<?xml version="1.0" encoding="US-ASCII" ?><!-- Created from PDF via Acrobat SaveAsXML --><!-- Mapping Table version: 28-February-2003 --><TaggedPDF-doc><?xpacket begin='&#65279;' id='W5M0MpCehiHzreSzNTczkc9d'?><?xpacket begin="&#65279;" id="W5M0MpCehiHzreSzNTczkc9d"?>
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<?xpacket end="w"?><?xpacket end='r'?><Sect><P xml:lang="ES">UNIVERSIDAD LA SALLE </P><TextBox><Figure><ImageData src=""/></Figure><P xml:lang="ES-MX"> <InlineShape Alt="P1TB33inTB1"><ImageData src=""/></InlineShape></P></TextBox><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES">FACULTAD DE NEGOCIOS </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><Table><TR><TD><P xml:lang="ES">Con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios de la Secretaria de Educaci&#243;n P&#250;blica seg&#250;n acuerdo n&#250;mero 954318  </P><P xml:lang="ES">de fecha 30 de octubre de 1995 </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES">ESTUDIO DE CASO </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES">&#8220;IMPLEMENTACI&#211;N DEL PLAN DE MARKETING DIGITAL PARA INCREMENTAR LAS VENTAS EN E-COMMERCE DE UNA EMPRESA DE COMERCIO&#8221; </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES">QUE PARA OBTENER EL GRADO DE   </P><P xml:lang="ES">MAESTRA EN ADMINISTRACI&#211;N  </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES">PRESENTA: </P><P xml:lang="ES">ARLETH ELIZABETH RODR&#205;GUEZ GARC&#205;A </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES">Asesor de Tesis: Dr. Cesaire Chiatchoua </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES">     Ciudad M&#233;xico.                                                                                                    2023 </P></TD></TR><TR><TD><P xml:lang="ES"> </P></TD></TR></Table><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><Figure><ImageData src=""/></Figure><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES">Tabla de Contenido </P><TOC><TOCI xml:lang="ES"> <Reference xml:lang="ES-MX">Introducci&#243;n ......................................................................................................................... 10</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">Cap&#237;tulo 1 Fundamentaci&#243;n del Estudio de Caso ................................................................. 12</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">1.1 Descripci&#243;n del Problema ......................................................................................... 12</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">1.2 Objetivo General ....................................................................................................... 13</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">1.3 Objetivos Espec&#237;ficos ............................................................................................... 13</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">1.4 Justificaci&#243;n .............................................................................................................. 13</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">1.5 Antecedentes ............................................................................................................. 15</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">1.6 An&#225;lisis FODA ......................................................................................................... 16</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">1.7 Diagrama Causa &#8211; Efecto Ishikawa .......................................................................... 17</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">1.8 An&#225;lisis del Diagrama de Ishikawa .......................................................................... 18</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">Cap&#237;tulo 2 Marco Te&#243;rico o Conceptual .............................................................................. 19</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">2.1 Ventas....... ................................................................................................................ 19</Reference> </TOCI></TOC><TOC><TOCI><Reference xml:lang="ES">2.1.1 Conceptos .......................................................................................................... 19</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">2.1.2 El proceso de Ventas ......................................................................................... 19</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">2.2 Marketing .................................................................................................................. 20</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">2.2.1 Conceptos .......................................................................................................... 20</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">2.2.2 Marketing Estrat&#233;gico ........................................................................................ 21</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">2.2.3 Marketing Digital............................................................................................... 22</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">2.2.4 Marketing de Contenido .................................................................................... 22</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">2.3 Ventas y Marketing ................................................................................................... 23</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">2.4 Las 4Ps de la mercadotecnia ..................................................................................... 24</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">2.5 E-commerce en M&#233;xico ............................................................................................ 26</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">2.5.1 Definici&#243;n .......................................................................................................... 26</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">2.5.2 Evoluci&#243;n de las 4Ps a las 4Fs en E-commerce ................................................. 26</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">2.5.3 Modelos de Negocio de E-commerce ................................................................ 27</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">2.6 El E-commerce en M&#233;xico ....................................................................................... 29</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">2.7 El Crecimiento del E-commerce durante el COVID-19 en M&#233;xico ......................... 30</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">2.8 Herramientas de Medici&#243;n en E-commerce.............................................................. 30</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">2.9 Marco Conceptual ..................................................................................................... 31</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">2.9.1 Semblanza de la Empresa .................................................................................. 31</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">2.9.2 Historia ...............................................................................................................32</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">2.9.3 Ubicaci&#243;n Geogr&#225;fica ........................................................................................ 32</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">2.9.4 Misi&#243;n.... ............................................................................................................ 33</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">2.9.5 Visi&#243;n.... ............................................................................................................. 33</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">2.9.6 Valores.. ............................................................................................................. 33</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">2.9.7 Filosof&#237;a ............................................................................................................. 34</Reference> </TOCI></TOC><TOC><TOCI><Reference xml:lang="ES">2.9.8 Situaci&#243;n Actual................................................................................................. 34</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">Cap&#237;tulo 3 Procedimiento Metodol&#243;gico .............................................................................. 35</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">3.1 Principales Estad&#237;sticas de Tr&#225;fico y Medici&#243;n (Analytics) ..................................... 35</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">3.1.1 Concepto y Descripci&#243;n ..................................................................................... 35</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">3.2 Indicadores Clave de Rendimiento (KPI) ................................................................. 36</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">3.2.1 Concepto KPI..................................................................................................... 36</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">3.2.2 KPI para E-commerce........................................................................................ 37</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">3.3 Resumen del Dise&#241;o Metodol&#243;gico .......................................................................... 37</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">Cap&#237;tulo 4 Resultados ........................................................................................................... 39</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">4.1 Reportes Analytics .................................................................................................... 39</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">4.2 Propuesta de Plan de Marketing Digital ................................................................... 44</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">4.2.1 An&#225;lisis .............................................................................................................. 44</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">4.2.2 Objetivos ............................................................................................................ 45</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">4.2.3 Estrategia ........................................................................................................... 46</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">4.2.4 Plan de Acci&#243;n ................................................................................................... 46</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">4.2.5 Implementaci&#243;n ................................................................................................. 47</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">Conclusiones ......................................................................................................................... 53</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES">Referencias ........................................................................................................................... 54</Reference> </TOCI><TOCI xml:lang="ES"> </TOCI></TOC><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><TOC><TOCI xml:lang="ES">Lista de Tablas </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Tabla 1 Resumen del dise&#241;o metodol&#243;gico .......................................................................... 38</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Tabla 2 C&#225;lculo de la tasa de conversi&#243;n ............................................................................. 43</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Tabla 3 Plan de acci&#243;n de mercadotecnia digital ................................................................. 46</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Tabla 4 Cronograma plan de mercadotecnia digital 2022 .................................................... 52</Reference> </TOCI><TOCI xml:lang="ES"> </TOCI></TOC><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES">  </P><TOC><TOCI xml:lang="ES">Lista de Figuras </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Figura 1. FODA .................................................................................................................... 17</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Figura 2. Diagrama Ishikawa................................................................................................ 18</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Figura 3. Ciclo general de las ventas .................................................................................... 20</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Figura 4. Cuadro de las 4Ps .................................................................................................. 