBuenaRegularMalaPesima</Figure><P>Figura 45 Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: 13% excelente, 53% buena, 20% regular,  </P><P>13% mala y 0% p&#233;sima.  </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>ExcelenteBuenaRegularMalaP&#233;sima20%53%27%0%0%2.-El trato que recibo por parte del personal administrativo es:20%53%27%0%0%ExcelenteBuenaRegularMalaPesima</Figure><P>Figura 46 Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: 20% excelente, 53% buena, 27% re- </P><P>gular, 0% mala y 0% p&#233;sima.  </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>ExcelenteBuenaRegularMalaP&#233;sima20%60%13%7%0%3.-&#191;LoseventosqueorganizalaempresacomoCursos,Fiestas,etc.,teparecen?20%60%13%7%0%ExcelenteBuenaRegularMalaPesima</Figure><P>Figura 47 Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: 20% excelente, 60% buena, 13% re- </P><P>gular, 7% mala, 0% p&#233;sima.  </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>SiNo67%33%4.- &#191;El trato que recibes con respecto a tus compa&#241;eros es equitativo?67%33%SiNo</Figure><P>Figura 48 Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: 67% si y 33% no. </P><P> </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>SiNo13%87%5.-&#191;Tesientesotehassentidoacosada(o)sexualmenteenalg&#250;nmomento dentro de la empresa?13%87%SiNo</Figure><P>Figura 49: Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los encuestados responden: 13% si, 87% no.  </P><P> </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>GeneralTratoEventosEquidadAcoso73%79%79%73%31%Calificaci&#243;n:66.9%GRAFICA GENERAL DE CLIMA LABORAL0%20%40%60%80%100%GeneralTratoEventosEquidadAcoso</Figure><P>Figura 50: Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Google Drive Encuestas. </P><P>Los resultados de las encuesta indican general 73%, trato, 79% ,  </P><P>eventos 79%,equidad 73% ,acoso 31%; la gr&#225;fica global  general  </P><P>indica 66.9%  </P><P> </P><P>Acciones </P><P> </P><P>El Clima laboral en general obtiene con un 75.32% regular. </P><P>Tomar en cuenta y mejorar el trato equitativo obtiene un porcentaje del  33% del personal que se queja de no tener un trato igualitario. </P><P>Existen cuatro virtudes cardinales que los gerentes pueden poner en acci&#243;n: Prudencia, Justicia, Fortaleza y Templanza; virtudes que algunas empresas los consideran como principios y valores de las mismas, en el ap&#233;ndice C se  encuentra una explicaci&#243;n y acciones. </P><P> </P><P>Como complemento a los resultados de las gr&#225;ficas se adjuntan los comentarios de la encuesta de clima laboral 2019. </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><H2>Cap&#237;tulo V. Conclusiones y reflexiones </H2><P> </P><P>Participaron 40 profesionales del &#225;rea del centro de servicios compartidos. </P><P> </P><P>Los est&#225;ndares de clima laboral indican; cuando una compa&#241;&#237;a se encuentra por arriba del 80% es que sus est&#225;ndares son buenos a excelentes, en el caso de LOREAL el resultado obtenido en los indicadores de la encuesta es un 75.32%, el cual nos indica identidad 85%, laborales 77.78%, capacitaci&#243;n 72.53%, comunicaci&#243;n 82.67%, seguridad e higiene 66%, recursos humanos 76.53%, vigilancia y servicios 73.60%, clima laboral 66.93%.  