25</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Figura 5. Cuadros de las 4Fs de Fleming ............................................................................. 27</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Figura 6. Modelo de negocio e-commerce ........................................................................... 28</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Figura 7. Historia de la empresa ........................................................................................... 32</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Figura 8. Ubicaci&#243;n geogr&#225;fica de la empresa ..................................................................... 33</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Figura 9. Resultados Analytics del 1 al 30 de abril de 2021 ................................................ 39</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Figura 10. Resultados Analytics del 1 al 31 de mayo de 2021 ............................................. 40</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Figura 11. Resultados Analytics del 1 al 30 de junio de 2021 ............................................. 40</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Figura 12. Resultados Analytics del 1 al 31 de julio de 2021 .............................................. 40</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Figura 13. Resultados Analytics del 1 al 30 de abril de 2021 .............................................. 41</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Figura 14. Resultados Analytics del 1 al 31 de mayo de 2021 ............................................. 41</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Figura 15. Resultados Analytics del 1 al 30 de junio de 2021 ............................................. 41</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Figura 16. Resultados Analytics del 1 al 31 de julio de 2021 .............................................. 42</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Figura 17. Ticket promedio .................................................................................................. 42</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Figura 18. Plan de marketing digital .................................................................................... 44</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Figura 19. Artes de difusi&#243;n e-commerce Marchand Friends and Family (A)..................... 47</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Figura 20. Bolet&#237;n interno con promociones semanales Marchand...................................... 48</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Figura 21. Artes de difusi&#243;n de e-commerce Marchand en Facebook ................................. 49</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Figura 22. Testigos de promociones exclusivas en e-commerce con pauta pagada en Facebook ............................................................................................................................... 50</Reference> </TOCI></TOC><TOC><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Figura 23. Testigos de promociones exclusivas en e-commerce con pauta pagada en Yahoo .............................................................................................................................................. 50</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Figura 24. Testigos de promociones exclusivas en e-commerce con pauta pagada en SEM .............................................................................................................................................. 51</Reference> </TOCI><TOCI><Reference xml:lang="ES-MX">Figura 25. Banner tipo lona difundiendo la p&#225;gina de e-commerce Marchand en las tiendas de la misma empresa............................................................................................................. 51</Reference> </TOCI><TOCI xml:lang="ES"> </TOCI></TOC><H1 xml:lang="ES-MX">Dedicatorias </H1><P xml:lang="ES-MX"> </P><P xml:lang="ES">A Dios por todos los regalos recibidos en mi vida. </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES">A mi hija Andrea Esmeralda por ser mi motivaci&#243;n e inspiraci&#243;n d&#237;a con d&#237;a.   </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES">A mi esposo Jes&#250;s Ildefonso por su apoyo y amor incondicional. </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES">A mis pap&#225;s Lupita y Javier gracias por haberme educado y formado como mujer y persona. </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES-MX">A mi hermana Liz mi eterna gratitud por su cari&#241;o, amor y apoyo a lo largo de mi vida. </P><P xml:lang="ES-MX"> </P><P xml:lang="ES-MX">A mi asesor de tesis Dr. Cesaire por los conocimientos compartidos. </P><P xml:lang="ES-MX"> </P><P xml:lang="ES-MX">Gracias a todas las personas que apoyaron directa o indirectamente en la realizaci&#243;n de este proyecto. </P><H1 xml:lang="ES-MX"> </H1><H1 xml:lang="ES-MX"> </H1><P xml:lang="ES-MX"> </P><P xml:lang="ES-MX"> </P><H1 xml:lang="ES-MX">Introducci&#243;n </H1><P xml:lang="ES">El estudio de caso que se muestra en este trabajo trata sobre las ventas en e-commerce de una empresa de comercio, dado que, en la actualidad, muchas empresas han tenido que implementar nuevos canales de venta debido al confinamiento por la pandemia SARS-CoV-2. En el primer cap&#237;tulo de este trabajo se expone la fundamentaci&#243;n del estudio de caso, con la descripci&#243;n de la problem&#225;tica, las causas por las que las ventas han disminuido en el mundo y, de manera espec&#237;fica, en la CDMX, adem&#225;s de las estrategias que se pueden implementar para resolver el problema. </P><P xml:lang="ES">En el segundo cap&#237;tulo se describe la informaci&#243;n que da sustento te&#243;rico a los temas relacionados con las estrategias de marketing que se sugirieron emplear en los objetivos general y espec&#237;ficos. En el tercer cap&#237;tulo se muestran la metodolog&#237;a y las herramientas utilizadas para la medici&#243;n del plan de marketing digital que se implement&#243; de mayo de 2021 a julio de 2021 en una p&#225;gina de e-commerce, a fin de incrementar las ventas en una empresa de comercio.  </P><P xml:lang="ES">El cuarto cap&#237;tulo presenta los resultados de los procesos de recopilaci&#243;n y an&#225;lisis de datos, as&#237; como la propuesta de plan de marketing para el aumento de las ventas en una p&#225;gina de e-commerce de una empresa de comercio en Ciudad de M&#233;xico durante el COVID-19. Su estructura est&#225; basada en los elementos de mercadotecnia utilizados en el &#225;rea digital, el an&#225;lisis, la estrategia, el Plan de Acci&#243;n, la implementaci&#243;n, la medici&#243;n y el control; a trav&#233;s de este &#250;ltimo se exponen las principales estad&#237;sticas en Google Analytics, al igual que los indicadores clave de rendimiento para una p&#225;gina de e-commerce. </P><P xml:lang="ES">Finalmente, en el apartado de las conclusiones se analizan los resultados obtenidos y las implementaciones llevadas a cabo, con el prop&#243;sito de demostrar si fueron las correctas o no para incrementar las ventas en una tienda de e-commerce de la CDMX, durante la pandemia por COVID-19. </P><H1 xml:lang="ES">Cap&#237;tulo 1 Fundamentaci&#243;n del Estudio de Caso </H1><H2 xml:lang="ES">1.1 Descripci&#243;n del Problema </H2><P xml:lang="ES">La pandemia del COVID-19 que empez&#243; en 2020 cambi&#243; la forma de vida de las personas. La crisis sanitaria ha tra&#237;do diversas consecuencias para la econom&#237;a nacional e internacional, a partir de lo cual se han tenido p&#233;rdidas humanas y desaparici&#243;n de muchas empresas, especialmente en el sector de servicios; lo anterior oblig&#243; a las empresas a utilizar diferentes canales para continuar con sus actividades, dentro de ellas la forma de compra (L&#243;pez et al., 2021). De acuerdo con Blaise (2020), ese fue &#8220;el a&#241;o que impuls&#243; al e-commerce en M&#233;xico&#8221;; la revista Forbes, en el per&#237;odo de enero a diciembre de 2020 impuls&#243; el crecimiento del e-commerce en M&#233;xico, dado que, m&#225;s all&#225; de la pandemia, cada vez m&#225;s comercios y consumidores lo hacen parte de su vida. </P><P xml:lang="ES">La din&#225;mica del mercado derivada de la pandemia COVID-19 ha obligado a las organizaciones a recurrir al uso intensivo de la tecnolog&#237;a de la informaci&#243;n para satisfacer las necesidades de los clientes, a lanzar un nuevo canal de venta enfocado en el e-commerce; esta forma de venta se increment&#243; en los a&#241;os 2020 y 2021, por lo tanto, constituye una herramienta fundamental para vender bienes y servicios a trav&#233;s de la red (Sanabria et al., 2016).  </P><P xml:lang="ES">Este modelo permite generar mayor productividad y competitividad en las empresas, debido a la reducci&#243;n de costos de transacci&#243;n y a la visibilidad que generan a trav&#233;s de factores como el fundamento del negocio, las oportunidades de tecnolog&#237;a y la percepci&#243;n de los empresarios, a&#250;n m&#225;s en momentos de confinamiento que reducen sistem&#225;ticamente la movilidad de las personas y, por ende, las dificultades de ventas de bienes y servicios  (Chenhall y Langfield-Smith, 2007; Henderson y Venkatraman, 1993; Raymond et al., 2011; Raymond et al., 2013; Medina et al., 2012).  </P><P xml:lang="ES">Es de mencionar que las pol&#237;ticas de aislamiento que redujeron sistem&#225;ticamente el volumen de venta resultaron en una oportunidad de replantearse la forma de relacionarse con los clientes cautivos y ampliar la oportunidad de mercado. No todas las empresas estaban preparadas para vender en e-commerce, muchas de ellas carec&#237;an de estrategias definidas cuando comenz&#243; la </P><P xml:lang="ES">pandemia. Es por ello por lo que en el presente trabajo se muestra un plan de mercadotecnia que ayude a incrementar las ventas en l&#237;nea en el sector comercial. </P><H2 xml:lang="ES">1.2 Objetivo General </H2><P xml:lang="ES">Implementar un plan de mercadotecnia digital para incrementar las ventas en e-commerce de una empresa de comercio en Ciudad de M&#233;xico, mediante el an&#225;lisis de los factores que han influido debido a la pandemia por COVID-19. </P><H2 xml:lang="ES">1.3 Objetivos Espec&#237;ficos </H2><L><LI><LBody xml:lang="ES">1. Identificar las estrategias de mercadotecnia digital. </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">2. Analizar los factores que han influido en el sector de comercio durante la pandemia del COVID-19. </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">3. Aplicar los elementos del marketing digital para llegar al p&#250;blico objetivo y as&#237; incrementar las ventas de una empresa de comercio en Ciudad de M&#233;xico. </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">4. Configurar herramientas de tr&#225;fico y medici&#243;n como Google Analytics en el sitio web, para recopilaci&#243;n de datos y KPI en e-commerce. </LBody></LI></L><H2 xml:lang="ES">1.4 Justificaci&#243;n </H2><P xml:lang="ES">En los &#250;ltimos a&#241;os, el e-commerce o comercio electr&#243;nico se ha incrementado a nivel mundial y eso incluye a M&#233;xico, pero espec&#237;ficamente en el segundo semestre del 2020 y el primero del 2021 se logr&#243; un crecimiento del 60 %, impulsado por la emergencia sanitaria del COVID-19 (Carrillo, 2020). Es por ello por lo que en este trabajo se busca que el sector empresarial considere las estrategias mercadol&#243;gicas digitales que pueden servir de gu&#237;a para desarrollar o mejorar las estrategias de crecimiento en las ventas de e-commerce de una empresa dedicada al comercio. Antes de este parteaguas de la pandemia, se estimaba que el crecimiento de esta forma de compra llevar&#237;a alrededor de 10 a&#241;os; sin embargo, la situaci&#243;n de confinamiento gener&#243; un increment&#243; en el n&#250;mero de usuarios que utilizan este medio.  </P><P xml:lang="ES">Por ello, las empresas de retail que no han incursionado en este nuevo canal de venta deben identificar, por medio de esta implementaci&#243;n, la importancia del plan de marketing y de las estrategias digitales que pueden poner en marcha en su negocio para generar m&#225;s ingresos, adem&#225;s de las herramientas que ayudan a conocer c&#243;mo se pueden realizar las mediciones de las compras de los clientes en tiempo real, a trav&#233;s de herramientas como Analytics. </P><P xml:lang="ES">Ahora bien, dada la importancia actual que ha tomado el marketing digital, la investigaci&#243;n sobre el e-commerce est&#225; orientada a las empresas de comercio. En este tipo de empresas resultan m&#225;s tangibles los efectos del marketing digital, puesto que, generalmente, se realizan acciones de marketing directo, el cual estimula las ventas de forma directa y permite, en muchos casos, cuantificar monetariamente los resultados (Rojas, 2017). </P><P xml:lang="ES">Desde el a&#241;o pasado, M&#233;xico se posicion&#243; como uno de los pa&#237;ses en el mundo con mayor crecimiento en e-commerce, con una tasa de avance de entre 30 % a 35 %, pero solo en este 2020, dos de cada 10 marcas y comercios han experimentado crecimientos mayores a 300 % y para 2021 el 19 % de estas prev&#233; que el e-commerce represente m&#225;s del 30 % de sus ventas totales (Ochoa, 2021). De ah&#237; que entrar en esta nueva forma de venta sea clave para los negocios, ya sea en peque&#241;as o grandes empresas. </P><P xml:lang="ES">El presente trabajo servir&#225; a los profesionales y estudiantes de la mercadotecnia, as&#237; como de la administraci&#243;n, para visualizar las tendencias y el futuro del e-commerce en M&#233;xico, impulsado por la actual crisis de salud. Al mismo tiempo, el plan de mercadotecnia que se aplic&#243; podr&#225; servir de fuente de consulta o como reflexi&#243;n para investigar sobre este tema desde otras vertientes. </P><P xml:lang="ES">A pesar de ser un nuevo canal seguro de compra para los usuarios, muchos consumidores no realizaron compras en los primeros meses de la pandemia (abril-septiembre 2020), debido a las preocupaciones econ&#243;micas, incertidumbre por no saber si conservar&#237;an su trabajo, temor por contagiarse de COVID-19, entre otras razones (Orozco, 2021). Por lo anterior, se decidi&#243; realizar este proyecto para incrementar las ventas de e-commerce de una empresa del sector comercial, para demostrar la importancia de las herramientas de marketing digital, pues al implementarse de forma correcta puede ayudar a las empresas a combatir el tema de desempleo e inclusive a mejorar su posicionamiento.  </P><P xml:lang="ES">Otra de las motivaciones para la elecci&#243;n de este tema a nivel social fue identificar c&#243;mo cambiaron los h&#225;bitos de consumo, determinando lo que los usuarios valoran m&#225;s, como el ahorro de tiempo, puesto que no es necesario acudir a los establecimientos, pueden comprar a la hora que quieran y cuentan con mayor informaci&#243;n del producto y/o servicio, lo que les permite tomar una mejor decisi&#243;n de compra (Calvillo, 2021). Finalmente, este estudio de caso tiene como objeto plasmar los conocimientos adquiridos tanto en la especialidad en Mercadotecnia y Publicidad como en la Maestr&#237;a en Administraci&#243;n, con un tema que se desarrolla d&#237;a a d&#237;a adquiriendo mayor experiencia profesional. </P><H2 xml:lang="ES">1.5 Antecedentes </H2><P xml:lang="ES">Seg&#250;n Figueras (2017), el plan de marketing es la herramienta fundamental que deben emplear todas las empresas que busquen ser competitivas, dado que en este se definen los objetivos generales y espec&#237;ficos a cumplir en un determinado tiempo, as&#237; como las estrategias a utilizar para alcanzar dichos objetivos; esto se realiza tanto en la mercadotecnia tradicional como en la digital, y esta &#250;ltima es la que se revisa en el presente estudio de caso. </P><P xml:lang="ES">En esta misma l&#237;nea, otras investigaciones demuestran que el Plan de Mercadeo, una vez adoptado, se constituye en la carta de navegaci&#243;n de las organizaciones y en su estandarte frente al mercado, y mucho m&#225;s para aquellas organizaciones que deben hacer frente a las ventajas competitivas de sus contendientes (Londo&#241;o, 2015). Lo anterior evidencia que las empresas deben buscar siempre ofrecer una plusval&#237;a respecto a sus competidores, a fin de tener una ventaja competitiva y posicionarse en el segmento de mercado esperado. </P><P xml:lang="ES">En cuanto al e-commerce, diversos estudios afirman que la tecnolog&#237;a seguir&#225; evolucionando y posibilitar&#225; el incremento de las compras online, las empresas tendr&#225;n m&#225;s conciencia sobre el valor de la informaci&#243;n que proporcionan los clientes y las oportunidades que se dan a partir de ello para la mejora de los negocios. La constante es y seguir&#225; siendo que los negocios se centren cada vez m&#225;s en lo que los consumidores necesitan, cu&#225;ndo lo necesitan y c&#243;mo lo necesitan (Calvillo, 2019). No obstante, otros trabajos destacan que al analizar los factores que influyen en el deceso en las ventas en l&#237;nea, se pueden plantear diferentes hip&#243;tesis, por ejemplo, si la falta de publicidad afecta en estas (Tobar, 2013). Es por ello por lo que en este caso de estudio se revisa c&#243;mo puede ser el impacto de la publicidad en la tienda en l&#237;nea.  </P><P xml:lang="ES">Al realizar la implementaci&#243;n de un nuevo canal de venta, es necesario tener en cuenta las herramientas de marketing que se pueden utilizar en este caso, para poder alcanzar las metas deseadas. Para esto, se pueden revisar los desaf&#237;os del marketing a los que se enfrentan las empresas en la era digital teniendo en cuenta el enfoque estrat&#233;gico, tecnol&#243;gico y t&#225;ctico; su objetivo es ayudar a que las organizaciones, en especial el departamento de marketing, puedan tomar mejores decisiones con la implementaci&#243;n de la anal&#237;tica de datos (Ortiz et al., 2016). Es por lo expuesto que esta investigaci&#243;n re&#250;ne conceptos y herramientas de diagn&#243;stico que faciliten la formulaci&#243;n de estrategias clave indicadas dentro de los planes de mercadotecnia, que ayuden a formular modelos de negocio para lograr el incremento en las ventas. </P><H2 xml:lang="ES">1.6 An&#225;lisis FODA </H2><P xml:lang="ES">El an&#225;lisis FODA o DAFO es una herramienta de an&#225;lisis en la planeaci&#243;n y la toma de decisiones que ayuda a entender los factores internos que influyen en una empresa, mediante las Debilidades y Fortalezas, y los factores externos con las Amenazas y Oportunidades; as&#237;, en esta investigaci&#243;n es posible saber el posicionamiento actual y el futuro deseado. A continuaci&#243;n, se presenta un cuadro con un an&#225;lisis FODA de una empresa dedicada al comercio y que implementar&#225; un Plan de Mercadotecnia digital para incrementar sus ventas. </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><Table><TR><TH><P xml:lang="ES-MX">Fortalezas </P></TH><TH><P xml:lang="ES-MX"> </P></TH><TH><P xml:lang="ES-MX">Oportunidades </P></TH></TR><TR><TH><P xml:lang="ES-MX">Poder comprar a la hora que se desee. </P></TH><TD><P xml:lang="ES-MX"> </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">Confinamiento debido al SARS-CoV-2. </P></TD></TR><TR><TH><P xml:lang="ES-MX">Ahorro de tiempo en traslados a establecimientos. </P></TH><TD><P xml:lang="ES-MX"> </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">Migraci&#243;n de compras f&#237;sicas a compras en l&#237;nea por seguridad f&#237;sica y restricci&#243;n sanitaria. </P></TD></TR><TR><TH><P xml:lang="ES-MX">Evitar aglomeraciones. </P></TH><TD><P xml:lang="ES-MX"> </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">Los usuarios cuentan con mayor informaci&#243;n del(los) producto(s). </P></TD></TR><TR><TH><P xml:lang="ES-MX">Mercados que no tienen acceso a internet. </P></TH><TD><P xml:lang="ES-MX"> </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">Aglomeraciones. </P></TD></TR></Table><P xml:lang="ES"> </P><Table><TR><TH><P xml:lang="ES-MX">Debilidades </P></TH><TH><P xml:lang="ES-MX"> </P></TH><TH><P xml:lang="ES-MX">Amenazas </P></TH></TR><TR><TH><P xml:lang="ES-MX">No tener diversas formas de pago. </P></TH><TD><P xml:lang="ES-MX"> </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">Al comprar en l&#237;nea los consumidores pueden elegir a la competencia si tienen mejores promociones y descuentos. </P></TD></TR><TR><TH><P xml:lang="ES-MX">No contar con un buen inventario. </P></TH><TD><P xml:lang="ES-MX"> </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">Reapertura f&#237;sica de algunas tiendas. </P></TD></TR><TR><TH><P xml:lang="ES-MX">No tener buena log&#237;stica. </P></TH><TD><P xml:lang="ES-MX"> </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">Debido a las restricciones sanitarias, el proceso de producci&#243;n es lento y puede crear falta de inventario, tanto en tiendas f&#237;sicas como para ventas online. </P></TD></TR><TR><TH><P xml:lang="ES-MX">Implementaci&#243;n de este canal de venta antes en nuestra competencia. </P></TH><TD><P xml:lang="ES-MX"> </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX"> </P></TD></TR></Table><P xml:lang="ES-MX">Figura 1. FODA. Fuente: Elaboraci&#243;n propia (2021) </P><H2 xml:lang="ES">1.7 Diagrama Causa &#8211; Efecto Ishikawa </H2><P xml:lang="ES">El Diagrama Causa-Efecto de Ishikawa aporta un conocimiento com&#250;n sobre un problema dif&#237;cil, con la totalidad de sus elementos y relaciones visibles a detalle. Su utilizaci&#243;n ayuda a organizar la b&#250;squeda de causas de un determinado fen&#243;meno, pero no las identifica y no proporciona respuestas a preguntas (Fundibeq, 2021). </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Se necesitan productos de todo tipo para trabajar y estudiar en casa </P></TextBox><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Se debe limitar la plantilla de las tiendas para no rebasar el 70 %. </P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Incremento de los productos de exportaci&#243;n </P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Clientes </P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Ca&#237;da en las ventas en tiendas de comercio, espec&#237;ficamente en tiendas f&#237;sicas </P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Los corporativos y las escuelas deben realizar home office y home scool respectivamente derivado del COVID-19. </P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Escases de productos en tiendas f&#237;sicas debido a la contingencia </P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Las salidas de las personas fuera de casa, se reduce a una por familia  </P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Materiales </P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Contexto </P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Recurso Humano </P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Distribuci&#243;n ineficiente </P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><P xml:lang="ES-MX">Figura 2. Diagrama Ishikawa. Fuente: elaboraci&#243;n propia con base a Marchand. (2021) </P><H2 xml:lang="ES">1.8 An&#225;lisis del Diagrama de Ishikawa </H2><P xml:lang="ES">En el Diagrama de Ishikawa se puede observar que la principal problem&#225;tica se debe a la ca&#237;da de las ventas en las tiendas f&#237;sicas de comercio, por el confinamiento en la CDMX y en el mundo por COVID-19; de tal modo, se propone como alternativa la implementaci&#243;n de un nuevo canal de venta, como lo es el e-commerce. </P><P xml:lang="ES">  </P><H1 xml:lang="ES">Cap&#237;tulo 2 Marco Te&#243;rico o Conceptual </H1><P xml:lang="ES">En este cap&#237;tulo se describe la informaci&#243;n que da sustento te&#243;rico a los temas relacionados con las estrategias de marketing que se presentan en el siguiente apartado. </P><H1 xml:lang="ES">2.1 Ventas </H1><H3 xml:lang="ES">2.1.1 Conceptos </H3><P xml:lang="ES">De acuerdo con Westreicher (1996), ventas es un t&#233;rmino que puede tener diversos significados dependiendo del &#225;mbito o el sector en el que sea usa, pero en el contexto m&#225;s simple, las ventas permiten obtener ganancias econ&#243;micas con base en la perspectiva del vendedor. El agente econ&#243;mico brinda sus productos a compradores potenciales, que compensar&#225;n con dinero sobre un precio que se le da a conocer previamente.  </P><P xml:lang="ES">Tambi&#233;n se puede definir como la operaci&#243;n mediante la cual una persona transmite a otra persona la propiedad que tiene sobre un bien o derecho, a cambio de un precio determinado. Tambi&#233;n se puede decir que la venta es ceder la propiedad de un producto a cambio de una compensaci&#243;n en dinero, servicio o especies. (V&#225;squez, s.f., p. 16) </P><P xml:lang="ES">Como se indic&#243;, el concepto de ventas es muy amplio y depende de otros factores para definirlo; no obstante, en t&#233;rminos m&#225;s b&#225;sicos, se puede decir que se da a trav&#233;s del intercambio de bienes o servicios, en los que, durante el acto de negociaci&#243;n, una parte funge como vendedor y la otra como comprador; cuanto m&#225;s complejo y costoso sea el producto o servicio, m&#225;s extenso ser&#225; el ciclo de venta. </P><H3 xml:lang="ES">2.1.2 El proceso de Ventas </H3><P xml:lang="ES">El proceso de ventas es un conjunto de actividades comerciales que las empresas tienen que realizar para comunicar y colocar su oferta en el mercado; incluye desde las actividades propias de identificar los clientes potenciales, hasta el cierre de un acuerdo en el que se definen las condiciones del intercambio de bienes y servicios con un cliente concreto. (Conde, 2020, p. 11) </P><P xml:lang="ES">A continuaci&#243;n, en la Figura 3, se puede observar el ciclo general de las ventas: </P><P xml:lang="ES"> </P><Diagram><ImageData src=""/><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Identificar clientes o prospectar</P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Conseguir negocios</P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Cerrar las ventas</P></TextBox></Figure><Figure Alt="Flecha: circular"><ImageData src=""/></Figure><Figure Alt="Forma"><ImageData src=""/></Figure><Figure Alt="Arco de bloque"><ImageData src=""/></Figure></Diagram><P xml:lang="ES-MX">Figura 3. Ciclo general de las ventas. Elaboraci&#243;n propia (2021) </P><P xml:lang="ES">Cabe anotar que la filosof&#237;a de ventas no puede resolver el problema de ventas cuando un mercado est&#225; saturado, cuando la competencia tiene fuertes barreras de entrada, ni cuando el mercado est&#225; en decadencia. Estas circunstancias pertenecen a un nivel m&#225;s sofisticado de an&#225;lisis, y para proponer una soluci&#243;n generalmente se requiere realizar investigaci&#243;n de mercado (Herrera, 2020). </P><H2 xml:lang="ES">2.2 Marketing  </H2><H3 xml:lang="ES">2.2.1 Conceptos </H3><P xml:lang="ES">La American Marketing Association, define al marketing como &#8220;una funci&#243;n organizacional y un conjunto de procesos para generar, comunicar y entregar valor a los consumidores, as&#237; como para administrar las relaciones con estos &#250;ltimos, de modo que la organizaci&#243;n y sus accionistas obtengan un beneficio&#8221;. (Cocktail Marketing, s.f., p&#225;rr. 3) </P><P xml:lang="ES">Mientras para Kotler (1996), el marketing es como la &#8220;ciencia y arte de explorar, crear y entregar valor para satisfacer las necesidades de un mercado objetivo y obtener as&#237; una utilidad&#8221;. </P><P xml:lang="ES">Perreault (2019) expone que el marketing es: &#168;La realizaci&#243;n de actividades que buscan lograr los objetivos de una organizaci&#243;n al anticipar el cliente o las necesidades del cliente y dirigir un flujo de bienes y servicios que satisfacen las necesidades de las ventas, productor al cliente o cliente&#8221;. </P><P xml:lang="ES">Finalmente, Seth Godin, plantea que &#8220;El marketing es el acto de hacer que se produzca el cambio. El impacto no se produce hasta que has cambiado alguien&#8221;.  (Cocktail Marketing, s.f., p&#225;rr. 4) </P><P xml:lang="ES">Tomando en consideraci&#243;n las definiciones anteriores, se puede llegar a la conclusi&#243;n de que el marketing identifica los procesos de intercambio, y una de sus finalidades es lograr la satisfacci&#243;n de las partes que intervienen en este a trav&#233;s de las ventas. </P><H3 xml:lang="ES">2.2.2 Marketing Estrat&#233;gico </H3><P xml:lang="ES">El marketing estrat&#233;gico establece metas y objetivos a partir de informaci&#243;n pertinente obtenida en el diagn&#243;stico; estos deben estar alineados a los objetivos empresariales generales. El proceso de marketing estrat&#233;gico:  </P><P xml:lang="ES">Es vital para las actividades de la mayor&#237;a de las empresas, que lo formalizan como un plan de marketing, que es un mapa de ruta para las actividades de marketing de una empresa, para un determinado per&#237;odo de tiempo futuro. (Kerin y Hartley, 2018, p.) </P><P xml:lang="ES">Para direccionar las actividades de los vendedores ordenadamente, la direcci&#243;n comercial dise&#241;a un plan de ventas, que es una declaraci&#243;n que describe lo que se lograr&#225;, d&#243;nde y c&#243;mo se desplegar&#225; el esfuerzo de ventas de los vendedores (Kerin y Hartley, 2018). Para realizar la planeaci&#243;n, los gerentes de ventas consideran seis preguntas b&#225;sicas: </P><L><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Diagn&#243;stico: &#191;En d&#243;nde estamos ahora? </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Prognosis: &#191;Hacia d&#243;nde nos dirigimos si no hacemos ning&#250;n cambio ahora? </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Objetivos: &#191;Hacia d&#243;nde deber&#237;amos dirigirnos? </LBody></LI></L><L><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Estrategia: &#191;Cu&#225;l es la mejor forma de llegar all&#237;? </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; T&#225;ctica: &#191;Qu&#233; acciones es necesario que emprenda qui&#233;n y cu&#225;ndo? </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Control: &#191;Qu&#233; medidas se deben monitorear, de manera que sepamos c&#243;mo nos estamos desempe&#241;ando? </LBody></LI></L><P xml:lang="ES">En este sentido, el marketing estrat&#233;gico es el que define el plan a seguir en una empresa, espec&#237;ficamente las t&#225;cticas a utilizar en el &#225;rea de mercadotecnia. Se puede considerar el marketing digital y el marketing de contenido para aplicar acciones y t&#225;cticas que sirvan para el incremento en ventas en un sitio web. </P><H3 xml:lang="ES">2.2.3 Marketing Digital </H3><P xml:lang="ES">De acuerdo con Iruretagoyena (2015), el marketing digital es un conjunto de t&#233;cnicas de marketing basadas en los medios digitales. Se puede utilizar en campa&#241;as de publicidad masivas e individuales, destacando los siguientes puntos: </P><L><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; La comunicaci&#243;n es interactiva y bidireccional. </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Los consumidores se dirigen al comercio online a trav&#233;s de medios digitales. </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Se puede medir el impacto. </LBody></LI></L><P xml:lang="ES">Para Freidenberg (2019), el marketing digital se define a trav&#233;s de cuatro pilares: b&#250;squedas online, mercado online, redes sociales y mensajer&#237;a. Para entender mejor los componentes, el autor decidi&#243; agruparlos en dos categor&#237;as seg&#250;n la forma en la que aparecer&#225;n los anuncios, que son publicidad por intenci&#243;n y publicidad por interrupci&#243;n. La primera se utiliza cuando el usuario digital se interesa por encontrar alg&#250;n producto o servicio, de modo que va a un buscador de internet y escribe algunos t&#233;rminos para hallar la informaci&#243;n que requiere. Mientras que, en la segunda, el usuario que est&#225; navegando en la red ve un anuncio que interrumpe lo que estaba mirando, puesto que aparecen en los perfiles de usuarios con intereses, comportamientos o datos demogr&#225;ficos afines a consumir el producto o servicio. </P><H3 xml:lang="ES">2.2.4 Marketing de Contenido </H3><P xml:lang="ES">La definici&#243;n con la que m&#225;s autores concuerdan es en la que se afirma que se trata de una estrategia llevada a cabo por las empresas a trav&#233;s de Internet, que consiste en la elaboraci&#243;n de contenidos de car&#225;cter relevante y valioso, para atraer a nuevo p&#250;blico objetivo y para fidelizar a los clientes que ya tenemos, haci&#233;ndoles adquirir nuevos productos o servicios (Garc&#237;a, 2013). (Angosto, 2015, p. 5) </P><P xml:lang="ES">El objetivo del marketing de contenidos es &#8220;incrementar las ventas y fortalecer la marca&#8221; (Angosto, 2015, p. 6), atrayendo al p&#250;blico objetivo, fidelizando a los clientes y conociendo sus necesidades. </P><P xml:lang="ES">Considerando esta explicaci&#243;n, se puede agregar que la informaci&#243;n que se le proporcione al usuario, ya sea mediante el uso de producto y/o lig&#225;ndolo con tendencias y notas de inter&#233;s, puede resultarle de gran utilidad en el sector papelero (del que se habla en este caso). Los contenidos pueden estar dirigidos a los due&#241;os de papeler&#237;as para darles a conocer las tendencias que hay en el mercado y ofrecerles consejos en &#233;pocas en que las temporadas de venta disminuyen. La consideraci&#243;n m&#225;s importante es dar a conocer a los visitantes los beneficios que genera el producto sobre la competencia y el valor agregado de este. Adem&#225;s, se pueden resaltar los beneficios de comprarlo en este sitio web, lo cual podr&#237;a contribuir a un aumento en las ventas. </P><P xml:lang="ES">En la primera etapa del plan de marketing para este sitio web, no se utilizaron las t&#225;cticas mencionadas, pero son de suma importancia para una segunda etapa, las cual no se considera en este caso de estudio. </P><H2 xml:lang="ES">2.3 Ventas y Marketing </H2><P xml:lang="ES">La actividad de comercializaci&#243;n (intercambio de bienes y servicios) es una de las primeras que llev&#243; a cabo el ser humano en cuanto se relacion&#243; con los dem&#225;s de su especie (S&#225;nchez, 2013). Dicha actividad es fundamental para las empresas, pues resulta ser la &#250;nica manera de adquirir los recursos econ&#243;micos suficientes para cumplir los prop&#243;sito y seguir con sus actividades en el mercado. </P><P xml:lang="ES">Empero, esta actividad, con el transcurso del tiempo y el incremento del n&#250;mero y complejidad de los intercambios, ha ido evolucionando tanto en la forma de entenderla como de practicarla. El marketing aporta, precisamente, un modo distinto de concebir y ejecutar la funci&#243;n comercial. (Castellanos, 2011, p&#225;rr. 3) </P><P xml:lang="ES">Con el transcurso del tiempo, la actividad de ventas se ha complicado, dado que requiere que las empresas hagan m&#225;s inversi&#243;n en recursos econ&#243;micos y humanos, a fin de dar respuesta a los nuevos desaf&#237;os. Por muchos a&#241;os, lo realmente relevante eran las ventas, de forma que se ten&#237;a solo un departamento de ventas; en tanto, algunos empezaron a dise&#241;ar una funci&#243;n para el an&#225;lisis detallado del comportamiento del consumidor, crear planes de comunicaci&#243;n, hacer promociones, mejorar los envases, etc., pensando en la manera de vender m&#225;s y mejor, para lo cual se crearon los departamentos de marketing. </P><P xml:lang="ES">En este punto, es posible destacar que los vendedores no venden, sino que son los clientes quienes deciden comprar (Herrera, 2020). Para solucionar los problemas complejos de ventas, se deben implementar las herramientas de marketing. La direcci&#243;n de ventas suele ser una de las direcciones funcionales de la empresa y su prop&#243;sito es liderar y gestionar las actividades comerciales. La direcci&#243;n de marketing, entre tanto, se encarga de lo que relaciona a la empresa con el mercado y debe tener conocimiento de la percepci&#243;n del consumidor, el comportamiento de los diferentes grupos objetivo, determinar y satisfacer sus necesidades, y saber c&#243;mo se configuran los clientes reales y tambi&#233;n los potenciales; de igual manera, dise&#241;a e implementa la estrategia de comunicaci&#243;n y, finalmente, debe conocer la competencia a la que debe enfrentarse la empresa.  </P><P xml:lang="ES">Muchas empresas cuentan con departamentos de marketing y comercial separados. Sin embargo, dependiendo del sector, el tipo de producto, la estructura de la distribuci&#243;n y el tama&#241;o de la empresa es posible encontrarlos juntos, en cuyo caso todas las tareas de&#64257;nidas para ellos son realizadas por las mismas personas. (L&#243;pez-Pinto et al., 2010, p. 93) </P><P xml:lang="ES">Para concluir, las dos actividades se relacionan con el objetivo de vender: las ventas con la actividad de ofrecer los productos y negociar con los clientes, y el marketing con los procesos para comprender los procesos de compra de los clientes y la adaptaci&#243;n de la estrategia para hacer m&#225;s sencillo el trabajo de los vendedores. </P><H2 xml:lang="ES">2.4 Las 4Ps de la mercadotecnia </H2><P xml:lang="ES">Teniendo en cuenta las anteriores definiciones, se puede visualizar que, para formular la estrategia de mercadotecnia, se acude a combinar las variables de marketing. El concepto de Marketing Mix es sin&#243;nimo de &quot;las cuatro P&quot; (Silcox, 2015): Producto, Precio, Plaza, Promoci&#243;n (ver Figura 4). El mix de comunicaci&#243;n parte de la necesidad de las empresas por dar a conocer sus productos a sus consumidores comerciales y representa la coordinaci&#243;n de todos los esfuerzos iniciados por el vendedor para utilizar los canales de informaci&#243;n y de persuasi&#243;n, con el fin de vender mercanc&#237;as y servicios o promover una idea (ver Figura 4). El mix de comunicaci&#243;n parte de la necesidad de las empresas por dar a conocer sus productos a sus consumidores comerciales y representa la coordinaci&#243;n de todos los esfuerzos iniciados por el vendedor para utilizar los canales de informaci&#243;n y de persuasi&#243;n, con el fin de vender mercanc&#237;as y servicios o promover una idea (ver Figura 4). El mix de comunicaci&#243;n parte de la necesidad de las empresas por dar a conocer sus productos a sus consumidores comerciales y representa la coordinaci&#243;n de todos los esfuerzos iniciados por el vendedor para utilizar los canales de informaci&#243;n y de persuasi&#243;n, con el fin de vender mercanc&#237;as y servicios o promover una idea </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES-MX"> </P><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Clientes </P><P xml:lang="ES-MX">meta </P><Figure><ImageData src=""/></Figure></TextBox><P xml:lang="ES-MX"> </P><P xml:lang="ES-MX"> </P><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><P xml:lang="ES-MX"> </P><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Producto </P><Figure><ImageData src=""/></Figure></TextBox><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Promoci&#243;n </P><Figure><ImageData src=""/></Figure></TextBox><P xml:lang="ES-MX"> </P><P xml:lang="ES-MX"> </P><P xml:lang="ES-MX"> </P><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><P xml:lang="ES-MX"> </P><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Plaza </P><Figure><ImageData src=""/></Figure></TextBox><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Precio </P><Figure><ImageData src=""/></Figure></TextBox><P xml:lang="ES-MX"> </P><P xml:lang="ES-MX"> </P><P xml:lang="ES-MX">Figura 4. Cuadro de las 4Ps.  </P><P xml:lang="ES-MX">Fuente: elaboraci&#243;n propia basada en (Silcox, 2015) </P><L><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Producto: &#8220;Es el conjunto de atributos y cualidades tangibles como presentaci&#243;n, empaque, dise&#241;o, contenido que el cliente acepta para satisfacer sus necesidades y deseos&#8221; (Munch, 2005, p. 1). </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Precio: es la etapa del proceso mercadol&#243;gico en la cual se eval&#250;an los m&#233;todos y las t&#233;cnicas para determinar el monto de un bien o servicio. Hay que destacar que el precio es el &#250;nico elemento del mix de marketing que proporciona ingresos, pues los otros componentes &#250;nicamente producen costos (Pereira, 2006). </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Plaza: su prop&#243;sito es definir d&#243;nde ser&#225; comercializado el producto o servicio, de tal manera que se encuentre bien posicionado en el mercado. </LBody></LI></L><L><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Promoci&#243;n: es el punto esencial para informar y convencer al consumidor de comprar los productos ofrecidos; la promoci&#243;n es comunicar, informar, persuadir al cliente sobre los productos, para alcanzar los objetivos organizacionales (Pereira, 2006). </LBody></LI></L><H2 xml:lang="ES">2.5 E-commerce en M&#233;xico  </H2><H3 xml:lang="ES">2.5.1 Definici&#243;n </H3><P xml:lang="ES">Deriva de los t&#233;rminos en ingl&#233;s electronic commerce (comercio electr&#243;nico), este concepto engloba todas las actividades desarrolladas por medios electr&#243;nicos que involucran directamente al consumidor, como ventas, proceso de &#243;rdenes de compra, administraci&#243;n de las relaciones con los clientes y el desarrollo de programas de lealtad comercial (Gait&#225;n y Pruvost, 2001). </P><P xml:lang="ES">El e-commerce puede definirse como la generaci&#243;n de operaciones de compra/venta v&#237;a internet, mientras que el marketing digital se puede resumir como las acciones de comunicaci&#243;n que una marca desarrolla mediante el uso de medios digitales, internet, mobile, videojuegos, etc. Es importante realizar esta diferenciaci&#243;n pues ambos conceptos son complementarios, pero a la vez independientes. En resumen, el primer concepto se interpreta como la transacci&#243;n del comercio, mientras que el segundo hace referencia a las herramientas a utilizar. </P><H3 xml:lang="ES">2.5.2 Evoluci&#243;n de las 4Ps a las 4Fs en E-commerce   </H3><P xml:lang="ES">Anteriormente se hace menci&#243;n del marketing mix conformado por las 4Ps, en lo que respecta al marketing digital, Fleming como se cit&#243; en Manay, 2013, llama las 4Fs (Flujo, Funcionalidad, Feedback y Fidelizaci&#243;n) muy esenciales para el proceso de e-commerce y la interacci&#243;n del usuario con el universo virtual. (Orbe, 2021, p. 19) </P><P xml:lang="ES">Por ello, en el medio digital es importante tener en cuenta los siguientes elementos:  </P><P xml:lang="ES">(a) el Flujo representa al estado mental del cibernauta, se produce cuando &#233;ste ingresa al sitio web. </P><P xml:lang="ES">(b) la Funcionalidad es hacer m&#225;s agradable la web, m&#225;s interactiva, m&#225;s usable;  </P><P xml:lang="ES">(c) el Feedback es esa retroalimentaci&#243;n que se tenga del cliente, personalizar la p&#225;gina teniendo en cuenta una construcci&#243;n de la relaci&#243;n con el cliente m&#225;s bidireccional que genere informaci&#243;n &#250;til; por &#250;ltimo,  </P><P xml:lang="ES">(d) la Fidelizaci&#243;n, que no es m&#225;s que hacer que el cliente vuelva a visitar la p&#225;gina nuevamente y lograr un f&#225;cil acceso a ella; por ende, el cliente quiere siempre en el momento adecuado con las especificaciones que espera de ella, adem&#225;s de la interacci&#243;n con los contenidos. (Orbe, 2021, p. 19) </P><P xml:lang="ES-CO"> </P><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Flujo </P><Figure><ImageData src=""/></Figure></TextBox><P xml:lang="ES-CO"> </P><P xml:lang="ES-CO"> </P><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Cuatro &#8220;F&#8221; </P><Figure><ImageData src=""/></Figure></TextBox><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Funcionalidad </P><Figure><ImageData src=""/></Figure></TextBox><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Feedback </P><Figure><ImageData src=""/></Figure></TextBox><P xml:lang="ES"> </P><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Fidelizaci&#243;n </P><Figure><ImageData src=""/></Figure></TextBox><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES-MX">Figura 5. Cuadros de las 4Fs de Fleming.  </P><P xml:lang="ES">Fuente: (Manay, 2013) </P><H3 xml:lang="ES">2.5.3 Modelos de Negocio de E-commerce  </H3><P xml:lang="ES">Como lo afirmaron Gait&#225;n y Pruvost (2001), el e-commerce se divide en cuatro modelos de negocio principales dependiendo de los tipos de agentes que act&#250;an en ella. Estos corresponden a Business to Consumer (B2C), Business to Business (B2B), Consumer to consumer (C2C) y Consumer to Business (C2B). A continuaci&#243;n, se describen las diferentes formas de negocio en un mundo virtual: </P><P xml:lang="ES"> </P><TextBox><P xml:lang="ES-MX">B2B </P><P xml:lang="ES-MX">Business to </P><P xml:lang="ES-MX">Bussines </P><Figure><ImageData src=""/></Figure></TextBox><TextBox><P xml:lang="ES-MX">B2C </P><P xml:lang="ES-MX">Business to </P><P xml:lang="ES-MX">Consumer </P><Figure><ImageData src=""/></Figure></TextBox><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><TextBox><P xml:lang="ES-MX">C2B </P><P xml:lang="ES-MX">Consumer to </P><P xml:lang="ES-MX">Business </P><Figure><ImageData src=""/></Figure></TextBox><TextBox><P xml:lang="ES-MX">C2C </P><P xml:lang="ES-MX">Consumer to </P><P xml:lang="ES-MX">Consumer </P><Figure><ImageData src=""/></Figure></TextBox><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES-MX">Figura 6. Modelo de negocio e-commerce. Fuente: elaboraci&#243;n propia basada en Gait&#225;n y Pruvost (2001) </P><L><LI><LBody xml:lang="EN-US">&#8226; Modelo B2C (Business to Consumer)  </LBody></LI></L><P xml:lang="ES">Este comercio electr&#243;nico se conoce como business to consumer (negocio a consumidor), un modelo que refleja lo que pasa en el d&#237;a a d&#237;a de la compra de productos, informaci&#243;n o servicios sin l&#237;mite de espacio o tiempo. De tal forma, es posible escoger la compra en cualquier lugar del mundo y al precio m&#225;s adecuado. </P><P xml:lang="ES">&#8220;Esta modalidad de comercio electr&#243;nico busca la venta de productos (bienes o servicios) finales al consumidor. Son sitios de venta al detalle. Hay sitios Web que se enfocan en servir mercados locales, regionales o internacionales, dependiendo de las capacidades y objetivos de la empresa. La caracter&#237;stica principal de los sitios B2C es la tienda virtual, la cual provee al visitante de la informaci&#243;n sobre los productos y un medio para hacer el pedido y el pago en l&#237;nea&#8221;. (Banda, s.f., p&#225;rr. 1) </P><L><LI><LBody xml:lang="EN-US">&#8226; Modelo B2B (Business to Business)  </LBody></LI></L><P xml:lang="ES">B2B es la abreviatura de business to business (negocio a negocio), un modelo que permite transacciones econ&#243;micas entre empresas o distintos ramos, como empresas de suministro y distribuci&#243;n de bienes y servicios, e incluso los bancos. </P><P xml:lang="ES">&#8220;El modelo de comercio electr&#243;nico es dar servicio de empresas a empresas, generalmente es de mayorista a minorista o aut&#243;nomos. Dicho modelo B2B son direcciones web destinadas al intercambio de productos y servicios entre empresas que pretenden reducir costes entre ellos. Estas direcciones generalmente son sitios de acceso restringido y s&#243;lo pueden entrar las empresas que tiene acceso con un login y password para poder realizar sus transacciones comerciales&#8221;. (ICESI, 2009, p&#225;rr. 1) </P><L><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Modelo C2C (Consumer to Consumer)  </LBody></LI></L><P xml:lang="ES">&#8220;Este tipo se conoce como consumer to consumer (consumidor a consumidor). Este modelo se basa en la venta entre consumidores individuales, presenta un sitio web con una plataforma de intercambio desde la cual los consumidores finales hacen sus transacciones econ&#243;micas, por ejemplo, subastas basadas en web. Este modelo consiste en ofrecer dos o m&#225;s &#237;tems para la venta con el mismo precio y en funci&#243;n de las reglas (mejor oferta, mejor oferente) se cierran la subasta y se ejecuta la compraventa. En este modelo la empresa es un simple intermediario entre consumidores que realizan una transacci&#243;n que puede consiste en una subasta o simplemente un trueque&#8221;. (Rojas, 2017, p. 46) </P><L><LI><LBody xml:lang="EN-US">&#8226; Modelo C2B (Consumer to Business)  </LBody></LI></L><P xml:lang="ES">&#8220;Comercio entre consumidores y empresas (C2B, consumer to business). Es el modelo de direcci&#243;n opuesta al anterior modelo B2C, en el cual los consumidores se pueden agrupar y hacer compras en conjunto logrando de esta manera un descuento mayor al de mercado. Este modelo se conoce normalmente como subasta inversa y consiste en que el cliente fija el precio del producto y la empresa decide si acepta su oferta o no. Es como entrar en un mercadillo virtual, en el que puedes negociar los precios en tiempo real&#8221;. (Rojas, 2017, p. 47) </P><H2 xml:lang="ES">2.6 El E-commerce en M&#233;xico  </H2><P xml:lang="ES">Es importante el comportamiento que ha tenido el comercio electr&#243;nico a nivel mundial, pero centr&#225;ndolo en Latinoam&#233;rica y espec&#237;ficamente en M&#233;xico. El concepto del e-commerce ha crecido, las empresas han adoptado este nuevo tipo de negocio, gracias al crecimiento de internautas que se atreven a utilizar esta forma de compra. </P><P xml:lang="ES">De acuerdo con un estudio realizado por Deloitte, en el pa&#237;s exist&#237;an 74,3 millones de usuarios de internet en 2018, que representa un crecimiento de 4,1 % respecto al a&#241;o previo, lo que nos indica el gran potencial de demanda en l&#237;nea. Sin embargo, la mayor&#237;a de los usuarios de internet utilizan el recurso para entretenimiento, comunicaci&#243;n y obtenci&#243;n de informaci&#243;n (arriba del 85 %), mientras que el 20 % lo utiliza para ordenar o comprar productos. (Deloitte, 2019, p. 11) </P><P xml:lang="ES">As&#237; pues, con estas cifras es posible evidenciar un importante avance en el crecimiento electr&#243;nico de M&#233;xico, lo que se puede interpretar como nuevas oportunidades de negocio en el &#225;mbito digital. </P><H2 xml:lang="ES">2.7 El Crecimiento del E-commerce durante el COVID-19 en M&#233;xico </H2><P xml:lang="ES">La pandemia COVID-19 ha creado cambio en los h&#225;bitos de los mexicanos, espec&#237;ficamente en los de consumo. Seg&#250;n AMVO, en el estudio realizado en 2019, para octubre de ese mismo a&#241;o, buscar en internet d&#243;nde comprar y realizar la compra es algo que los consumidores empiezan a hacer con m&#225;s frecuencia.  </P><H2 xml:lang="ES">2.8 Herramientas de Medici&#243;n en E-commerce   </H2><P xml:lang="ES-MX">Dos de las acciones de mayor importancia durante las campa&#241;as de marketing son la medici&#243;n y el control de los resultados, pues son las que permiten determinar si las acciones que se implementaron fueron correctas y si se obtendr&#225;n como resultado final el incremento en las ventas. Asimismo, se tiene que realizar este control y seguimiento en una tienda virtual, para conocer datos m&#225;s extensos, como qui&#233;nes la visitan, cu&#225;ndo lo hacen, de d&#243;nde proceden, o qu&#233; puntos concretos les resultan m&#225;s interesantes.  </P><P xml:lang="ES-MX">De acuerdo con Rojas (2017), se trata de conocer qu&#233; ocurre en el sitio web y por qu&#233; ocurre, pues en toda herramienta de medici&#243;n de los resultados de tr&#225;fico, por ejemplo, Google Analytics, es posible encontrar b&#225;sicamente las mismas mediciones, aunque es l&#243;gico que cada aplicaci&#243;n tiene sus caracter&#237;sticas propias, que son las siguientes:  </P><L><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; N&#250;mero de usuarios que visita y tiempo que dura en los sitios web.  </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Cantidad de clientes adquiridos, o potenciales clientes (tambi&#233;n llamados prospectos o &#8220;leads&#8221;) despu&#233;s de generada la campa&#241;a o la estrategia de marketing.  </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Las ventas generadas directa e indirectamente por el sitio web.  </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Satisfacci&#243;n del cliente y las tasas de retenci&#243;n de clientes que utilizan internet, en comparaci&#243;n con aquellos que no la usan.  </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Incremento en las ventas o ventas cruzadas logradas a trav&#233;s de internet.  </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Impacto de internet en la satisfacci&#243;n del cliente, la lealtad y la marca. (Rojas, 2017, p. 16) </LBody></LI></L><P xml:lang="ES">Con los resultados obtenidos se pueden tomar las decisiones estrat&#233;gicas adecuadas para el negocio, tienda virtual o sitio web, dependiendo del perfil del producto, Si se trata de una tienda virtual, el resultado m&#225;s interesante es la tasa de conversi&#243;n que se desprende de la informaci&#243;n conseguida con el sistema. La tasa de conversi&#243;n es el n&#250;mero de ventas cerradas a trav&#233;s de la tienda virtual divididos por el n&#250;mero de visitantes &#250;nicos. Una prestaci&#243;n propia de Google Analytics que resulta de inter&#233;s es la posibilidad de establecer y definir objetivos seg&#250;n necesidades del usuario. El sistema identificar&#225; e informar&#225; de los resultados obtenidos de acuerdo con los objetivos propuestos. (Rojas, 2017, p. 17)  </P><H2 xml:lang="ES">2.9 Marco Conceptual </H2><H3 xml:lang="ES">2.9.1 Semblanza de la Empresa </H3><P xml:lang="ES">Marchand es una empresa mayorista dedicada a la distribuci&#243;n de productos de papeler&#237;a, de oficina y similares, con presencia en gran parte de la Rep&#250;blica Mexicana. Es distribuidor directo de marcas l&#237;deres en el &#225;mbito nacional e internacional como son: BIC, Scribe, Crayola, Maped, Henkel, Newell, Arpapel, Janel, Azor, Barrilito, Larousse, entre muchas otras. Adem&#225;s de las marcas l&#237;der en el mercado de papeler&#237;a, Marchand cuenta con tres marcas propias que destacan por ser de los productos m&#225;s vendidos en el medio, a saber: Scool, Amigos y Full Offis. </P><P xml:lang="ES">De igual modo, cuenta con un respaldo de 70 a&#241;os en el mercado, ofreciendo productos y servicios que facilitan el aprendizaje y la educaci&#243;n en M&#233;xico. Actualmente, tiene m&#225;s de 40 tiendas en los estados estrat&#233;gicos de la Rep&#250;blica Mexicana, como son: CDMX, Monterrey, Guadalajara, Aguascalientes, Veracruz, Toluca, Quer&#233;taro, Pachuca, Estado de M&#233;xico, Tuxtla, Torre&#243;n, Celaya, Acapulco, Chihuahua, Morelia, Tampico, entre otros. Para mejorar la experiencia de compra, Marchand tiene diversos formatos como son: Autoservicio, Express, Mostradores, Venta por empaque y Tienda de remate. </P><H3 xml:lang="ES-MX">2.9.2 Historia  </H3><P xml:lang="ES"> </P><Diagram><ImageData src=""/><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">1951</P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><L><L><LI><LBody xml:lang="ES-MX">&#8226;Marchand inici&#243; operaciones el 8 de diciembre de 1951 en el Centro de la Ciudad de M&#233;xico.