A partir de estos resultados  la capacitaci&#243;n, seguridad e higiene, recursos humanos, vigilancia y servicios; por &#250;ltimo, clima laboral; es decir de las ocho secciones solamente identidad y comunicaci&#243;n se encuentran en un est&#225;ndar del 80%.  </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>2019IDENTIDAD86.48%LABORALES77.78%CAPACITACION72.53%COMUNICACI&#211;N82.67%SEGURIDAD E HIGIENE66.00%RECURSOS HUMANOS76.53%VIGILANCIA Y SERVICIOS73.60%CLIMA LABORAL66.93%75.32%</Figure><P>Figura 51  Elaboraci&#243;n propia.[Figura] Porcentaje de los resul- </P><P>tados de clima laboral LOREAL. </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/></Figure><P>Figura 52. Elaboraci&#243;n propia.[Figura]. Est&#225;ndares de clima  </P><P>laboral LOREAL. </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>PERSPECTIVA / SECCI&#211;NAREA DE OPORTUNIDADOBJETIVOSMEDICIONESMETASINICIATIVASRESPONSABLEIdentidad con la empresa1.Llevaracabocampa&#241;adeposicionamiento(capacitaci&#243;neinducci&#243;n)delamarcaydelaorganizaci&#243;nenformainterna.2.RevisarymejorarlosKPI&#180;sdelaorganizaci&#243;nydifundirlosalosdistintosnivelesparaquetomenresponsabilidad de las actividades asignadas1. Lograr  el personal se sienta  orgulloso por la empresa en donde colabora. Reforzar el sentido de pertenencia y conozca a la empresa, sus divisiones, las marcas y  &#225;reas. 2.Administraci&#243;n por objetivos. Hacer conciencia al personal de su impacto en el logro de los objetivos.Impulsar los nuevos principios y valores de Alizee reforzando &#8220;Trabajo en Equipo&#8221;, recordando que una manera indirecta de medir Trabajo en Equipo es a trav&#233;s de los KPI.Encuestas de satisfacci&#243;n. Evaluaci&#243;n al personal de los valores corporativos90% de encuestas Favorables. 100% del personal apruebe el examen de valores.Capacitaci&#243;n del personal para compartir y recordar valores.Recursos Humanos y Finanzas.Aspectos laboralesMejorar y agilizar el proceso de requisici&#243;n, compras y autorizaciones Paraquelasherramientasproporcionadasseanm&#225;s&#225;gilesyacordealavelocidaddelainformaci&#243;nqueserequiereydise&#241;arunmejorsistemadecompensacionesporresultados y cumplirlos Medici&#243;n de los tiempos de espera. Evaluaci&#243;n del proceso ERP.  Certificaci&#243;nEvaluaci&#243;n del proceso de implementaci&#243;n.    2022Evaluaci&#243;n de los proesos ERP eliminando procesos sin valor.Compras ITCapacitaci&#243;n1.Retomar los cursos de inducci&#243;n                                                         2.Programar cursos de SAP                                                                                       3.Mapeo de los procesos.1.Enfatizar a los jefes sobre el curso de inducci&#243;n es importante para el conocimiento de la empresa, tomar en cuenta al personal de nuevo ingreso, antes de los tres meses, deben ser seleccionados para tomar el curso.                                     