</LBody></LI></L></L></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">1956</P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><L><L><LI><LBody xml:lang="ES-MX">&#8226;Implementaron nuevas estrategias y canales de venta. </LBody></LI></L></L></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">1990</P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><L><L><LI><LBody xml:lang="ES-MX">&#8226;Se abri&#243; el CEDIS (Centro de Distribuci&#243;n) innovando en m&#233;todos de almacenamiento y distribuci&#243;n.</LBody></LI></L></L></TextBox></Figure></Diagram><P xml:lang="ES"> </P><Diagram><ImageData src=""/><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">2000</P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><L><L><LI><LBody xml:lang="ES-MX">&#8226;Apertura de las tiendas de autoservicio. </LBody></LI></L></L></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">2005</P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><L><L><LI><LBody xml:lang="ES-MX">&#8226;Se comenzaron a abrir, en promedio, tres tiendas por a&#241;o.</LBody></LI></L></L></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">2007</P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><L><L><LI><LBody xml:lang="ES-MX">&#8226;Marchand decidi&#243; lanzar su marca propia bajo el nombre de Scool.</LBody></LI></L></L></TextBox></Figure></Diagram><P xml:lang="ES"> </P><Diagram><ImageData src=""/><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">2014</P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><L><L><LI><LBody xml:lang="ES-MX">&#8226;Office Depot realiz&#243; la compra de la cadena Casa Marchand para consolidarse en el sector de las papeler&#237;as</LBody></LI></L></L></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">2017</P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><L><L><LI><LBody xml:lang="ES-MX">&#8226;Marchand lanz&#243; dos marcas propias m&#225;s, llamadasAmigos y Full Offis.</LBody></LI></L></L></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">2020</P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><L><L><LI><LBody xml:lang="ES-MX">&#8226;Se dio paso a la vanguardia tecnol&#243;gica con la incursi&#243;n en las venta en l&#237;nea, con plataformas como Rappi y Mercado Libre, y se implement&#243; el e-commerce.</LBody></LI></L></L></TextBox></Figure></Diagram><P xml:lang="ES-MX">Figura 7. Historia de la empresa. Fuente: elaboraci&#243;n propia (2021) </P><H3 xml:lang="ES">2.9.3 Ubicaci&#243;n Geogr&#225;fica </H3><P xml:lang="ES">El corporativo se encuentra ubicado en Mesones 157, Colonia Centro, Alcald&#237;a Cuauht&#233;moc, C.P. 06000, CDMX. </P><P xml:lang="ES"> </P><Figure><ImageData src=""/></Figure><P xml:lang="ES-MX">Figura 8. Ubicaci&#243;n geogr&#225;fica de la empresa </P><P xml:lang="ES">Fuente: Cat&#225;logo Marchand (2020) </P><H3 xml:lang="ES">2.9.4 Misi&#243;n </H3><P xml:lang="ES">Contribuir a la educaci&#243;n ofreciendo productos y servicios que faciliten el aprendizaje. </P><H3 xml:lang="ES">2.9.5 Visi&#243;n </H3><P xml:lang="ES">Ser l&#237;der nacional de productos y servicios que faciliten el aprendizaje y contribuyan a lograr, en los estudiantes, una educaci&#243;n de excelencia. </P><H3 xml:lang="ES">2.9.6 Valores </H3><L><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Excelencia en la ejecuci&#243;n. </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Estamos comprometidos a incrementar el valor de la Compa&#241;&#237;a. </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Constantemente involucramos a nuestros empleados, a todos los niveles, hacia la incesante mejor&#237;a de nuestro negocio. </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Tanto nuestros empleados como nosotros, somos firmemente responsables de los resultados.  </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Nos esforzamos por la ejecuci&#243;n perfecta cada d&#237;a. </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Recompensamos la innovaci&#243;n y la adecuada toma de riesgos.  </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Celebramos nuestros logros. (Marchand, s.f., p&#225;rr. 3) </LBody></LI></L><H3 xml:lang="ES">2.9.7 Filosof&#237;a </H3><P xml:lang="ES">El &#233;xito de Marchand se ha logrado a trav&#233;s de los compromisos descritos a continuaci&#243;n.  </P><L><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Satisfacci&#243;n al cliente: Una actitud general de la compa&#241;&#237;a que reconozca que el cliente lo es todo.  </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Un medio ambiente orientado a nuestros colaboradores: Ellos son el recurso m&#225;s valioso. Nos comprometemos a desarrollarnos en un medio ambiente donde el reconocimiento, la innovaci&#243;n la comunicaci&#243;n y el esp&#237;ritu emprendedor sean motivados y recompensados. </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Ser l&#237;deres de la industria, en valor, selecci&#243;n y servicio: Ofreciendo mercanc&#237;a con la m&#225;s alta calidad y al mejor precio, d&#225;ndole a nuestros clientes un balance de valor, selecci&#243;n y servicio.  </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Conducta &#233;tica en el negocio: Conducir nuestro negocio con un compromiso de honestidad e integridad.  (Marchand, s.f., p&#225;rr. 3)  </LBody></LI></L><H3 xml:lang="ES">2.9.8 Situaci&#243;n Actual </H3><P xml:lang="ES">En 2020, se ha decidido dar paso a la vanguardia tecnol&#243;gica incursionando en el &#225;mbito digital con la venta en l&#237;nea a trav&#233;s de plataformas como Rappi, Mercado Libre y m&#225;s importante la implementaci&#243;n del e-commerce. </P><P xml:lang="ES">  </P><H1 xml:lang="ES">Cap&#237;tulo 3 Procedimiento Metodol&#243;gico </H1><P xml:lang="ES">En este cap&#237;tulo se presentan las herramientas utilizadas para la medici&#243;n del plan de marketing digital que se implement&#243; entre mayo de 2021 y julio de 2021, en una p&#225;gina de e-commerce para incrementar las ventas en una empresa de comercio.  </P><H1 xml:lang="ES">3.1 Principales Estad&#237;sticas de Tr&#225;fico y Medici&#243;n (Analytics) </H1><P xml:lang="ES">Hoy en d&#237;a, las diversas p&#225;ginas web, as&#237; como las redes sociales destinadas a la venta de productos, cuentan con herramientas fundamentales de medici&#243;n, por lo que seguidamente se detallan el concepto y las herramientas id&#243;neas para este caso de estudio. </P><H3 xml:lang="ES">3.1.1 Concepto y Descripci&#243;n </H3><P xml:lang="ES">La herramienta de Analytics o Anal&#237;tica Web es definida por Digital Analytical Association de la siguiente manera:  </P><P xml:lang="ES">La ciencia del an&#225;lisis usando datos para comprender los patrones hist&#243;ricos con miras a mejorar el rendimiento y la predicci&#243;n del futuro. El an&#225;lisis de datos digitales se refiere a la informaci&#243;n recogida en los canales interactivos (online, m&#243;vil, social, etc.). (Ag&#252;era, s.f., p. 4) </P><P xml:lang="ES">De acuerdo con Maldonado, &#8220;la anal&#237;tica web es el an&#225;lisis y presentaci&#243;n de datos recabados en internet con el prop&#243;sito de ayudar a la empresa en la gesti&#243;n y optimizaci&#243;n de su estrategia digital&#8221; (Ag&#252;era, s.f., p. 4). Finalmente, se puede definir como &#8220;la recopilaci&#243;n, medici&#243;n, evaluaci&#243;n y explicaci&#243;n racional de los datos obtenidos de internet, con el prop&#243;sito de entender y optimizar el uso de un sitio web&#8221; (Ag&#252;era, s.f., p. 4). </P><P xml:lang="ES">Con base en lo anterior, se puede concluir que Analytics o Anal&#237;tica Web ayuda en la recopilaci&#243;n de informaci&#243;n que proporcionan los usuarios al visitar un sitio web; posterior a ello, dichos datos servir&#225;n para tener conocimiento del rendimiento que producen estas visitas y, de esa forma, lograr aumentarlo. La Anal&#237;tica Web es usada, especialmente, en marketing online y en e-commerce. </P><P xml:lang="ES">Medir la informaci&#243;n que los usuarios dejan en el sitio web es fundamental para conocer sus comportamientos y saber cu&#225;les son los puntos que se deben de mejorar. Medir es el primer paso para conseguir los objetivos online; los objetivos est&#225;n relacionados con lo que se quiere conseguir de los usuarios, no solo deben entrar en el sitio web, sino que, adem&#225;s, es necesario que cumplan los objetivos definidos previamente por la empresa. (Ag&#252;era, s.f., p. 5) </P><H2 xml:lang="ES">3.2 Indicadores Clave de Rendimiento (KPI) </H2><P xml:lang="ES">Los Indicadores Clave de Rendimiento (Keys Performance Indicators) son m&#233;tricas para ayudar a definir el proceso de una web seg&#250;n los objetivos fijados, de acuerdo con Anal&#237;tica Web. </P><H3 xml:lang="ES">3.2.1 Concepto KPI </H3><P xml:lang="ES">Son n&#250;meros dise&#241;ados para transmitir la informaci&#243;n de manera sucinta sobre el progreso de la web. Los KPI deben estar bien definidos, bien presentados y crear expectativas, es decir, generar nuevos KPI o cuestiones sobre c&#243;mo mejorarlos. Consisten casi siempre en tasas, ratios, promedios o porcentajes, nunca n&#250;meros aislados simplemente. Los indicadores clave de rendimiento ofrecen un contexto para la informaci&#243;n obtenida y ayudan a comprenderla, y est&#225;n dise&#241;ados para resumir de manera significativa todos los datos obtenidos y para darles un significado l&#243;gico a estos datos. (Ag&#252;era, s.f., p. 8) </P><P xml:lang="ES">En este contexto, un KPI proporciona informaci&#243;n acerca del rendimiento que permite a los organizadores saber si se est&#225; yendo por un buen camino. La raz&#243;n por la que se mide el rendimiento en una empresa es para poder evaluar todas aquellas acciones que se realizan para obtener mejoras en el negocio. Existen tres factores que nos proporcionan los KPI: </P><P xml:lang="ES">i. Informes entendibles: destinados a comunicar la evoluci&#243;n del rendimiento </P><P xml:lang="ES">de una forma clara. </P><P xml:lang="ES">ii. Control y seguimiento del trabajo realizado: los KPI se utilizan para </P><P xml:lang="ES">establecer los objetivos y poder informar sobre los logros conseguidos. </P><P xml:lang="ES">iii. Aprender y mejorar: Con los KPI se puede extraer la informaci&#243;n que </P><P xml:lang="ES">realmente aporta un valor respecto al rendimiento. (Ag&#252;era, s.f., p. 8) </P><H3 xml:lang="ES">3.2.2 KPI para E-commerce </H3><P xml:lang="ES">Cada sitio web tiene objetivos diferentes, por ello es esencial saber elegir el tipo de m&#233;tricas que se usar&#225;n para medir el rendimiento y cu&#225;les se adaptan mejor al negocio. En este caso de estudio para el e-commerce, que tiene como objetivo incrementar las ventas y consultando los 10 KPI de Salesforce (2020), los KPI seleccionados por la empresa para evaluar el rendimiento son los siguientes: </P><L><LI><LBody xml:lang="ES-MX">&#8226; N&#250;mero de visitantes del sitio web: el n&#250;mero de visitantes en el per&#237;odo es el principal KPI de tr&#225;fico para el e-commerce. Este indicador mide el desempe&#241;o de estrategias para atraer clientes </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES-MX">&#8226; N&#250;mero de ventas: el n&#250;mero de ventas puede ser dividido en cantidad (total de pedidos hechos en el periodo) o valor monetario (total facturado en el periodo). (p. 1) </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Tasa de conversi&#243;n: es el n&#250;mero de pedidos pagados o compras dividido entre las sesiones (visitas) (Salesforce, 2020).  </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES-MX">&#8226; Ticket promedio: &#8220;el ticket promedio indica cu&#225;nto gastan tus clientes, en promedio, en cada compra en tu e-commerce&#8221; (Salesforce, 2020, p. 1). Se calcula del valor total facturado dividido entre el n&#250;mero de pedidos. </LBody></LI></L><H2 xml:lang="ES">3.3 Resumen del Dise&#241;o Metodol&#243;gico </H2><P xml:lang="ES">En la Tabla 1 se resumen los m&#233;todos y las t&#233;cnicas de investigaci&#243;n correspondientes con los objetivos espec&#237;ficos del caso. </P><P xml:lang="ES-MX"> </P><P xml:lang="ES-MX"> </P><P xml:lang="ES-MX"> </P><P xml:lang="ES-MX"> </P><P xml:lang="ES-MX">Tabla 1.  