2. La finalidad de obtener mejores resultados.Programar cursos con los procesos  conocidos para poder unificarlos y llevar a cabo con la misma metodolog&#237;a en todos los pa&#237;ses.                                          3. Unificarlos, promulgarlos y hacer sesiones de capacitaci&#243;nEncuestas de satisfacci&#243;n. Evaluaci&#243;n al personal de Las capacitaciones 100% del &#225;rea capacitados para 2022Inversi&#243;n en capacitaci&#243;n.Finanzas. RH, TIComunicaci&#243;nImplementar talleres entre coordinadores y jefes de &#225;rea sobre de comunicaci&#243;n y manejo de conflictos 1.Reforzar el principio de &#8220;Trabajo en Equipo&#8221; y medir su avance a trav&#233;s de KPI&#180;s2.Implementar talleres de pr&#225;cticas gerenciales entre coordinadores y jefes de &#225;rea; en particular usar el modelo del &#8220;One Minute Manager&#8221; (La Gerencia Efectiva) para que aprendan (o refuercen seg&#250;n sea el caso). La forma de apreciar y reprender, a los colaboradores, as&#237; como  fijar objetivos (KPI&#180;s)Encuestas de satisfacci&#243;n. Evaluaci&#243;n al personal de las capacitaciones 90% de encuestas Favorables. 100% del personal apruebe el examen de comunicaci&#243;n.Inversi&#243;n en capacitaci&#243;n.Recursos Humanos y Finanzas.Seguridad e higiene1,Mantenimiento y mejora continua de equipo de protecci&#243;n 2.Proporcionar equipo de protecci&#243;n 1,Entregar equipo de protecci&#243;n a cada colaborador; asi como explicaci&#243;n del uso del mismo y sus beneficios   2.Mejorar los canales de  comunicaci&#243;n al impartir cursos de protecci&#243;n.Encuestas de satisfacci&#243;n. Evaluaci&#243;n al personal de Las capacitaciones 90% de encuestas Favorables. 100% del personal apruebe el examen de comunicaci&#243;n.Evaluaci&#243;n de los proesos de seguridad  eliminando procesos sin valor.Seguridad Recursos HumanosImplementar aut&#233;nticamente el concepto de Capital Humano Apoyar al personal en temas de inducci&#243;n, capacitaci&#243;n, desarrollo, crecimiento, integridad.Encuestas de satisfacci&#243;n. Evaluaci&#243;n al personal 90% de encuestas Favorables. 100% del personal apruebe el examen de acompa&#241;amiento del &#225;rea de RH.Evaluaci&#243;n de los proesos de en el acompa&#241;amiento al personal eliminando procesos sin valor.RHVigilancia y serviciosProveer de suministros necesarios en &#225;reas comunes Mejorar &#225;reas comunes en cuanto a limpieza, higiene y mantenimiento: ba&#241;os, comedor.Encuestas de satisfacci&#243;n. 90% de encuestas Favorables. 100% del personal apruebe el examen de satisfcci&#243;n en la calidad de los servicios comunes Evaluaci&#243;n de los proesos de en el acompa&#241;amiento al personal eliminando procesos sin valor.RHClima laboralEl Clima laboral en general obtiene con un 75.32% regular.Es importante   mejorar el trato equitativo obtiene un porcentaje del  33% del personal con un porcentaje desfavorables al no tener  un trato igualitario.Mejorar el clima laboral; utilizando las cuatro virtudes cardinales: los gerentes pueden poner en acci&#243;n Prudencia, Justicia, Fortaleza y Templanza; virtudes que algunas empresas los consideran como principios y valores de las mismas.Aplicaci&#243;n de cuestionario de ambiente laboral Capacitaci&#243;n estilos de liderazgo,taller de negociaci&#243;n y manejo de conflictos  Inversi&#243;n en capacitaci&#243;n.RH , FINANZASPLAN ESTRAT&#201;GICO DE DESARROLLO ORGANIZACIONAL PARA EL CENTRO DE SERVIIOS COMPARTIDOS A NIVEL LATINOAM&#201;RICA DE LA EMPRESA ALIZZE</Figure><P>Figura 53: Elaboraci&#243;n propia.[Figura]. Plan Estrat&#233;gico de Desarrollo Organizacional para el Centro de Servicios Compartidos a Nivel Latinoam&#233;rica de la Empresa Loreal </P><P> </P><P> </P><P>Se propone un cronograma para el seguimiento de todas las acciones planteadas, con responsable y evidencia   de seguimiento y conclusi&#243;n.  </P><P> </P><P> </P><Figure><ImageData src=""/>#TEMA123456789101112131415161718192021222324252627281Dise&#241;o del Plan de DO y aprobaci&#243;n2Aplicaci&#243;n del cuestionario de Ambiente Laboral3Identificaci&#243;n y capacitaci&#243;n de L&#237;deres Estrat&#233;gicos y Cultura de Alto Riesgo (Grupo 1)4Identificaci&#243;n y capacitaci&#243;n de Mentores y Capacitadores: Cultura de Alto Riesgo (Grupo 2)5Identificaci&#243;n y capacitaci&#243;n de L&#237;deres Estrat&#233;gicos y Cultura de Alto Riesgo (Grupo 3)6Taller: Liderazgo Tranformacional - Transacional (Grupo 1)7Taller: Liderazgo Tranformacional - Transacional (Grupo 2)8Taller: Liderazgo Tranformacional - Transacional (Grupo 3)9Taller: Declaratoria de la Misi&#243;n de Mayapack y asignaci&#243;n funcional de KPI&#180;s (Grupo 1)10Taller: Declaratoria de la Misi&#243;n de Mayapack (Grupo 2)11Taller: Declaratoria de la Misi&#243;n de Mayapack (Grupo 3)12Taller: Negociaci&#243;n y Manejo de Conflictos     (Grupo 1)13Taller: Negociaci&#243;n y Manejo de Conflictos     (Grupo 2)14Taller: Negociaci&#243;n y Manejo de Conflictos     (Grupo 3)15Aplicaci&#243;n del cuestionario de Ambiente LaboralSEMANAS</Figure><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><H1> </H1><P>Figura 54 Plan de trabajo y cronograma : Erdozain J,(2018)Inspirar es contar una buena historia. Recuperado el  19 de Septiembre del 2018, de  https://www.eabc.website/post/el-liderazgo-en-la-implementaci%C3%B3n-de-estrategias </P><P> </P><P>  </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><H2>Bibliograf&#237;a </H2><P> </P><P>Adler, N.J. (1986) International Dimensions of Organizational Behavior Boston, Kent. </P><P> </P><P>&#193;lvarez, M. (2006). Manual de planeaci&#243;n estrat&#233;gica. D.F., M&#233;xico: Panorama editorial. 1&#170; ed. </P><P> </P><P>Amo, F. (2011). El Cuadro de Mando Integral. Madrid, Espa&#241;a: ESIC Editorial. 1a ed.   </P><P> </P><P>Bartoli, A. (2015). Comunicaci&#243;n y organizaci&#243;n: la organizaci&#243;n comunicante y la comunicaci&#243;n organizada. Barcelona: Paid&#243;s Ib&#233;rica. </P><P> </P><P>Becker, B., Huselid, M. y Ulrich, D. (2001). The Human Resources Scorecard. Boston: Business School Press </P><P> </P><P>Beckjard, R. (2018). Desarrollo Organizacional: Estrategias y Modelos. 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La recolecci&#243;n de datos y/o aplicaci&#243;n del cuestionario se realiza al equipo de Centro de Servicios Compartidos de un total de 40 personas. </P><P> </P><P>  </P><Figure Alt="https://www.corporacionaem.com/images/eq.gif"><ImageData src=""/></Figure><P>Figura 55. Ecuaci&#243;n Estad&#237;stica para Proporciones Poblacionales. </P><P>Elaboraci&#243;n propia. [Figura] datos tomados de &#225;rea del centro de servicios compartidos Loreal Servicios. </P><P> </P><P>Los datos utilizados son los siguientes: </P><P>Margen: 5% </P><P>Nivel de confianza: 95% </P><P>Poblaci&#243;n: 40 personas </P><P>Tama&#241;o de muestra: 40 personas </P><P> </P><P>La validaci&#243;n del cuestionario se realiza conforme a las caracter&#237;sticas del desarrollo organizacional, an&#225;lisis estad&#237;stico, apoyo de expertos y respaldo bibliogr&#225;fico. </P><P> </P><P>El dise&#241;o de investigaci&#243;n seleccionado es el mixto, al considerar aspectos cualitativos y elementos cuantitativos, ya que se requiri&#243; implementar dos dimensiones de investigaci&#243;n, por una parte la cualitativa y otra cuantitativa que permitieran responder al principio de complementariedad.  </P><P> </P><P>Este estudio de caso se realiza con un tipo de estudio transversal o transaccional,  debido a que recolecta datos en un solo momento, en un tiempo &#250;nico, con el prop&#243;sito de describir variables y analizar su incidencia e interrelaci&#243;n en un momento dado, as&#237; mismo exploratorio y descriptivo. </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><H2> </H2><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><H2>AP&#201;NDICE B </H2><H1> </H1><H1>Comentarios y opiniones de los encuestados. </H1><P> </P><Table><TR><TD><P>COMENTARIOS DE ENCUESTA DE CLIMA LABORAL 2019 </P></TD></TR><TR><TD><P>Identidad de la empresa (** Siento orgullo de decir que trabajo en esta empresa), (***me siento parte de un equipo) </P></TD></TR><TR><TD><P>Comentarios Positivos </P></TD></TR><TR><TD><P>Es transaccional, importante , el aprendizaje continuo </P></TD></TR><TR><TD><P>Trasnacional , mucho impacto mercado global  </P></TD></TR><TR><TD><P>Existe comunicaci&#243;n  </P></TD></TR><TR><TD><P>Es un orgullo, empresa trasnacional , posicionada, es un plus en t&#250; curriculum  </P></TD></TR><TR><TD><P>Comunicaci&#243;n es buena, hay un buen ambiente en el &#225;rea </P></TD></TR><TR><TD><P>Se siente a gusto  </P></TD></TR><TR><TD><P>Oportunidad de participar t&#233;cnicamente  </P></TD></TR><TR><TD><P>Por el reconocimiento que tiene en la industria y su responsabilidad social  </P></TD></TR><TR><TD><P>Siempre hay apoyo  </P></TD></TR><TR><TD><P>Es reconocida </P></TD></TR><TR><TD><P>Reconocen mi trabajo , hay apoyo  </P></TD></TR><TR><TD><P>Reconocida empresa </P></TD></TR><TR><TD><P>Buena empresa, empresa de renombre, buenos comentarios  </P></TD></TR><TR><TD><P>Hay comunicaci&#243;n , el ambiente no,  nos pega tanto  </P></TD></TR><TR><TD><P>Reconocida empresa , se preocupa  m&#225;s por los empleados  </P></TD></TR><TR><TD><P>Me siento parte de un equipo por mi jefe  </P></TD></TR><TR><TD><P>Empresa preocupada por la gente y su bienestar  </P></TD></TR><TR><TD><P>Trabajo bien com&#250;n  </P></TD></TR><TR><TD><P>L&#237;der a nivel mundial  </P></TD></TR><TR><TD><P>me siento  parte de un equipo porque se encuentra involucrada en todos los temas  </P></TD></TR><TR><TD><P>Porque la cultura &quot;simplicity&quot; es una cultura europea enfocada en gente y excelente desempe&#241;o  </P></TD></TR><TR><TD><P>Comentarios Neutrales </P></TD></TR><TR><TD><P>hace falta desarrollar todos los conocimientos  </P></TD></TR><TR><TD><P>Es tradicional </P></TD></TR><TR><TD><P>Comentarios Negativos de riesgo  </P></TD></TR><TR><TD><P>mil rol no fue bien pensado desde su creaci&#243;n  </P></TD></TR><TR><TD><P>No se han preocupado por compartir conocimiento, no hay integraci&#243;n, no hay capacitaci&#243;n, no s&#233; qu&#233; hace el compa&#241;ero del otro pa&#237;s </P></TD></TR><TR><TD><P>No se siente alineado con la compa&#241;&#237;a </P></TD></TR><TR><TD><P>No hay comunicaci&#243;n asertiva  </P></TD></TR><TR><TD><P>P&#233;sima empresa , mala fama  </P></TD></TR><TR><TD><P>No se fomenta el trabajo en equipo d&#237;a a d&#237;a, solo en ocasiones  </P></TD></TR><TR><TD><P>Desempe&#241;o Laboral </P></TD></TR><TR><TD><P>Comentarios Positivos </P></TD></TR><TR><TD><P>Comunicaci&#243;n efectiva </P></TD></TR></Table><Table><TR><TD><P>La gente busca ser parte del equipo </P></TD></TR><TR><TD><P>Conjunto equipo consigue objetivos  </P></TD></TR><TR><TD><P>Comentarios Negativos de riesgo  </P></TD></TR><TR><TD><P>No se ha recibido capacitaci&#243;n  </P></TD></TR><TR><TD><P>Capacitaci&#243;n </P></TD></TR><TR><TD><P>Comentarios Negativos de riesgo  </P></TD></TR><TR><TD><P>Excel , SAP m&#243;dulo FICO </P></TD></TR><TR><TD><P>Impuesto Diferido normatividad, aplicaci&#243;n  </P></TD></TR><TR><TD><P>Norma de Informaci&#243;n Financiera  </P></TD></TR><TR><TD><P>Legislaci&#243;n fiscal (Personas Morales , IVA, ISR, CFF) </P></TD></TR><TR><TD><P>Manejo de conflictos  </P></TD></TR><TR><TD><P>Clientes dif&#237;ciles </P></TD></TR><TR><TD><P>Ingl&#233;s t&#233;cnico  </P></TD></TR><TR><TD><P>Ingl&#233;s, reporting, uso de programas que necesitamos  </P></TD></TR><TR><TD><P>Reportes para casa matriz  </P></TD></TR><TR><TD><P>Manejo de personal  </P></TD></TR><TR><TD><P>Liderazgo  </P></TD></TR><TR><TD><P>FX </P></TD></TR><TR><TD><P>Escribe un tema en el que te gustar&#237;a que te capacitemos </P></TD></TR><TR><TD><P>Comentarios Negativos de riesgo  </P></TD></TR><TR><TD><P>Excel , SAP  </P></TD></TR><TR><TD><P>NIF, IFRS </P></TD></TR><TR><TD><P>Ingl&#233;s , Franc&#233;s </P></TD></TR><TR><TD><P>Legislaci&#243;n fiscal (Impuestos ISR, IVA) </P></TD></TR><TR><TD><P>NIF </P></TD></TR><TR><TD><P>Liderazgo  </P></TD></TR><TR><TD><P>FX </P></TD></TR><TR><TD><P>Seguridad e Higiene (Considero que en el tema de seguridad nos falta) </P></TD></TR><TR><TD><P>Comentarios Negativos de riesgo  </P></TD></TR><TR><TD><P>Piso resbaloso, ba&#241;o es p&#233;simo  </P></TD></TR><TR><TD><P>Capacitaci&#243;n m&#225;s simulacros  </P></TD></TR><TR><TD><P>M&#225;s se&#241;alamientos  </P></TD></TR><TR><TD><P>Pocos brigadistas  </P></TD></TR><TR><TD><P>Actitudes en la indicaciones  </P></TD></TR><TR><TD><P>M&#225;s disciplina </P></TD></TR><TR><TD><P>M&#225;s se&#241;alamientos  </P></TD></TR><TR><TD><P>Orden en el comedor  </P></TD></TR><TR><TD><P>Comunicaci&#243;n en simulacros  </P></TD></TR><TR><TD><P>Cumple </P></TD></TR><TR><TD><P>Definici&#243;n de brigadistas  </P></TD></TR><TR><TD><P>La zona segura deber&#237;a ser m&#225;s cercana al edificio  </P></TD></TR><TR><TD><P>m&#225;s comunicaci&#243;n , obliguen a la gente a participar en los simulacros  </P></TD></TR><TR><TD><P>Realistas  </P></TD></TR><TR><TD><P>Zona de seguridad, m&#225;s informaci&#243;n  </P></TD></TR><TR><TD><P>Simulacros no se toman en serio , el punto de reuni&#243;n lejos  </P></TD></TR><TR><TD><P>No estoy de acuerdo en ponerme bajo el escritorio en los sismos, deber&#237;a existir una zona segura en la cual podamos replegarnos  </P></TD></TR><TR><TD><P>Recursos Humanos </P></TD></TR></Table><Table><TR><TD><P> </P></TD></TR><TR><TD><P>Vigilancia y Servicios </P></TD></TR><TR><TD><P>Comentarios Neutrales </P></TD></TR><TR><TD><P>Dentro de lo normal </P></TD></TR><TR><TD><P>Todo bien  </P></TD></TR><TR><TD><P>Men&#250; significante