Resumen del dise&#241;o metodol&#243;gico </P><Table><TR><TH><P xml:lang="ES">Objetivo </P></TH><TH><P xml:lang="ES">Tipo de investigaci&#243;n </P></TH></TR><TR><TH><P xml:lang="ES">Identificar las estrategias de mercadotecnia digital. </P><P xml:lang="ES"> </P></TH><TD><P xml:lang="ES">Transversal, descriptivo y cuantitativo </P></TD></TR><TR><TH><P xml:lang="ES">Analizar los factores que han influido en el sector de comercio durante la pandemia de COVID-19. </P><P xml:lang="ES"> </P></TH><TD><P xml:lang="ES">Documental y descriptiva </P></TD></TR><TR><TH><P xml:lang="ES">Aplicar los elementos del marketing digital para llegar al p&#250;blico objetivo y por ello incrementar las ventas de una empresa de comercio en Ciudad de M&#233;xico. </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES">Configurar herramientas de tr&#225;fico y medici&#243;n, como Google Analytics, en el sitio web, para recopilaci&#243;n de datos y KPI en e-commerce. </P></TH><TD><P xml:lang="ES">De campo, transversal, descriptiva y cuantitativa </P></TD></TR></Table><P xml:lang="ES-MX">Fuente: elaboraci&#243;n propia (2021)  </P><H1 xml:lang="ES">Cap&#237;tulo 4 Resultados </H1><P xml:lang="ES">En el presente cap&#237;tulo se exponen los resultados de los procesos de recopilaci&#243;n y an&#225;lisis de datos, adem&#225;s de la propuesta de Plan de Marketing para el aumento de las ventas en una p&#225;gina de e-commerce de una empresa de comercio en Ciudad de M&#233;xico durante el COVID-19. Su estructura est&#225; basada en los elementos de mercadotecnia utilizados en el &#225;rea digital, el an&#225;lisis, la estrategia, el Plan de Acci&#243;n, la implementaci&#243;n y la medici&#243;n y control; a trav&#233;s de este &#250;ltimo, se mostrar&#225;n las principales estad&#237;sticas en Google Analytics, as&#237; como los indicadores clave de rendimiento para una p&#225;gina de e-commerce. </P><H1 xml:lang="ES">4.1 Reportes Analytics </H1><P xml:lang="ES">A continuaci&#243;n, se presentan las im&#225;genes con los reportes estad&#237;sticos de Analytics y los insights que se hallaron en la p&#225;gina de e-commerce Marchand. Asimismo, se comparte el n&#250;mero de visitas en el sitio web de acuerdo con los KPI se&#241;alados anteriormente para evaluar. </P><P xml:lang="ES"> </P><Figure><ImageData src=""/></Figure><P xml:lang="ES-MX">Figura 9. Resultados Analytics del 1 al 30 de abril de 2021 </P><P xml:lang="ES">Fuente: Cuenta de Analytics Cas Marchand, 2021. </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES-MX"> </P><P xml:lang="ES-MX"> </P><Figure><ImageData src=""/></Figure><P xml:lang="ES-MX">Figura 10. Resultados Analytics del 1 al 31 de mayo de 2021 </P><P xml:lang="ES">Fuente: Cuenta de Analytics Cas Marchand, 2021. </P><P xml:lang="ES-MX"> </P><Figure><ImageData src=""/></Figure><P xml:lang="ES-MX">Figura 11. Resultados Analytics del 1 al 30 de junio de 2021 </P><P xml:lang="ES">Fuente: Cuenta de Analytics Cas Marchand, 2021.  </P><P xml:lang="ES"> </P><Figure><ImageData src=""/></Figure><P xml:lang="ES-MX">Figura 12. Resultados Analytics del 1 al 31 de julio de 2021 </P><P xml:lang="ES">Fuente: Cuenta de Analytics Cas Marchand, 2021. </P><P xml:lang="ES">De acuerdo con las im&#225;genes mostradas, los usuarios se incrementaron en un 139 %, mientras que las sesiones tuvieron un alza de 171 %. A continuaci&#243;n, se observan las ventas en el sitio web (total de pedidos hechos en el periodo). </P><P xml:lang="ES"> </P><Figure><ImageData src=""/></Figure><P xml:lang="ES-MX">Figura 13. Resultados Analytics del 1 al 30 de abril de 2021 </P><P xml:lang="ES">Fuente: Cuenta de Analytics Cas Marchand, 2021. </P><P xml:lang="ES"> </P><Figure><ImageData src=""/></Figure><P xml:lang="ES-MX">Figura 14. Resultados Analytics del 1 al 31 de mayo de 2021 </P><P xml:lang="ES">Fuente: Cuenta de Analytics Cas Marchand, 2021 </P><P xml:lang="ES-MX"> </P><Figure><ImageData src=""/></Figure><P xml:lang="ES-MX">Figura 15. Resultados Analytics del 1 al 30 de junio de 2021 </P><P xml:lang="ES">Fuente: Cuenta de Analytics Cas Marchand, 2021 </P><P xml:lang="ES-MX"> </P><Figure><ImageData src=""/></Figure><P xml:lang="ES-MX">Figura 16. Resultados Analytics del 1 al 31 de julio de 2021 </P><P xml:lang="ES">Fuente: Cuenta de Analytics Cas Marchand, 2021.  </P><P xml:lang="ES">Como se puede observar en las figuras anteriores, los ingresos en la p&#225;gina de e-commerce sin un plan de marketing digital fue de $ 91 448, mientras que para el mes de mayo las ventas totales fueron de $ 244 386. En el mes de junio, los resultados fueron de $ 161 276. A pesar de que las ventas disminuyeron en contraste con el mes anterior, no llegaron a n&#250;meros tan bajos como cuando no se ten&#237;a pauta publicitaria. Finalmente, para el mes de julio, las ventas fueron de 171 095.64. De esa manera, se evidenci&#243; un crecimiento del 323 % entre los meses de abril y julio de 2021. El ticket promedio tambi&#233;n aument&#243;, tal como se muestra en la Figura 17. </P><P xml:lang="ES"> </P><Figure Alt="Gr&#225;fico

Descripci&#243;n generada autom&#225;ticamente"><ImageData src=""/></Figure><P xml:lang="ES-MX">Figura 17. Ticket promedio. Fuente: elaboraci&#243;n propia (2021) </P><P xml:lang="ES">Para calcular la tasa de conversi&#243;n de los meses de abril, mayo, junio y julio de 2021, se elabor&#243; la Tabla 2. </P><P xml:lang="ES-MX">Tabla 2. C&#225;lculo de la tasa de conversi&#243;n </P><Table><TR><TH><P xml:lang="ES-MX">Meses </P></TH><TH><P xml:lang="ES-MX">Usuarios </P></TH><TH><P xml:lang="ES-MX">Sesiones </P></TH><TH><P xml:lang="ES-MX">Transacciones </P></TH><TH><P xml:lang="ES-MX">Venta total </P></TH><TH><P xml:lang="ES-MX">Ticket promedio </P></TH></TR><TR><TH><P xml:lang="ES-MX">Abril </P></TH><TD><P xml:lang="ES-MX">32 532 </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">55 490 </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">107 </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">$91 448.09 </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">$854.66 </P></TD></TR><TR><TH><P xml:lang="ES-MX">Mayo </P></TH><TD><P xml:lang="ES-MX">57 918 </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">100 463 </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">165 </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">$244 386.45 </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">$1,481.13 </P></TD></TR><TR><TH><P xml:lang="ES-MX">Crecimiento mes actual vs. anterior </P></TH><TD><P xml:lang="ES-MX">78% </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">81% </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">54% </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">167% </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">73% </P></TD></TR><TR><TH><P xml:lang="ES-MX">Junio </P></TH><TD><P xml:lang="ES-MX">67 889 </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">119 700 </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">150 </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">$161 275.50 </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">$1075.17 </P></TD></TR><TR><TH><P xml:lang="ES-MX">Crecimiento mes actual vs. anterior </P></TH><TD><P xml:lang="ES-MX">17% </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">19% </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">-9% </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">-34% </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">-27% </P></TD></TR><TR><TH><P xml:lang="ES-MX">Julio </P></TH><TD><P xml:lang="ES-MX">77 666 </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">150 507 </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">299 </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">$385 611.33 </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">$1289.67 </P></TD></TR><TR><TH><P xml:lang="ES-MX">Crecimiento mes actual vs. anterior </P></TH><TD><P xml:lang="ES-MX">14% </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">25% </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">99% </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">139% </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">20% </P></TD></TR><TR><TH><P xml:lang="ES-MX">Abril vs Julio </P></TH></TR><TR><TH><P xml:lang="ES-MX">Crecimiento mes actual vs. anterior </P></TH><TD><P xml:lang="ES-MX">139% </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">171% </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">179% </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">322% </P></TD><TD><P xml:lang="ES-MX">51% </P></TD></TR></Table><P xml:lang="ES">Fuente: elaboraci&#243;n propia con datos de Cuenta de Analytics Cas Marchand, 2021. </P><P xml:lang="ES">Con esta tabla se observa que, comparando los indicadores mes ames y mes sin pauta vs. mes con pauta, las transacciones aumentaron un 179 %, el ticket promedio subi&#243; un 51 % y, por &#250;ltimo, el crecimiento trimestral de la venta fue de 322 %. </P><P xml:lang="ES">A pesar de haber tenido una ca&#237;da en el mes de mayo, para junio se demuestra que el plan de marketing digital y las pautas funcionan, incrementando las ventas en la p&#225;gina de e-commerce Marchand. Se visualiza el crecimiento en los meses de mayo, junio y julio vs. el mes de abril, en el que se vend&#237;a en la p&#225;gina de e-commerce sin un plan de marketing digital. El crecimiento debido a las apuestas tanto en publicidad como en la implementaci&#243;n de las 4Fs es satisfactorio. </P><H2 xml:lang="ES">4.2 Propuesta de Plan de Marketing Digital </H2><P xml:lang="ES">Como se ha se&#241;alado, para incrementar las ventas en cualquier empresa es fundamental contar con un plan de marketing, debido a que es el documento que contiene toda la informaci&#243;n necesaria para llegar a la meta establecida. En este caso, el plan de marketing que se mostrar&#225; ser&#225; digital, puesto que la empresa en la que se implement&#243; lo hizo en su plataforma de e-commerce. A continuaci&#243;n, se presenta en la Figura 18 la estructura del plan de marketing y los elementos a considerar en el canal digital: </P><P xml:lang="ES-MX"> </P><TextBox><P xml:lang="ES-MX">A </P><Figure><ImageData src=""/></Figure></TextBox><TextBox><P xml:lang="ES-MX">B </P><Figure><ImageData src=""/></Figure></TextBox><TextBox><P xml:lang="ES-MX">D </P><Figure><ImageData src=""/></Figure></TextBox><TextBox><P xml:lang="ES-MX">E </P><Figure><ImageData src=""/></Figure></TextBox><TextBox><P xml:lang="ES-MX">F </P><Figure><ImageData src=""/></Figure></TextBox><TextBox><P xml:lang="ES-MX">PLAN DE MARKETING </P><Figure><ImageData src=""/></Figure></TextBox><TextBox><P xml:lang="ES-MX">C </P><Figure><ImageData src=""/></Figure></TextBox><Diagram><ImageData src=""/><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">An&#225;lisis</P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Objetivos</P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Estrategia</P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Plan de acci&#243;n</P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Implementaci&#243;n</P></TextBox></Figure><Figure><ImageData src=""/><TextBox><P xml:lang="ES-MX">Medici&#243;n y control</P></TextBox></Figure><Figure Alt="Arco de bloque"><ImageData src=""/></Figure><Figure Alt="Elipse"><ImageData src=""/></Figure><Figure Alt="Elipse"><ImageData src=""/></Figure><Figure Alt="Elipse"><ImageData src=""/></Figure><Figure Alt="Elipse"><ImageData src=""/></Figure><Figure Alt="Elipse"><ImageData src=""/></Figure><Figure Alt="Elipse"><ImageData src=""/></Figure></Diagram><P xml:lang="ES-MX"> </P><P xml:lang="ES-MX">   Figura 18.  Plan de marketing digital. Fuente: elaboraci&#243;n propia (2021) </P><H3 xml:lang="ES">4.2.1 An&#225;lisis </H3><P xml:lang="ES">El primer paso fue llevar a cabo el an&#225;lisis interno en la empresa. Marchand ofrece a la venta en l&#237;nea m&#225;s de 4,500 productos de papeler&#237;a, de oficina y similares, entre marcas propias de la empresa y las m&#225;s reconocidas en el ramo papelero. Los productos est&#225;n catalogados en 12 secciones: papel, cuadernos, escritura, archivo, arte y dise&#241;o, escolares, oficina, impresi&#243;n, accesorios, fiestas y regalos, y did&#225;cticos. Cabe se&#241;alar que la competencia directa es: Tony s&#250;per papeler&#237;as, Grupo papelero Guti&#233;rrez, S&#250;per Papelera; sin embargo, los mejores beneficios y las ventajas son ofrecidos por Marchand a trav&#233;s del env&#237;o gratis sin m&#237;nimo de compra. </P><P xml:lang="ES">La venta est&#225; enfocada a dos p&#250;blicos, a saber: a los due&#241;os de papeler&#237;as, realizando compras de mayoreo y vendiendo al menudeo en sus negocios; y el p&#250;blico final son ni&#241;os, j&#243;venes y adultos. El primer grupo pertenece al segmento de hombres y mujeres de 36 a 55 a&#241;os de NSE C; mientras que el segundo grupo est&#225; dirigido a hombres y mujeres adultos padres de familia, de 18 a 35 a&#241;os de NSE C t&#237;pico a D, que vivan en la Rep&#250;blica Mexicana, y esperen obtener productos de buena calidad a precios bajos para obtener ganancias al vender el producto en su papeler&#237;a. El p&#250;blico final espera obtener art&#237;culos resistentes, de buena calidad y a un bajo costo.  </P><P xml:lang="ES">Ahora bien, el posicionamiento actual de Marchand es de crecimiento, debido a que al implementar la venta de art&#237;culos en l&#237;nea incrementar&#225;n su participaci&#243;n de mercado y, por ende, sus ventas. </P><H3 xml:lang="ES">4.2.2 Objetivos  </H3><P xml:lang="ES">Objetivos de negocio:  </P><L><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Visitas e incrementar el n&#250;mero de visitantes en el sitio de e-commerce. </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Aumentar las sesiones, teniendo como objetivo que cada una de las sesiones concluya en una venta. </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Se busca que las ventas sean directamente proporcionales, es decir, al aumentar el tr&#225;fico a trav&#233;s de las sesiones y vistas, las ventas aumentar&#225;n. </LBody></LI></L><P xml:lang="ES">Objetivos de marketing: </P><L><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Ser la mejor opci&#243;n en la venta de productos de papeler&#237;a al mayoreo y menudeo. </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Posicionarse dentro del gusto de los due&#241;os de papeler&#237;as, as&#237; como de los usuarios finales, en la venta de productos de papeler&#237;a a trav&#233;s del e-commerce. </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Compromiso de calidad en los art&#237;culos a la venta. </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Se pretende llegar a todo tipo de p&#250;blico que requiera productos de papeler&#237;a de buena calidad, de bajo costo y que llegue a la puerta de su casa. </LBody></LI></L><H3 xml:lang="ES">4.2.3 Estrategia </H3><P xml:lang="ES">Para la estrategia, se definieron las opciones ofensivas y adaptativas para comenzar. De las cuatro estrategias disponibles, la que se mostrar&#225; en este caso de estudio es el uso de anuncios digitales para promocionar el sitio web. Estos anuncios se dise&#241;aron para atraer tr&#225;fico al home del sitio, que es la p&#225;gina espec&#237;fica de la campa&#241;a, e incentivar a los clientes a explorar la variedad de productos, precios y descuentos disponibles.  </P><P xml:lang="ES">Los anuncios se publicaron en plataformas como Facebook e Instagram, dirigiendo estas campa&#241;as a targets espec&#237;ficos, de acuerdo con su edad, sexo, intereses, entras caracter&#237;sticas. En el siguiente paso, se determinar&#225; d&#243;nde y durante cu&#225;nto tiempo se colocar&#225;n los anuncios. Esta informaci&#243;n se detalla en el Plan de Acci&#243;n e Implementaci&#243;n (ver Tabla 3). </P><H3 xml:lang="ES">4.2.4 Plan de Acci&#243;n </H3><P xml:lang="ES-MX">Tabla 3. Plan de acci&#243;n de mercadotecnia digital. Elaboraci&#243;n propia (2021) </P><Table><TR><TH><P xml:lang="ES">Objetivos </P></TH><TH><P xml:lang="ES">Estrategias </P></TH><TH><P xml:lang="ES">T&#225;cticas </P></TH></TR><TR><TH><P xml:lang="ES">R&#225;pida rentabilidad (de mantenimiento) </P></TH><TD><P xml:lang="ES">Precios bajos en el mercado. </P></TD><TD><P xml:lang="ES">Realizando semanal o quincenalmente an&#225;lisis de precios con la competencia. </P><P xml:lang="ES">Mantener los precios bajos sin ver afectada la utilidad. </P></TD></TR><TR><TH><P xml:lang="ES">De crecimiento (diversificaci&#243;n) </P></TH><TD><P xml:lang="ES">Env&#237;o gratis sin m&#237;nimo de compra. </P></TD><TD><P xml:lang="ES">Se ofrece el env&#237;o gratis sin m&#237;nimo de compra. </P><P xml:lang="ES">Dar a conocer a trav&#233;s de la comunicaci&#243;n interna las promociones de e-commerce al personal de Marchand. </P></TD></TR><TR><TH><P xml:lang="ES">R&#225;pida rentabilidad (de penetraci&#243;n) </P><P xml:lang="ES">Incrementar las ventas en el e-commerce de Marchand en un 40 % en el periodo de 5 meses. </P></TH><TD><P xml:lang="ES">Pautas pagadas en redes sociales, medios digitales y publicidad SEM. </P></TD><TD><P xml:lang="ES">A trav&#233;s de pautas pagadas en redes sociales como Facebook, Yahoo y la revista Chilango, se dar&#225;n a conocer las diversas promociones del e-commerce Marchand. </P></TD></TR><TR><TH><P xml:lang="ES">R&#225;pida rentabilidad (de mantenimiento) </P><P xml:lang="ES">Posicionarse como la mejor opci&#243;n de venta de papeler&#237;a en l&#237;nea </P></TH><TD><P xml:lang="ES">Posicionarse la venta de                 e-commerce en las redes sociales de Marchand. </P></TD><TD><P xml:lang="ES">En las distintas redes sociales de Marchand: Facebook, Instagram, Twitter y LinkedIn, se realizar&#225;n publicaciones diarias con informaci&#243;n del e-commerce. </P></TD></TR></Table><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><H3 xml:lang="ES">4.2.5 Implementaci&#243;n </H3><P xml:lang="ES">A. Campa&#241;a de Comunicaci&#243;n Interna </P><P xml:lang="ES">Dar a conocer a Family and Friends, la nueva plataforma de e-commerce Marchand, a trav&#233;s de correos de comunicaci&#243;n interna, para incentivar la compra entre el personal y familiares de los trabajadores, adem&#225;s del env&#237;o de una encuesta para recibir retroalimentaci&#243;n respecto de la plataforma. </P><L><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Artes de la implementaci&#243;n </LBody></LI></L><P xml:lang="ES"> </P><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure><ImageData src=""/></Figure><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES-MX">Figura 19. Artes de difusi&#243;n e-commerce Marchand Friends and Family (A)  </P><P xml:lang="ES">Fuente: Comunicaci&#243;n Interna Marchand (2021) </P><P xml:lang="ES"> </P><Figure><ImageData src=""/></Figure><P xml:lang="ES-MX">Figura 20. Bolet&#237;n interno con promociones semanales Marchand </P><P xml:lang="ES">Fuente: Comunicaci&#243;n Interna Marchand (2021) </P><P xml:lang="ES">B. Campa&#241;a en Redes Sociales </P><P xml:lang="ES">Campa&#241;a multiplataforma con el objetivo de dar a conocer la tienda en l&#237;nea de Marchand. Hombres y mujeres de 18 a 60 a&#241;os con dos focos: due&#241;os de papeler&#237;as, padres con hijos en edad escolar, trabajadores que est&#225;n realizando home office, debido al aislamiento por COVID-19. </P><P xml:lang="ES"> </P><L><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Artes de la implementaci&#243;n en Facebook  </LBody><Figure Alt="Immersium Studio | fb-logo"><ImageData src=""/></Figure></LI></L><P xml:lang="ES"> </P><Figure Alt="Interfaz de usuario gr&#225;fica, Aplicaci&#243;n, Sitio web

Descripci&#243;n generada autom&#225;ticamente"><ImageData src=""/></Figure><P xml:lang="ES-MX">Figura 21. Artes de difusi&#243;n de e-commerce Marchand en Facebook </P><P xml:lang="ES">Nota: semana del 26 de julio al 01 de agosto 2021. </P><P xml:lang="ES"> </P><Figure><ImageData src=""/></Figure><Figure Alt="1,930 Twitter Logo Im&#225;genes y Fotos - 123RF"><ImageData src=""/></Figure><P xml:lang="ES">C. Pauta digital </P><P xml:lang="ES">Campa&#241;a en Facebook, Yahoo y Revista Chilango, con el objetivo de dar a conocer la tienda en l&#237;nea de Marchand. Hombres y mujeres de 18 a 60 a&#241;os con dos focos: due&#241;os de papeler&#237;as, padres con hijos en edad escolar, trabajadores que est&#225;n realizando home office debido al aislamiento por COVID-19. </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><L><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Artes de la implementaci&#243;n en Facebook  </LBody><Figure Alt="Immersium Studio | fb-logo"><ImageData src=""/></Figure></LI></L><P xml:lang="ES"> </P><Figure Alt="Interfaz de usuario gr&#225;fica, Aplicaci&#243;n

Descripci&#243;n generada autom&#225;ticamente"><ImageData src=""/></Figure><P xml:lang="ES-MX">Figura 22. Testigos de promociones exclusivas en e-commerce  con pauta pagada en Facebook </P><P xml:lang="ES">Nota: Marchand, semana del 26 de julio al 01 de agosto 2021. </P><P xml:lang="ES"> </P><Figure Alt="Logo de Yahoo!: la historia y el significado del logotipo, la marca y el  s&#237;mbolo. | png, vector"><ImageData src=""/></Figure><P xml:lang="ES-MX"> </P><Figure Alt="Interfaz de usuario gr&#225;fica

Descripci&#243;n generada autom&#225;ticamente"><ImageData src=""/></Figure><P xml:lang="ES-MX">Figura 23. Testigos de promociones exclusivas en e-commerce con pauta pagada en Yahoo </P><P xml:lang="ES">Nota: Marchand, semana del 26 de julio al 01 de agosto 2021. </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><L><LI><LBody xml:lang="ES">&#8226; Artes de la implementaci&#243;n en web </LBody></LI></L><P xml:lang="ES"> </P><Figure><ImageData src=""/></Figure><P xml:lang="ES-MX">Figura 24. Testigos de promociones exclusivas en e-commerce con pauta pagada en SEM </P><P xml:lang="ES">Nota: resultado de anuncio Google (Marchand, semana del 26 de julio al 01 de agosto 2021).      </P><P xml:lang="ES">D. Material pop </P><P xml:lang="ES-MX"> </P><Figure><ImageData src=""/></Figure><P xml:lang="ES-MX">Figura 25. Banner tipo lona difundiendo la p&#225;gina de e-commerce Marchand en las tiendas de la misma empresa </P><P xml:lang="ES">Fuente: Mercadotecnia Marchand (2021) </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES"> </P><P xml:lang="ES">E. Cronograma </P><P xml:lang="ES">Plan de mercadotecnia digital </P><P xml:lang="ES-MX">Tabla 4 Cronograma plan de mercadotecnia digital </P><Table><TR><TH><P xml:lang="ES">Campa&#241;a de lanzamiento de   </P><P xml:lang="ES">e-commerce </P></TH><TH><P xml:lang="ES">Mayo </P></TH><TH><P xml:lang="ES">Junio </P></TH><TH><P xml:lang="ES">Julio </P></TH></TR><TR><TH><P xml:lang="ES">Sem </P><P xml:lang="ES">1 </P></TH><TD><P xml:lang="ES">Sem </P><P xml:lang="ES">2 </P></TD><TD><P xml:lang="ES">Sem </P><P xml:lang="ES">3 </P></TD><TD><P xml:lang="ES">Sem </P><P xml:lang="ES"> 4 </P></TD><TD><P xml:lang="ES">Sem  </P><P xml:lang="ES">1 </P></TD><TD><P xml:lang="ES">Sem </P><P xml:lang="ES">2 </P></TD><TD><P xml:lang="ES">Sem </P><P xml:lang="ES"> 3 </P></TD><TD><P xml:lang="ES">Sem </P><P xml:lang="ES">4 </P></TD><TD><P xml:lang="ES">Sem </P><P xml:lang="ES">1 </P></TD><TD><P xml:lang="ES">Sem </P><P xml:lang="ES">2 </P></TD><TD><P xml:lang="ES">Sem  </P><P xml:lang="ES">3 </P></TD><TD><P xml:lang="ES">Sem </P><P xml:lang="ES">4 </P></TD></TR><TR><TH><P xml:lang="ES">Comunicaci&#243;n interna </P></TH><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD></TR><TR><TH><P xml:lang="ES">Campa&#241;a redes sociales </P></TH><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD></TR><TR><TH><P xml:lang="ES">Pauta digital </P></TH><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD></TR><TR><TH><P xml:lang="ES">Material POP </P></TH><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD></TR><TR><TH><P xml:lang="ES">  </P></TH><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD><TD><P xml:lang="ES">  </P></TD></TR></Table><P xml:lang="ES">Fuente: Mercadotecnia Marchand (2021) </P><P xml:lang="ES">F. Seguimiento y control </P><P xml:lang="ES">El seguimiento y el control en las redes sociales tanto en las campa&#241;as como en las pautas pagadas se dieron a trav&#233;s de la cuenta interna de Facebook de Marchand.  </P><P xml:lang="ES">Para este caso de estudio, no se consideraron los KPI que evaluaron la inversi&#243;n publicitaria. Sin embargo, en el pico de la temporada de regreso a clases en los meses de agosto y septiembre, para medir la efectividad de dichas campa&#241;as, la empresa utiliz&#243; el retorno de la inversi&#243;n (ROI), la tasa de engagement y el crecimiento de audiencias en redes org&#225;nicas </P><P xml:lang="ES">  </P><H1 xml:lang="ES">Conclusiones </H1><P xml:lang="ES">En la CDMX y en el mundo, la pandemia por COVID-19 cambi&#243; las vidas de muchas personas, y entre los cambios se pueden mencionar los h&#225;bitos de consumo y las formas de comprar, por lo que las empresas dedicadas al comercio debieron actualizar sus herramientas y planes de ventas a corto y mediano plazo, con el uso de nuevas herramientas de mercadotecnia m&#225;s actuales e innovadoras, a fin de conseguir el incremento en sus ventas, incluso algunas de ellas para sobrevivir a la dif&#237;cil situaci&#243;n econ&#243;mica. </P><P xml:lang="ES">Los resultados obtenidos posterior a las implementaciones fueron favorables (322% de abril a julio) para la empresa que utiliz&#243; el Plan de Mercadotecnia Digital, haciendo uso de las herramientas de marketing de la mejor manera posible y aprovechando el panorama actual en el que los usuarios se han familiarizado m&#225;s con las plataformas digitales y las ventas en l&#237;nea. </P><P xml:lang="ES">Es de se&#241;alar que la demanda de productos de papeler&#237;a favoreci&#243; a esta empresa, pues el confinamiento oblig&#243; tanto a trabajadores del sector p&#250;blico como del sector privado a realizar home office, como a los ni&#241;os, adolescentes y j&#243;venes a realizar home school, lo que incentiv&#243; la compra de materiales escolares como l&#225;pices, cuadernos, colores, as&#237; como en los trabajadores el paquete de hojas de papel, tambi&#233;n en art&#237;culos de mayor precio pero que son necesarios para el trabajo como computadoras y muebles de oficina. Como futuras propuestas de desarrollo para mejorar las ventas, se proponen las siguientes acciones: </P><L><LI><LBody xml:lang="ES">1. Incrementar la pauta publicitaria en redes sociales. </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">2. Analizar la viabilidad de poner a la venta art&#237;culos exclusivos solo para la p&#225;gina de e-commerce. </LBody></LI><LI><LBody xml:lang="ES">3. Implementaci&#243;n de m&#225;s descuentos en l&#237;nea por categor&#237;as, tanto para escolares como para oficinas. </LBody></LI></L><P xml:lang="ES">  </P><H1 xml:lang="ES">Referencias </H1><P xml:lang="ES-MX">Ag&#252;era, M. (s.f.). Anal&#237;tica web y en redes sociales. Herramientas de an&#225;lisis. Universidad Polit&#233;cnica de Cartagena. https://repositorio.upct.es/bitstream/handle/10317/4036/tfg245.pdf </P><P xml:lang="ES-MX">AMVO. (2021). Estudio 5.0. Impacto del COVID. 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