y basto  </P></TD></TR><TR><TD><P>M&#225;s opciones y mejor calidad en el men&#250;  </P></TD></TR><TR><TD><P>Comentarios Negativos de riesgo  </P></TD></TR><TR><TD><P>la comida de los viernes no es la mejor  </P></TD></TR><TR><TD><P>Horarios controlados para el comedor </P></TD></TR><TR><TD><P>Hay mucho ruido en el comedor </P></TD></TR><TR><TD><P>M&#225;s limpieza en el comedor </P></TD></TR><TR><TD><P>Me gustar&#237;a que tuvi&#233;ramos: </P></TD></TR><TR><TD><P>Comentarios Neutrales </P></TD></TR><TR><TD><P>M&#225;s variedad en el men&#250; , m&#225;s rica la comida </P></TD></TR><TR><TD><P>Me gustar&#237;a que tuvi&#233;ramos m&#225;s variedad de ensaladas, porciones m&#225;s sustanciosas </P></TD></TR><TR><TD><P>M&#225;s variedad de fruta </P></TD></TR><TR><TD><P>M&#225;s variedad de alimentos  </P></TD></TR><TR><TD><P>En el comedor m&#225;s postres (paletas de hielo)  </P></TD></TR><TR><TD><P>Clima Laboral (&#191;el trato que recibo con respecto a mis compa&#241;eros es?) </P></TD></TR><TR><TD><P>Comentarios Negativos de riesgo  </P></TD></TR><TR><TD><P>lo incomoda, si lo han llegado a molestar , personas del mismo sexo  </P></TD></TR><TR><TD><P>Comentarios Generales </P></TD></TR><TR><TD><P>Comentarios Neutrales </P></TD></TR><TR><TD><P>Pr&#225;ctica recurrente  </P></TD></TR><TR><TD><P>marcados los se&#241;alamientos </P></TD></TR><TR><TD><P>Laboralmente se siente bien con lo que hace, se siente contento con los compa&#241;eros, le gusta aprender </P></TD></TR><TR><TD><P>Comentarios Negativos de riesgo  </P></TD></TR><TR><TD><P>No se integran las &#225;reas </P></TD></TR><TR><TD><P>Hay un &#225;rea de oportunidad en los procesos, sobre todo en cuanto a burocracia  </P></TD></TR><TR><TD><P>Contenta en el trabajo, salvo cambio de jefe o actitudes de algunas personas, algunas veces favoritismos  </P></TD></TR><TR><TD><P>Modelo que tiene la empresa para recibir al nuevo ingreso, no hay coaching desde el nuevo ingreso, te dejan solo y al final te caes </P></TD></TR></Table><P> </P><P>Figura 56 Comentarios de la encuesta de clima laboral 2019. Elaboraci&#243;n propia.[Figura] </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><P> </P><H2>AP&#201;NDICE C </H2><P> </P><P>Explicaci&#243;n de las virtudes cardinales; permite el equilibrio arm&#243;nico del ser humano  y las acciones que se deben seguir para cumplirlas: </P><P> </P><L><LI><LBody>&#61623; Prudencia es la virtud que juzga lo que conviene hacer en cada caso. Empat&#237;a por los otros, la comunican entre las personas, no permitir el impulso. Se debe pensar antes de actuar    </LBody></LI><LI><LBody>&#61623; Justicia, no en perjuicio de los dem&#225;s, dar a cada uno lo que le corresponda., otorgar a cada cosa lo que le corresponde, respetar las opiniones de los dem&#225;s, decir la verdad, respetar la propiedad ajena. Cumplir con sus deberes y obligaciones, establecer acuerdos con un dialogo racional.    </LBody></LI><LI><LBody>&#61623; Fortaleza la valent&#237;a para llevar a cabo y conservar la justicia. Valor, constancia, el coraje se adquiere afrontando las dificultades, siempre se puede salir adelante.    </LBody></LI><LI><LBody>&#61623; Templanza, la mesura, la moderaci&#243;n el tiempo justo de las cosas.es vivir con equilibrio  </LBody></LI></L><P> </P></Part></TaggedPDF-doc>